「社会を生きぬく太い根っこの子どもを育てる道徳教育」
　　　　　―　子どもの自分づくりを支える三つの力の育成を通して　―
＜取組と成果のポイント＞
　道徳の時間では教材の開発とともに，他教科・領域と関連させた展開の工夫を試みている。また，道徳のあしあとを掲示することで，子どもだけでなく教師も情報交換ができ，道徳の時間に対する意識が変わってきた。小学校との授業参観の交流も行い，教師の授業力向上に努めた。これにより，80％近くの生徒が「道徳の時間はためになる・どちらかといえばためになる」と考えている。
詳細はこちらをご覧ください。→豊橋市立羽田中学校