１２月４日から１２月１０日の「人権週間」に、本校が実践した取組を紹介します。
　
１「知る」…全校朝礼で、人権啓発ポスターを利用した詩の朗読を、生徒会役員が行いました。
２「理解を深める」…朝の読書の時間に、人権作文を読み、各自の考えを感想用紙に書き、自分自身を見つめ直しました。
３「意見を交換する」…道徳の時間に、身近にある人権問題として「いじめ」について考え、標語にして校内に掲示しました。
４「人権感覚を磨く」…互いを認め合う大切さを知るために、級友のよいところみつけを５日間行い、人権感覚を磨きました。

　以上の活動を通し、生徒たちは人権に対する考えや思い、まさに「人権感覚」を高めることができました。特に４の実践では、「人のよいところを見つける」だけでなく、「自分が認められている」ことにも気付ける活動となり、生徒の笑顔がたくさん見られた１週間となりました。