本校では、今年度の現職教育のテーマを「主体的で対話的な深い学びの創造〜『特別の教科　道徳』の授業実践を通して〜」として、道徳教育の推進に取り組んでいます。
○　道徳の授業改善
　年間５回の校内研修（５月、６月、１０月、１１月、１月）を中心に、研究授業及び研究協議会を行います。校内研修には毎回外部講師をお招きし、指導していただきます。各学年４〜５学級あり、研究授業前にはプレ授業を行って学年で授業検討をします。学年の小さなＰＤＣＡサイクルと校内研修の大きなＰＤＣＡサイクルを同時に進めながら、よりよい道徳科の授業を目指します。
○　年間指導計画・別葉の作成
　学校の教育活動全体で、計画的に児童の道徳性を養うため、年間指導計画・別葉を作成しています。各学年の計画を職員室の壁に貼り、全職員が見ることができるようにしました。学習や活動が終わったところには蛍光ペンで色を付け、進捗状況を確認します。また、新たに取り組んだことは書き込んで、次年度に生かせるようにしています。