大徳小学校では、「『心身ともに健やかで　思いやりのある子ども』の育成」を教育目標に掲げ、目標の具現化のために「美しい環境」「美しい心」づくりに重点的に取り組んでいました。整理・整頓された靴箱、清掃が行き届いた校内で、子どもたちが気持ちよく学習していました。
　午後から行われた５年生の算数の研究授業では、真剣に取り組み、自分の考えを堂々と発表する子どもたちの姿が印象的でした。
　研究協議会では、自分の考えをわかりやすく相手に伝え合う表現力の育成についても協議が行われました。