10日〜12日の３日間、２学期保護者会が行われます。保護者の皆様にはお忙しい中ご来校いただくことになりますが、限られた短い時間を有意義なものにしたいと思います。何卒ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　ご来校の際は大変ご面倒をおかけしますが、徒歩あるいは自転車でのご来校にご協力をお願いいたします。
　
　自転車の駐輪場は、正門を入って右側（東側）に、また北門を入って左側（東側）にも4ございますので、ご利用ください。
　
　学校北門の東西の道路など、学校周辺への駐車は地域の方の迷惑になりますので、駐車を固くお断りいたします。
　
　また、木曽川図書館駐車場も図書館利用者の迷惑になりますので、駐車をされないよう、ご理解とご協力をお願いいたします。

今日は職場体験についてまとめたレポートを示しながら、体験内容や学んだことを学級で発表しました。まずグループで一人ずつ発表し、互いの体験を共有し、その後代表が全員の前で話しました。ある生徒は、仕事をするということは、お金を得るということだけでなく、やりがいをもつということが大事なのだと話し、仲間がうなずく姿がありました。

　６限に職場体験のレポートを発表しました。体験した内容、体験して気が付いたことや感じたこと、そして、学んだことを発表しました。級友の発表を聞くことで、いろいろな職業について知ることができました。今後は、仕事を語る会や学科別説明会を通して、さらに深めていきます。

　今週、奇数学級の歯磨き週間が行われました。２年生では、歯磨きの時間に養護の先生からブラッシングの指導をしていただきました。昨年よりも歯ブラシの使い方が上手になっています。健康な体を支えるためにも、歯は大切です。これからも歯を丁寧に磨いていきましょう。

6限に進路学習を行いました。今日の授業では、職業について考え、働くことへのイメージを膨らませました。
自分の将来の夢である職業や、身近な人の職業から考えを深めていました。

　技術科で10月から作成したラジオが完成しました。スマホに慣れ親しんでいる生徒がいる一方で、ラジオの聴き方を知らない生徒がたくさんいます。今回の製作を通して、はんだ付けの方法や、ラジオの聴き方を学ぶことができました。今の時期ですと、ちょうどクリスマスソングが流れているはずです。ご家庭でもぜひ活用して頂きたいと思います。

　明日は夏休みに行った職場体験について、レポートをもとに発表をします。今日は話し方や目線に注意しながら、時間内に話せるよう練習をしました。個人、ペア、グループと形態をかえながら、何度も練習を重ね、体験でがんばったことや学んだことについて語っていました。自分の体験が聞き手に伝わるといいですね。明日の発表が楽しみです。

　放課（授業と授業の間の休み時間）の様子です。授業で集中した分，休み時間は友達と楽しそうに談笑する姿を多く見かけます。笑顔で楽しそうに過ごす様子を見ていると，こちらも元気をもらいます。
　また，休み時間を使って，勉強に励む姿も見られます。来年の自分のために頑張っている様子が伝わります。
　さらに，今日はエアコンが稼働しました。暖かい風を全身で浴びようと手を伸ばす生徒も見られ，ほほえましく思いました。

　ゆったりと穏やかな日々が続きます。体調管理に気をつけて２学期をいい形でしめくくりましょう。

　6時間目は学級で面接指導が行われました。本校で例年使われているプリントを元に、担任の先生が面接の仕方について説明をしました。

１年生では、今週の月曜日から各学級で調理実習を行っています。今日は１年２組でした。事前に説明を受けた工程表通りに、班ごとで仲間と声をかけながら活動する姿が印象的でした。しかし、残念ながら実習のメニューと今日の給食が重なってしまい、がっかり。その反面で食べ比べをすることで、自分の手で作る料理のおいしさを改めて感じることができました。

今日は障害を抱えた家族を通して、障害のある方とどのように向き合うのかを考えました。１年生では先日福祉実践教室を開いたばかりで、真剣に考えることができました。まだ実生活と結びつけるには知識も経験も必要かもしれませんが、今日のような学習を通じて、より見識を深め、実戦力を身に付けてほしいと思います。

外の部活動の様子です。だんだんと寒くなり、部活動の時間も限られてきました。その中でも、２年生は先輩として、１年生に声をかけたり、練習を先導したりする様子が見られました。１２月に入り、今年の部活動も残りわずかです。目標をもって部活動に取り組み、１年生にとって憧れの先輩でい続けてください！

短い時間ではありますが、心を落ち着けてお茶を点てています。両手で丁寧にお道具を扱う姿を、先生方に褒めていただく場面もあり、生徒たちの成長が感じられました。

１年生は調理実習でサバの味噌煮を作りました。慣れない手つきで野菜を刻んだり、火加減を気にしたり、洗い物をしたりと、教室ではなかなか見られない姿が見られました。

2年生は、技術の授業でMyラジオを作っています。教室の中からはあちらこちらから、ラジオの声や音楽の音が鳴っていました。自分で作ったラジオはとても愛着がありますね。

昨日に引き続き、１年生では人権学習の一貫として、朝の読書の時間に、担任による人権作文の朗読が行われました。今日は子どもでも大人でも人権はみな同じということを学びました。明日はどのような内容か楽しみです。

今日から担任による人権作文の朗読が始まりました。本日は『全ての人が幸せであるために』を読みました。「人にはいろいろな考え、幸せ、苦しみがあることが分かった」「違いを認め合うことは、互いを支え合うことになるからとても大切だ」「本当のことを言っているのに疑われるのはとても悔しくて嫌なことだ」といった感想が寄せられました。

12月4日から12月10日は、世界人権週間です。本校でも、今週を人権週間とし、生徒会活動として、「おもいやり週間」という活動を行っています。友達に思いやりのある行動をしてもらったら、用紙に書き、それを議員さんが昇降口に掲示しています。どんな「思いやり」が木曽川中学校にはあるのか、見ることができますね。この活動を通して、ありがとうと笑顔があふれる木曽川中学校にしていきましょう！

今週は生徒会からの呼びかけで、さまざまな取り組みの人権学習を行っています。そのうちの一つ、朝の読書の時間に担任の先生から人権作文の朗読を行いました。

　６時間目は、進路指導主事から面接など、入試における大切なことについて説明がありました。