最新更新日:2024/03/29

3.10 部活日和【柔道部・剣道部】

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 武道場に気合の入った声が響き渡っています。

3.10 部活日和【女子バレー部・女子バスケ部】

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 春の大会に向けて、プレーに磨きをかけています。

3.10 練習試合【男子バレー部】

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 尾西第三中学校へお邪魔して、練習試合をしてきました。それぞれめあてをもって試合に臨みました。また新たな課題が見つかったので、4月の大会へむけてまた練習に励んでいきたいと思います。

3.10 練習試合【サッカー部】

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 奥中学校を迎えての練習試合。
 3:4で敗れはしましたが、パスがつながり、シュートまで持っていくことができるようになってきました。春の大会に向けて、収穫の多い試合となりました。

3.10 学ぶ教師集団

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 新しい学習指導要領にも、道徳の重要性が示されています。しかし、道徳の授業には、数学のような「正解」という答えがありません。
 今の時代は価値観が多様化しています。人それぞれ、さまざまな価値観があってよいのですが、それが原因で人間関係のトラブルが起きることがしばしばあります。校内の生徒同士でもよく起きます。
 自分の価値観が「独り善がり」であれば、当然、社会生活上のトラブルは避けられません。人は一人で生きているわけではありませんので、他者との共生を維持するために、最低限のルールやマナーが必要となります。道徳の授業でも、その点を扱う場面がたくさんあります。さまざまな価値観を述べ合う中で、他者の価値観を知り、自分の価値観と比較したり、自分の価値観を問い直したりするのが道徳授業のねらいです。
 そのねらいに迫るために、どんな授業を進めたらよいのか、私たち教師自身が学び合う機会にしたいと考え、昨日、道徳教育研究会を開催しました。縁あって、全国各地で講演をされている京都市総合教育センター指導主事・鈴木克治先生を講師としてお招きすることができました。鈴木先生には、実際に『風に立つライオン』という題材を使った道徳授業をしていただき、机上の空論にならない研究会としました。
 本校職員はもちろん、道徳教育に関心の高い大学の先生やその学生さん、愛知県総合教育センター指導主事の先生、一宮市教育委員会指導主事の先生も参加され、大きな研究会となりました。
 授業後、鈴木先生には、本校職員の道徳教育に対する日ごろの疑問や悩みに的確に答えていただきました。先生のエネルギッシュな語り口調に圧倒されながらも、職員一同、必死にメモを取りました。学ぶ生徒を育てるためには、学ぶ教師集団がなければなりません。そして、学んだことを活かす教師でなければ意味がありません。
 今後も学び続ける教師集団をつくっていきたいと考えます。

3.09 気を引き締めて

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 昨日の卒業式は、本当によいお天気に恵まれ、式そのものも、すべての点で素晴らしい式だったと思います。昨日のホームページアクセスも500件を超え、みなさんが卒業式の余韻に浸ったことをうかがわせます。
 今日は、打って変わって冷たい雨が降り続き、足元から寒さが伝わってくる日となりました。つくづく、卒業式が昨日でよかったと思います。
 卒業したとはいえ、卒業生の多くは来週に迫った公立高校入試が気がかりで、昨日の余韻に浸っている暇はありません。午前中は、卒業生に対する受験指導が行われました。それぞれ受験票を受け取り、進路指導や学年主任の先生から受験の心構えについて改めて指導がありました。また、受験校ごとに集合場所や集合時間の確認が行われ、当日に備えました。
 多くの卒業生が、Aグループの高校とBグループの高校を複数受験します。したがって来週いっぱい入学試験が続くことになります。今一度気を引き締めて、志望校への合格を勝ち取ってほしいと願うばかりです。
 かぜなど引かないように、細心の注意を払い、ベストな状態で受験できるよう心がけてください。

重要 3.09 3月の集金について

来週の月曜日、3月12日は、ゆうちょ銀行の口座振替日です。

 2、3月分給食費 9,100円を含めて、集金額は、
  1年生 11,100円
  2年生  9,260円 です。
 (別に生徒一人につき手数料10円がかかります。)

 入金額の確認をお願いします。

3.09 リズミカルに(2年生)

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 女子体育は、創作エアロビ・ダンスに挑戦中です。
 リズムに乗った溌剌とした動きを求めて、試行錯誤が続きます。

3.09 準備OK?(卒業生)

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 来週は、いよいよ公立高校一般入試。Aグループが12・13日、Bグループが15・16日に行われます。
 受験を控えた卒業生が、受験確認のために体育館に集合しました。受験校別に受験票を受け取り、集合場所や集合時刻、乗車する電車の時刻などを確認しました。
 すべての日程が終わるまで、気の抜けない日々が続きます。希望校合格を信じて、最後まで頑張り抜きましょう!
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3.09 自覚(2年生)

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 実質、今日から2年生は最高学年となりました。
 これまで3年生が受け持っていた重要な清掃箇所を、今日から2年生が引き継いでいます。担当の先生と清掃の仕方について打ち合わせてから、活動を開始しました。
 こうやって、最高学年としての自覚を培い、新年度を迎える準備に入りました。

3.08 式辞

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                   式 辞

 ことのほか厳しかった冬も過ぎ、柔らかな早春の光が降り注ぐ中、今日ここに、一宮市立木曽川中学校第65回卒業生として本校を巣立つ307名のみなさん、ご卒業、誠におめでとうございます。心からお祝い申し上げます。
 そして、今日ここに至るまで、ひとえに我が子の成長を願い、精一杯、育ててこられました保護者の皆様方には、お子様のご卒業を心からお祝い申し上げます。お子様が義務教育九年間を無事に修了されたことは、感無量のことと拝察いたします。誠におめでとうございます。
 また、本日は、本校の卒業式のために、公私ご多用のところ、一宮市木曽川事務所長様、一宮市教育委員会・教育委員長様をはじめ、たくさんのご来賓のみなさまにご臨席を賜り、高いところからではございますが、厚く御礼申し上げます。ありがとうございます。

 さて、卒業生のみなさんの輝かしい門出に際し、今後の人生で大切にしてほしい事柄を三つお話しします。
 まず一つめは、「出会いの大切さ」です。
 人生というのは、さまざまな人や物、できごととの出会いで成り立っています。自分の意思で出会うこともありますが、その多くは偶然の出会いです。人生には、まるで見えない糸で結ばれているような出会いがたくさんあります。
 今の自分を考えてみてください。例えば、両親が出会わなかったら自分の存在はあり得ません。木曽川中学校に通わなかったら、今いる仲間や先生に出会うことはなかったはずです。部活動に入らなかったら、数々の感動は得られなかったはずです。今ある自分は、すべてこれまでの出会いの結果なのです。
 現在、身体的にも精神的にも成長期にあるみなさんは、時には、周囲の人々の言葉に訳もなく苛立ちを覚えたり、反抗的な態度をとったりしたこともあったことと思います。あるいは、本心ではないにせよ、結果的に周囲の人を傷つける言動をとったこともあるでしょう。それが原因で、両親をはじめとする家族や学校の先生、友達を困らせたり悲しませたりしたこともあるはずです。
 しかし、周囲には、そんなあなた方を理解し、温かく見守りながら、一緒に悩み、支えてくれた人たちが大勢いたことを、決して忘れてはいけません。
 冷静に考えてみると、あの時ああすればよかった、こうすればよかった、という思いがこみ上げてくると思います。今となっては、過去を変えることはできません。しかし、過去の自分を冷静に見つめ直し、今の自分を少し変えることによって、未来を大きく変えることができるのは確かです。
 人は、決していつも平坦な道を歩いているわけではありません。息切れしそうな上り坂もあれば、転げ落ちそうな下り坂もあります。ごつごつとして歩きにくい悪路もあれば、大きな障壁を避けて通る迂回路もあります。人生は、決して順調な一本道とは限りません。大切なことは、さまざまな人や物、できごととの出会いの中で、その道に応じた歩き方を身につけていくことです。出会いこそ、今の自分を変えるきっかけとなるのです。

 二つめは、「縁の大切さ」です。
 出会いを大切にする人は、次々に別の出会いに遭遇します。それがいわゆる縁というつながりです。
 縁は、ただ待っているだけではなかなかやって来ません。縁という出会いの糸は、それを紡いでいこうとする人のもとに降りて来るものです。自分のもとには素晴らしい縁の糸が降りて来ない、そう嘆いている人がいるかも知れません。しかし、それは間違いです。自分の目の前に降りている糸が見えていないだけです。糸をチャンスと置き換えてもよいでしょう。チャンスは自分でつかんでこそチャンスとなり得るのです。さまざまな縁の糸を求め、それを紡ぎながら、自分自身の布を織り上げていく作業こそ人生だと思います。
 そんな縁を大切にする人は、「お陰」という言葉の意味が理解できます。今の自分があるのは、縁に結ばれた人や物、できごとがあってこそ。その感謝の自覚が、次の縁の糸を紡ぐことになります。
 これからみなさんのもとには、無数の縁の糸が降りてきます。それを見逃すことなく、しっかりとつかんで紡いでいくことが、みなさんの可能性を広げ、夢をかなえることにつながります。縁の糸を大切にしながら、新たな道を一歩ずつ踏み出してください。
 
 三つめは、「人と人の絆の大切さ」です。
 みなさんの前途には、夢と希望が満ち溢れています。しかし、今の世の中は、素直にそう言えない厳しい現実があります。
 未曾有の被害をもたらした東日本大震災と福島第一原発事故から、間もなく丸一年が経とうとしています。被災地では、今もなお復旧・復興作業が進められていますが、被災された方々の思いは、筆舌に尽くしがたいものです。
 自然災害や社会の混乱は、時として理不尽な試練を私たちに突きつけます。今後も、自分の思い通りにならない場面にいくつも遭遇することでしょう。持つ夢が大きければ大きいほど、その前に立ちはだかる壁は高く、険しく、分厚いものになります。しかし、それを撥ね退けていく原動力は、これまで出会ってきた人、そしてこれから出会うであろう人との縁で結ばれた絆です。
 たくさんの人との出会いや縁に感謝し、他者との関わりの中で生きているという自覚が、周囲の人との絆を強くします。強固な絆は、みなさんが困難にぶつかった時、きっとみなさんを勇気づけてくれます。

 「出会い」、「縁」、そして「絆」。ぜひ、この三つのことを胸に刻み、今後の人生を歩んでください。
 
 さあ、いよいよ旅立ちの時です。
 みなさんが自分自身の道を確かな足取りで歩んで行くことを祈念し、式辞といたします。

        平成24年3月8日
               一宮市立木曽川中学校長  平 林 哲 也

3.07 明日でお別れ(3年生)

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              この仲間とも 明日でお別れ

         これまでの思い出を胸に抱いて さあ 飛び立とう!

3.07 卒業写真(3年生)

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  卒業写真につまった 私の思い出

    『卒業写真』のフレーズが

   ふっと 耳元に聴こえてくる

       ♪私の 青春そのもの♪

3.07 あいさつ運動引き継ぎ会(2年生)

 昨日の「3年生を送る会」で,3年生が述べた後輩たちに引き継ぎたいことの一つ,「あいさつ運動」の引き継ぎ会が,本日,2・3年生の学級代表によって行われました。
 昨年度,そして本年度の3年生から受け継いだ「1日のスタートは さわやかな あいさつから」と書かれた横断幕を掲げ,これからのあいさつ運動を2年生の力で盛り上げていきたいと思います。
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3.07 同窓の重み

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 明日は第65回卒業式を挙行します。
 それに先立って、今日は卒業生の同窓会入会式を行いました。同窓会長さんから、次代の郷土を担うべき卒業生に温かい言葉をかけていただきました。
 学校には「卒業証書授与原簿」という簿冊があります。そこには、第1回卒業生から今回の第65回卒業生に至るまでの卒業生の氏名が記されています。現在では、プリンター打ち出しとなっていますが、かつての卒業生の氏名は、薄紙に達筆な毛筆で記されています。丁寧な楷書で記された氏名が並んでいるのを見ると、本校の歴史の重みを感じます。
 この「卒業証書授与原簿」によれば、今回卒業する307名を加えて、本校の卒業者数は実に24,861名にのぼります。かつては1学年400〜500名という時代もありましたが、平均すると毎年382名の卒業生を送り出したことになります。その中には、今もなお校区に住んでいる方も大勢みえると思います。本校の卒業生によって、地域社会の多くの部分が担われているといっても過言ではありません。それが同窓の重みだと言えます。今回の卒業生にも、そんな地域社会の一員として加わってほしいと思います。
 昨年、本欄にて、本校卒業生の「古希同窓会」をお伝えしたことがあります。何年経っても、同じ学び舎で学んだもの同士はつながり続けていきます。同窓会には、同年齢の横のつながりはもちろん、異年齢のたてのつながり、いわゆる先輩・後輩のつながりもあります。
 今後、みなさんが地域にとどまっても、地域から離れても、木曽川中学校の同窓であることには変わりません。ぜひ「ふるさと・木中」を心の中に持ち続けてください。

3.07 学年集会(3年生)

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 1時限目、3年生は学年集会を開きました。
 3年生の先生方から、心のこもったメッセージが伝えられました。
 真剣な眼差しで聴き入る生徒の姿に、3年間の成長と卒業を迎える自覚を感じます。
 

3.06 千人力

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 午後、卒業生を送る会(三送会)が行われました。
 2日後に卒業式を控えた3年生のために、1・2年生が準備してきたこの会。昨年は送り出す立場だった3年生も、今年は送られる立場。後輩たちが、どのように会を進めてくれるのか、きっと期待感を持っていたと思います。
 1年生のライトパフォーマンス、2年生の寸劇を交えたスライド上映と続くに連れて、会場の雰囲気は盛り上がりました。3年生職員によるドラマ仕立ての校内生活が始まると、会場は一気にヒートアップしました。
 1・2年生『ありがとう』の合唱は、3年生の座席を取り囲む形で進められ、4方向から流れる歌声に3年生もうっとりと聞き惚れていました。
 最後は、3年生から返礼の歌『いとしき日々よ』の合唱。さすがに3年生の歌声は、木中3年間で培ってきた合唱力が存分に発揮され、会場を感動の渦に巻き込みました。この歌声は木中の財産。1・2年生はしっかり耳に焼きついたことと思います。今後も、ぜひ受け継いでいってほしいものです。
 どのプログラムも全校生徒千人の心を一つにするものでした。感動を共有できる素晴らしさを、生徒も職員も、思う存分味わいました。市内最大規模を誇る本校は、全生徒の力が結集したときに表出するパワーも市内随一です。この千人力こそ、本校の象徴であり、誇りです。今後も受け継ぎたい財産です。
 今年の卒業生を送る会は、3年生保護者にも参観いただきました。会場後方の席ではありましたが、木中生の素晴らしさを体感いただけたことと思います。ご感想をぜひお寄せいただければ幸いです。学校は、今後も可能な限り行事の公開を進めてまいります。

3.06 ICT活用(2年生)

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 各教科の授業で、さかんにICT機器が使われています。

 今日の社会科では、歴史的なできごとを地図上で確認する【写真左】ために(例:三国同盟や三国協商を結んだ国の位置を確認する)、理科では前線の動きを視覚的にとらえる【写真右】ために使っていました。

 来年度からは、指導用のデジタル教科書も導入されます。これは、写真資料に動画が組み込まれるなど、さまざまな工夫がされています。

3.06 Last Lesson(3年生)

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     義務教育9年間
   教科の授業は 今日で終了

     学んだことを糧に
  4月からの 新しいスタートを

     

3.06 Last Concert(3年生)

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 3年3組最後の音楽の授業。
 担任の先生をゲストに迎え、Last Concertの開催です。歌いながら、1年間のさまざまな思い出が巡ります。
 担任として初めて送り出す卒業生に感慨もひとしお………。
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入試関係
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