最新更新日:2024/04/25 | |
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6.20 6時間目の授業朝激しくふっていた雨があがったものの,湿度は高く,集中力を持続させることが難しい気候でした。 そんななかでも,授業を真剣に受ける2年生。 頼もしいです。 写真は2−5社会,2−2理科,2−4英語です。 6.19 職場体験の事前指導職場体験での挨拶、事前打ち合わせなどについて確認しました。 ペアで実際に挨拶をしてみると、少しずつ実感がわいてきたのではないでしょうか。 6.18 朝礼6.18 英語・数学 学習コンクール真剣にテストに向き合う生徒たち。 両教科、8割正解で合格です。 日頃の学習、そして、テストに向けての学習の成果が出たでしょうか。 6.15 保健体育,家庭科の授業風景4教科の授業もみんな真剣に聞いていました。 写真は2年生の保健(女子)体育(男子),家庭科の授業風景です。 6.14 3時間目の授業6.13 自主学習頑張っています課題以外に自主学習をすることはとても大変だと思いますが,時間を上手に使って,実力をつけようと頑張っている生徒がたくさんいます。 本当に素晴らしいことです。 6月18日月曜日には英語と数学の学習コンクールを予定しています。 それぞれ,8割の正答率が合格ラインです。 対策プリントをしっかり復習して皆さんの検討を祈ります。 6.12 国語の授業6.11 進路学習それをテーマにした進路学習を行いました。 まだまだ勤労に対して,漠然としたイメージしかないと思っていましたが, 生徒たちからは様々な考えがたくさん出ていました。 ・生きていくため(お金をもらうため) ・自分の特技や好きなことを生かしたい ・家族のため(育ててくれた家族に恩返しがしたい) など,働く目的をみんなで考えることが出来ました。 6.8 教育実習生とのお別れ会
先週から三中で勉強していた教育実習の先生が、2週間の実習を終えました。社会や道徳の授業をしたり、短学活でたくさんのお話をしたりなど、生徒たちとたくさん関わってくれました。最後は学級全体でお別れ会をして別れを惜しみました。短い期間ではありましたが、教師になる夢を叶えられることを皆で応援しています。2週間、ありがとうございました。
6.8 道徳(ローテーション授業)授業の感想を見ていると,とても前向きな,そして素直なことが書かれています。 まだまだ成長途中の中学2年生。 50分間,自分としっかり向き合ってくれて,うれしく思います。 6.7 2年の先生による読み聞かせ絵本を読んでもらって朝から優しい雰囲気の学級の風景でした。 6.6 課題のやり方本日は国語の学習の提出日でした。 ほとんどの生徒が問題を解き,答え合わせ,直しをしての提出ですが, 中には自主的な学習をメモ用紙に行い,それを貼って提出した人がいました。 意味の分からない熟語の意味を調べてあるのです。 これはとても素晴らしいことです。 毎日の小さな積み重ねが,実力となって蓄積されていくことでしょう。 ぜひ皆さんに実践してもらいたいものです。 6.5 5時間目の授業の様子授業への取り組み方も身についてきたというところでしょうか。 どの授業でも先生の話をしっかり聞こうという表情が見られました。 6.4 午後の授業風景写真は,4時間目2−6英語,2−4数学,2−2家庭科の授業です。 みんな集中して授業を受けていました。 写真はありませんが,2−1は理科室にて授業を行いました。 そして,2−3は国語で漢字の小テスト,2−5は数学で連立方程式の小テストを行っていました。自分の習熟度を測る良い機会としてもらいたいものです。 6.1 若狭めのうと貝殻ろうそく海が恋しくなってきた頃ですが、約一か月前の若狭宿泊学習を思い出します。 自然教室では、釣り、いかだ、カヌー、グラスボードなどの体験をして肌で自然を感じることができました。 その他、若狭ならではのめのうや貝殻を使った作品づくりをして若狭の自然を感じました。 宿泊学習から戻ってからテストなどがあり、忙しい学校生活でなかなか思い出にひたる時間がなかったのが現実です。 今回は若狭めのうと貝殻ろうそくの作品を持ってきて学校に展示しました。 味わいのある作品ができあがりました。 自宅に持ち帰ったら、部屋に飾り、自然と触れ合ったいい思い出になります。 若狭の綺麗な海と波の音が思い出されます。 5.31 職場体験学習へ向けて1年生の終わりに行った身近な人の職業調べのまとめを見て,自分の興味をもったものを2〜3つ選択し,自分のワークシートに記録しました。 少しの興味でもいいのでさまざまな職業に目を向け, 自分が就きたい職業を見つけるきっかけとなってほしいと思います。 5.30 朝読書の様子5.29 給食の様子
昨日から教育実習生が来ているクラスでの給食の様子です。生徒とともに楽しそうに会食をしていました。席替えをしたクラスもあり、緊張気味な班もみられましたが、おいしく給食をいただくことができました。
5.28 帰りの短学活の様子初めて席替えをしたクラスもあります。 本日は資源再生回収活動のため,給食後に下校となりました。 帰りの短学活ではあゆみを書いたり,連絡を聞いたりします。 また,それぞれのクラスで 教科の復習問題を出し合ったり,スピーチをしたりと 様々な短学活の取り組みもありました。 どのクラスもとてもいい雰囲気でした。 |
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