男子、女子に関わらず、給食のおかわりに来ます。いつも、残菜ゼロをめざしています。

実物投影機を使って、化学式を覚える授業を行っていました。生徒たちは、必死の思いで、何度も唱えながら、覚えていました。

コンテナ室は、係りの先生と給食委員の生徒で、いつも、きれいに整頓されています。ご苦労様です。

今日の献立は、

　まぐろといかのみそがらめ
　けんちん汁
　ごはん
　牛乳　でした。

まぐろといけかのみそがらめ　のおかわりには、たくさんの生徒が名乗り出ました。
人気メニューの一つです。

　今日は開明老人いこいの家にて、一宮市社会福祉協議会　開明支会の総会が開かれ、三中の生徒1名と、開明小の児童1名、開明小学校PTAが善行者表彰を受けました。

　開明支会からは、本校の社会福祉推進校としての活動に支援をいただいています。三中生も防火呼びかけポスターの作成のお手伝いしています。

　地域に支えられ、地域の活動に参加して、生徒は成長していきます。

立山宿泊学習を写真で振り返ります。

出発式では、各学級の代表が学級目標を発表し、立山の生活の誓いをたてました。

1組　友達を大切にし、一歩先を見て行動するクラス
2組　絆
3組　団結
4組　Smile
5組　ワイルドな仲間たち
6組　みんなが笑顔になれるクラス

７組では、社会の授業が行われていました。実物投影機を使って、わかりやすく世界地図で、アジアの国について学習しました。

生徒会役員の人たちは、早朝、役割分担をして、毎日、国旗・校旗を揚げたり,降ろしたり、してくれています。いつも、ありがとう。

英語の授業が、展開されていました。フラッシュカードを使って、発音練習が繰り広げられていました。大きな声で、発音もしていました。背面には、個人目標が工夫されて、掲示してありました。

道徳の授業が行われていました。資料が修学旅行に関係していた内容で、生徒たちも、和やかな雰囲気で、先生の発問にも、しっかりと答えていました。学級目標の「ホットケーキ」が３４個仕上がって,きれいに掲示されていました。

３年生は、今週の１時間、クラスで話しあった内容で、レクリェーションを行いました。各クラス、とても楽しく過ごし、仲間の輪を広め、団結を高めることができました。

各クラスでは、３年生になって、はじめての個人面談がはじまりました。進路が中心になります。担任の先生に相談して、目標を持った生活を送りましょう。

　今日の３・４時間目に２年生を対象にセルフディフェンス講座が開かれました。
　お金の貸し借りや万引き、いじめやネットモラル、不審者についての話など、２時間にわたって様々な話を聞きました。
　聞くときは聞き、一緒に取り組むときは取り組むなど、真剣に講座に取り組むことができました。
　
　いざとなったとき、自分の身を守れるのは自分です。今日学んだことを生かして、安全で楽しい生活をおくりましょう。

1年生諸君が３日間におよぶ立山での宿泊学習から帰ってきました。
大きなけがや病気をせず、無事に帰宅できたことは何よりです。

２日前の出発式に比べ、解散式では、あいさつや姿勢などずいぶん中学生らしくなったと感じました。

たくさんの思い出を家の方と話してほしいと思います。
お疲れさまでした。

また、帰着時にたくさんのお迎えをありがとうございました。

1年生は明日1日は休養日ですからゆっくり体を休めてほしいと思います。

　英語の授業では、基本的な単語や語句をフラッシュカードを使って反復練習します。ゲーム感覚で次々に声を出して答えながら覚えていきます。

今日の献立
　ご飯
　かきたま汁
　和風ハンバーグ
　アスパラといんげんのごまがつお
　牛乳

　ほぼ予定通りの1時少しまえに、バスは少年自然の家を出発しました。
　風が大分強く吹いています。雨も少し降っています。
　帰りの車中は、疲れてお休みでしょうか？

立山最後の行事は、学級対抗綱引き大会です。今日まで学んだ協力と団結を発揮して、みんな全力で頑張りました。
最後には、優勝クラスと先生チームとの勝負です。まだまだ生徒には負けません！

　学級対抗レクリエーションの裏で、新たなハイキングコース開拓のため、来拝山に登りました。

　下見のころは雪が深いので、この機会を逃す訳にはいきません。

　強風と小雨の中、コースを歩いて来ました。

　山頂からは立山連峰が一望出来る素晴らしい山ですが、日程と生徒の体力、季節を考慮しながら、今後、実施するかどうかを検討していきます。

　文部科学省では、全国的に子ども達の学力状況を把握する「全国学力・学習状況調査」を平成19年度から実施しています。
　知識力を問う問題(A)と知識活用力を問う問題(B)の2種類と児童・生徒の学習・生活環境のアンケート調査を実施しています。
　本年度は、全員調査として4月24日、全国の小学校6年生と中学校3年生に対して行われています。
　本校も１時間目から４時間目を使って、国語と数学の問題に取り組み、5時間目にアンケート調査を実施します。