2-2の技術の様子です。
はんだごてを用いて、溶接を行っていました。
ラジオの完成が楽しみです。

家庭科の授業では、5歳の子供に楽しんでもらえるおもちゃを作っています。「六角返し」という、３回絵が変化する六角形のカードを作り、子供に楽しんでもらえる絵柄をクロームブックで調べていました。お花が咲いたり、虫が成長したり、泣いてるちいかわが笑顔になるなど、思わず微笑んでしまう作品がたくさんありました。

　５時間目に、学年集会を行いました。先生から生活面、学習面、部活動のお話がありました。冬休みはとても短いですが、いろいろな行事があります。規則正しい生活を心がけ、メリハリをもった行動ができるようにしてほしいと思います。

　図書館で冬季休業を見据え、読書指導を行いました。文学に親しむことは、自分の体験を補い、人の気持ちを理解するうえで大切な活動です。自分の心の成長を促す機会の1つとしてとらえ、読書のおもしろさを感得してほしいと思います。

　今日は、生徒会による三送会オリエンテーションがオンラインで行われました。三送会では、一芸披露、スライド、装飾などの役職があり、その実行委員も募集されました。これまで3年生には、多くの場面で助けられてきました。今度は3年生に感謝を伝える良い機会です。生徒の皆さんのたくさんの募集を待っています。

　進路学習も始めたので、２学期の振り返りとともに、一人一人と困っていることはないか、進路はどのように考えているかなど、話をしました。
　2学期も残すところ1週間となりました。まだ、できていないことがあれば残りの1週間でがんばってほしいものです。

　２年生の英語の学習の様子です。今日は、Unit６のRead and Think2が終わったので、小テストを行いました。単語数が増えていく一方ですが、頑張っていってほしいと思います。

　総合の時間に、進路学習を行いました。
　クロムブックを使って、高校調べをしました。生徒数は何人か、どんな部活があるのかを調べ、ワークシートにまとめました。

　本日の２年生の給食準備の様子です。給食当番が均等になるようにおかずを盛り付けて、配膳担当が教室の中へ運びます。今日もおいしくいただくことができました。

2年生女子の体育ではバスケを行っています。
今日の授業では3対3で総当たり戦を行いました。スプリントを行い、一生懸命にプレーする様子がうかがえました。また、班で作戦を立て、試合を楽しんでいました。

進路学習では、自分の興味関心がある高等学校について調べました。登下校にかかる時間・方法や部活動、専門の分野など、これから通っていくのにふさわしい目標の学校が見つかるといいですね。

　朝の読書の時間に人権の読み聞かせをしていただきました。本のタイトルは「When Things Are`t Going Right, Go Left〜挫折しそうなときは、左折しよう〜」でした。うまくいかないときは、左折するといいよという物語の中で、イライラしたり、チクチクと不安になったりする感情を無くすのではなく、小さくして一緒に生きていこうというメッセージが込められた本でした。
　生徒の感想では「最初はなんで左折なんだろうと思っていたけれど、読み聞かせを聞いてなるほど！ってなりました」「自分の中にある感情と上手くつきあっていこうと思いました」「何か悩でいるときにその悩みを一度考えないようにして軽くなったらそれと共に生きていく。という考え方は自分にはなかったのからすごくいいなと思いました」とありました。

　2年2組では、林 木林さん著の「二番目の悪者」という本を読んでいただきました。
王様になりたい「金のライオン」と、人々の信頼を得ている「銀のライオン」を中心としたもので、ライオンの周囲の動物が噂を信じたことで真実を見失い、後悔していく話です。本の中で「噂は向こうからやってくるが、真実は自ら探し求めなければ見つけられない」というフレーズが印象に残っています。日々の生活の中でついつい、噂に惑わされ、「無い」ことが「有り」変わってしまいがちです。多くの生徒が、「噂に流されずに過ごしていきたい」など感想をもっていました。自分自身の正しいと思う真実を元に生活していって欲しいです。

　６時間目の総合の時間に、中学校卒業後の進路について調べました。近隣の高等学校や学科、教育課程、部活動、通学方法など、ガイドブックやコンピューターを活用し、ワークシートを活用し学習しました。３年生に向けて今のうちから、自分の夢の実現に向けて一歩一歩前進していくことが大切です。がんばれ！萩中２年生。

本日は、朝読書の時間に人権に関する読み聞かせをしていただきました。今週は人権週間ということで、「人権」とは何か、考える期間となります。今回の話は戦争に関する内容でした。今世界は各地で戦争が起き、私たちも「人権」について改めて考える必要があると思います。今日の読み聞かせも生徒が「人権」について考える良い場となりました。今後もお互いのことを思いやる心を忘れずに過ごしていきましょう。

　今週は「心の日の週間」として“ふわふわ言葉”と“ちくちく言葉”について考え、言われてうれしかったふわふわ言葉などを毎日振り返りを行っています。
　言葉には、『人を元気にさせる力・心』があります。温かい言葉はやはり言われてうれしいものです。言葉遣いについてこの機会に見つめなおし、ふわふわ言葉であふれる2年生でありたいです。

今日は、２年生の社会の研究授業が行われました。明治維新の三大改革が何を目的に行われていたかという内容で、生徒たちは先生からの説明を聞き、自分の考えをもちました。グループ討議では、一番重要な政策は何だったのかを考える活動を通して、政策を考えた明治政府の意図は何だったのかを意見交流できていました。対話活動を通して、生徒たちは考えを深めることができていました。

　本日、朝読書の時間に人権読み聞かせがありました。本のタイトルは「たいせつなきみ」でした。１９９７年委出版され全米で１００万部を超え、七か国語に翻訳されているベストセラー絵本です。人は、他人からどう思われているかは気になるもの。しかし、自分はきっとこう思われていると決めつけているのは、自分である。そんな内容の絵本の読み聞かせで、自分自身を見直すいい機会になったと思います。

　２年生の放課の様子です。この連休でしたことを話している子や一緒に問題集に取り組んでいる子など放課を友達と一緒に満喫している子がたくさんいました。どの生徒もカメラを向けると、笑顔を見せてくれました。

　６・７時間目に、進路学習を行いました。
　今日は、自分たちが住んでいる近くに、どういう高校があるかを調べました。そして、クロムブックを使って、どうやって行くのか、どのぐらい時間がかかるかを調べました。これから、少しずつ高校について調べていきましょう。