いちのみや夢人材育成事業　中学生海外派遣・プラチナ未来人材育成塾派遣激励会が、一宮市役所で開催されました。本校からも１名が一宮市代表として選出され、８月４日から６泊７日の予定でイタリアのトレビーゾへ出発することになりました。
　代表の生徒たちは、ひとりひとり壇上で、「海外の学生とのコミュニケーションを深めたい。」「イタリアの文化にふれ、日本の良さを伝えたい。」「イタリアの福祉について学びたい。」と決意を表明していました。代表生徒のみなさんの活躍を期待したいと思います。

　終業式を前にして、ここまでの市大会の表彰式を行いました。バレーボール部男子・卓球部男子・水泳部男子が団体３位、ソフトボール部がさわやか賞の賞状をいただきました。また、個人戦で活躍した多くの人が表彰されました。

　明日が１学期の終業式です。今日は、全校で大掃除をして、１学期の締めくくりをしました。日ごろの清掃ではできない、細かいところや隅々までみんなで協力してきれいにしていました。

　２年生の理科では、体の働きについて学んでいます。今日は、心臓が血液を送る働きをポンプを使って具体的に学んでいました。

　食生活の栄養バランスについて考える授業をしていました。自分の考えた献立の中で、食品群のどれが少ないのか、バランスよくするためにはどうしたらよいかをペアで考えました。

　連日、暑い日が続いています。熱中症予防には、しっかりとした水分補給と、体を休めることが大切です。家に帰った後は、しっかりと食事をとり、疲れた体を休めるようにしましょう。夏休みまであと少し、元気に過ごせるように意識して生活しましょう。

　最高気温が３９度になるという予想が出されていたため、本日はグラウンドではほとんど部活動が中止となり、外部活は水泳部のみが活動していました。市大会や西尾張大会に出場する屋内の部活動も活動していましたが、活動時間を１時間として生徒は早めに下校しました。この暑さのため、花壇の花もぐったりしていたので、担当の先生がたっぷりと水を与えていました。

　６時間目に１年生がプールで学年レクリエーションを行いました。クラス対抗で、ゴルフボール探しゲームや水中騎馬戦などをして楽しみました。暑い一日でしたが、プールの中は最高でした。

　２年生は、プールで学年レクリエーションを楽しんでいました。大変暑い日になったので、プールレクはとても気持ちよさそうでした。

　３年女子体育では、体育祭で踊るソーラン節の練習をしていました。振り付けなどをこれから覚えていきますが、９月の体育祭では素晴らしい演技を披露してくれることでしょう。

　一宮市内の音楽の代表として、本校の職員が研究授業を行いました。歌舞伎のの独特の台詞の言い回しの練習を取り入れるなど、単なる鑑賞ではなく、、生徒がより興味を引くように工夫された授業でした。

　本日、１０組の生徒が今伊勢小学校の「そよかぜ学級」、今伊勢西小学校の「くすの木学級」の児童を招き、交流会を行いました。
　トーンチャイムを使った演奏では、たくさんの練習を重ねてきた結果を出すことができ、全員が堂々と演奏することができました。
　中学校での行事報告では、１年生は校外学習について、３年生は修学旅行について発表しました。どの生徒も素晴らしい発表をすることができました。
　中学生らしい姿を小学生に見せることができました。

　３年生の社会は、公民分野の内容の学習を行っていました。公民分野で学ぶ内容について、平等の点から考える授業を行っていました。

　ＡＬＴの先生の先導で、英単語や本文を読む練習をしていました。各自で、本文を読んだり、ペアで確認したりして確実なものにしています。

　中学校に入ってから始めたアルトリコーダーの演奏も上手になってきました。今日は、パートに分かれて合唱の練習を行っていました。

１枚目は、７時４０分頃に正門付近で撮影したものです。３年生が部活動ごとにあいさつ運動をしていたり、朝の清掃ボランティアに参加している生徒が活動したりしている様子です。２枚目は、昇降口で１年生の生活委員があいさつ運動をしている様子です。生活や学習、部活動など、いろいろなところで頑張っている今中生です。

クラスでの給食の様子です。
献立の冷凍みかんは、今日のような暑い日には嬉しいですね。

プールのある日は特にお腹が空くようです。
友達と仲良く会話をしながら、楽しく給食を食べています。
バランスのよい食事をとり、午後からの部活動に備えましょう。

　本日より保護者会が始まりました。１学期の学習や生活・行事面での一人一人の生徒の頑張りを保護者の方に伝えています。また、保護者の方の話をじっくり聞くことで、これからの教育活動に生かしていきたいと思います。３年生は三者面談のため、部活動を途中で抜けて、保護者会に駆け付けた生徒もいました。

　１年生の国語では、言葉の単位について学んでいました。文章を文節に分け、さらに単語に分ける練習をしていました。

　「月の起源を探る」の単元では、月ができた起源について様々な説が紹介されています。今日は、班ごとに一つ一つの説をまとめ、テレビ番組のように編集して紹介し合いました。どの班もナレーションやコメンテーターの台本、資料が丁寧に作成されており、大変分かりやすく紹介することができました。