最新更新日:2024/05/17 | |
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10月31日(金)”合唱の練習”(2年生)
2年生の合唱の練習です。
大きな声で歌うだけではなく,作詞者の意図や思いを考え,言葉にのせて表現できるように練習する生徒たちの姿が見られました。 10月の終わり,季節の移りゆく中にも成長していく子どもたち,合唱祭に向けて全身全霊で取り組んでいます。 10月30日(火)つくりあげる(2年生)合唱コンクールが2週間後までせまってきました。 みんなで時間を共にし、1つの歌をつくり上げます。 10月29日(月) ごみゼロ運動
本日の授業後、ごみゼロ運動を行いました。多くの生徒が校区内に分かれ、それぞれの分担の区域のごみを拾いました。
10月26日(金)小さい気づきを楽しみに(2年生)
天候に恵まれ、25日に予定通り稲刈りをしました。
始めは稲をうまく束ねられないなど不慣れな様子がありましたが、PTA役員の方々のお助けもあり、協力して最後の落ち穂拾いまでよく取り組めました。 10月25日(木) ”愛と涙の旋律” (2年生)
声音が重なり紡がれていく。
それは一つの流れとなって思いとなって空気を震わせ,伝わっていく。 2年生,合唱の練習。 愛と涙とその先にあるものを表現するために練習しています。 感情を音に思いを形に, 生徒たちの表現力が磨かれていきます。 10月24日(水)明日に向けて(2年生)
明日行う稲刈りについて説明を聞きました。
けがなく、効率よく作業できるよう動画も視聴しました。 伝統を引き継ぐ一人となれるように、これまでお世話になった3年生への感謝の気持ちをもって取り組みます。 10月22日(月)重い扉を開く(学校集会より)新人大会の表彰のあと、テニスで活躍している大坂選手が言っている「大切なこと」のお話でした。 「我慢強く取り組むことで、これまでなし得なかった成果を手にすることがある。 今まで見えなかった新しいものが見えてくることがある。 我慢は扉を開く鍵である」との内容でした。 部活動に限らず、勉強などにおいても、自分のために忍耐力をもって取り組んでほしいです。 そして、自分が満足できる気持ちや結果を手にしてほしいです。 10月18日(木) 2年生校外学習(帰着式)10月18日(水)校外学習 楽しい一日(2年生)
心配された天候にも恵まれ、2年生は郡上のヴァカンス村へ校外学習に行きました。
ルールを守ることやみんなで楽しむことを念頭に、うどん作りや希望別体験活動、巨大迷路をしました。 楽しい一日を過ごしました。 10月18日(木) 2年生校外学習(巨大迷路)10月18日(木) 2年生校外学習(うちわ作り)10月18日(木)校外学習 "焼板作り" (2年生)
2年生校外学習,焼板作りです。
炭焼きされた杉の木の炭をタワシで綺麗にし,色を塗っていきます。 どのようなデザインに仕上がるのかが楽しみですね。 10月18日(木) 2年生校外学習(うどん打ち体験)この後は、巨大迷路と班に分かれての作品作りになります。 11月18日(木) 2年生校外学習(出発式)10月17日(水) マナー講座(2年生)制服の持つ意味や第一印象と先入観、職場体験時に活かせる考え方など、色々な視点や考え方を知ることができました。 11月の本番に向けて、学びを深めることができました。 10月16日(火)中間テスト始まる(2年生)今回は部活動の大会延期の影響で、テスト週間中に練習や大会があった部活動があり、いつも以上にテスト勉強に時間をさけない生徒が多くいました。 そんな状況がありながらも、生徒たちはあきらめず最後まで取り組んでいました。 明日は理科と数学のテストです。 10月11日(木)職場体験学習の準備(2年生)
職場体験学習の準備として、当日の心構えや学習の流れについて話を聞きました。
その後、当日お世話になる事業所ごとに生徒が集まり、生徒同士で顔合わせをしたり、質問する内容を考えたりしました。 来週にもこの学習の準備をすすめていきます。 10月10日(水) ”分析と発表” (2年生)
2年生の理科の授業では生物のなかま分けをしました。
生徒は4人一組のグループを作り,11種類の生物を特徴ごとに分類しました。なぜそのように分けたのか,自分たちの考えを発表しました。発表後,その発表に対しての意見や疑問点を,生徒同士で議論しました。 授業を通して,生徒同士で互いに学び合い高め合うことができました。 10月9日(火)クラスで取り組む(2年生)一人でやるテスト勉強は大変でも、みんなで取り組む意識が加われば、その大変さも少しは違ったものに感じられるかもしれません。 ぜひみんなで乗り切って達成感や満足感を感じてほしいです。 10月5日(金)いよいよ始まる(2年生)生徒に範囲表が配られ、教室に掲示もされました。 テストは16日の火曜日から2日間行います。 しっかり準備してテストに臨めるように、ご家庭でお子様の頑張りの様子を見ていただいたり、お言葉をかけていただけたりするとありがたいです。 よろしくお願いします。 |
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