午後の男子の登校の様子です。しっかりと石けんを使って手洗いをしてから、教室へ入っていきました。
　登校後や清掃後、特別教室での授業後、給食前後にはきちんと手洗いをして、感染症予防に努めていきます。
　トイレや手洗い場などでは密にならないよう、意識をして生活しましょう。

☆明日27日(水)は、午前が男子、午後が女子になります。「2年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等)」をよく読んで、登校時刻や持ち物を確認しましょう。
☆明日27日(水)は身体測定のため、全員体操服(ジャージ)登校です。また、各教科の授業も始まります。

　今日から4日間、学校再開に向けた分散登校を行います。今日は午前が女子、午後が男子です。写真は、午前の様子です。まずは、スライドを通して、新型コロナウイルス感染症や熱中症対策について学びました。
　その後、プリントを使いながら、学習や生活のきまり、交通ルールとマナーについて確かめ、学校再開に備えました。

　明日26日(火)から4日間、分散登校を行います。「2年生のみなさんへ(5月26日(火)〜29日(金)分散登校の日程・持ち物等)」を見て、登校時刻や持ち物などを確認しましょう。
　校内では、明日からの分散登校に向けて、清掃や消毒、教室環境の整備などが進められています。先生たちも学校再開を楽しみにしています。

☆新型コロナウイルス感染症対策として、マスクの着用と手洗いを徹底しましょう。
☆最高気温が30度に迫ってきています。水筒を忘れずに持参し、熱中症対策にも努めましょう。

　先週12日(火)の分散登校で配付した課題は、順調に進んでいますか？提出日は、6月2日(火)です。計画的に取り組んでください。
　課題には、予習の内容も含まれています。教科書をよく読んで、例題や重要語句の意味を確かめながら取り組みましょう。一宮市の学習支援サイトやNHK for Schoolの動画などを活用すると、理解の手助けになることでしょう。
　
　26日(火)からの分散登校では、前回の分散登校時に提出した課題が返却されます。再提出になっているところがあれば、きちんとやり直してもう一度提出しましょう。
　前回の分散登校で提出できなかった課題は、26日(火)からの分散登校で提出しましょう。

　下の画像は、前回の分散登校時に提出された自主学習の一部です。重要語句の書き取り練習や問題の解き直し、重要なところや苦手なところを整理し直すなど、各自に合った方法で自主学習にも取り組んでみましょう。

　一宮市学習支援サイトの動画は確認しましたか？
　教科書や動画を参考にして、2年生の問題集（学習整理）を進めてください。1年生の問題集（理科の学習）を使い、今のうちにしっかりと復習もしておきましょう。
　また、家でホットケーキを作って、炭酸水素ナトリウムの分解を観察してみるのも面白いですね。
（画像は、授業動画の撮影風景）

　休校中どのように過ごしていますか？音楽という教科は、学校での勉強も大切ですが、それ以上に普段生活している中の様々な音、音楽に対して興味を向けてほしいと思っています。
　TV番組やCMで使われているクラシック音楽はたくさんありますし、効果音として色々な楽器が使われています。皆さんが普段聴いているポップスソングで使われている音階は、日本の伝統音楽と共通点があったりします。
　「この曲が好き！だから他には興味ない」ではなく、その曲が作られたり、演奏されたりするまでに存在する、たくさんの音楽の歴史との関わりを楽しむことができたら、きっともっとその曲が面白く感じられると思います。
　そんな気持ちで、学校の音楽の授業や課題にも取り組んでみてくださいね。

　以下のリンクは、昨年授業で扱った箏の基礎知識や演奏方法についてまとめた動画が掲載されています。また授業で扱うので、ぜひ思い出しながらみてください。
教育出版音楽ライブラリ「日本の音楽に挑戦！箏1(基礎編)」
　
（上の画像は、「教育出版音楽ライブラリ」より）

　人類のエネルギー消費は、火の使用から始まりました。私たちは、エネルギーをさまざまな形に変換して利用しています。
　たとえば、自動車のように、燃料を燃やして動かすものもあれば、電車のように、電気を使って動かすものまでさまざまなものがあります。
　1学期の技術では、電気の仕組みについて学び、テーブルタップを製作する予定です。この休校中にエネルギーがどのようにでき、どのように送られてくるか、調べてみましょう。

　定期的に運動をしましょう。腕立て伏せや、腹筋、背筋などの筋力トレーニングやラジオ体操第2に取り組みましょう。

☆技能教科の学習に役立つコンテンツも用意されています。アクセスしてみましょう。
　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　自習プリントNo.2＜第2回＞「世界から見た日本の気候」の学習は終わりましたか？2学期以降の学習にもつながる内容です。手もとにある「課題プリント地理No.4」(分散登校日に提出した課題)の模範解答を見ながら取り組むと理解が深まります。

【雨温図を見分けるポイント】
・「太平洋側の気候」の年降水量1500mm、平均気温15度を目安として比べてみましょう。

☆「北海道の気候」(1枚目の画像)と「中央高地の気候」(2枚目の画像)の見分け方
・1月や2月の平均気温に着目しましょう。０度より少し低いのが「中央高地の気候」、０度を大きく下回っているのが「北海道の気候」です。

☆「中央高地の気候」(2枚目の画像)と「瀬戸内の気候」(3枚目の画像)の見分け方
・共通点は、年降水量が少ない点です。1月や2月の平均気温が０度くらい(０度より少し下)か、それとも上なのかで判断しましょう。０度を大きく上回っている場合は、「瀬戸内の気候」になります。

　これまでの課題プリントの模範解答を見直してみましょう。手書きで書き込んであるところは、間違えやすい字や判断するポイントです。手書きの部分に注目すると、学力向上につながります。

　漢字の学習はもう取り組みましたか？一度取り組んだ課題に再度取り組むことも、力を高めるための一つの方法だと思います。
　書けなかった漢字、直しをして覚え直したつもりでも、時が経つと忘れていることがあるかもしれません。時間に余裕のある時に、間違えた漢字をピックアップして、もう一度取り組んでみるのもいいかもしれません。
　しっかりと書けていれば、力がついている証。もし間違っていたら、再度覚え直してみましょう。

　2年生の皆さん、一般動詞の過去形は完全に覚えていますか。何度も何度も復習してすらすら出てくるようにしてくださいね。
　今回の課題には2年生の内容の「予習」が含まれています。「予習」は、ワークの説明を自分で読み解き、自分が分かりやすいようにまとめ直すことで新出文法を理解し、基礎的な問題を解くことで理解できたかを確認、定着させる学習です。
　普段の学校生活では、なかなかそこまで手が回らないものですが、ピンチはチャンスです。この機会に予習をしっかり行うことで学習の幅を広げてみましょう。

☆休校期間中に予習として活用できるコンテンツがあります。アクセスしてみましょう。
　https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/hl_support/...

　2年生休校中の課題《美術》では、ポスターのデザインを出しています。今回は色鉛筆での色塗りですが、色鉛筆も使い方次第でいろいろな表現ができます。
　強めに塗り重ねたり、薄く塗り重ねてグラデーションを作ったり、筆跡をそろえたり。いろいろ試してから塗ってみると良いと思います。

　休校中の課題の衣服にまつわる日本の文化について、学習は進んでいますか？難しい漢字や聞きなれない言葉もありますが、ちょっとした時間に覚えていってくださいね。
　日本の伝統的な柄には、草、花、動物、自然などが表されています。それぞれ何が表されているものなのかを想像しながら覚えていきましょう。

　休校中の課題は進んでいますか。数学は、積み重ねが大切な教科です。コツコツ努力をしていきましょう。
　『計算分野』で大切なのは、正確性とスピードです。問題集などを繰り返し解いておきましょう。

　今日は2年生の分散登校です。ほんのわずかな時間でしたが、生徒のみなさんの元気な表情を見ることができて、職員一同、安心しています。
　今回の分散登校では、5月末までの課題を配付しています。5教科の課題には、予習の内容も含まれています。
　まずは、「学習計画表」を活用しながら、明日からの家庭学習に向けて、自分なりの時間割を作成しましょう。

【学習計画を立てるポイント】
・学校再開に向けて、朝型の生活を送りましょう。
・なるべく寝る時間をそろえ、生活のリズムをつくりましょう。
・苦手教科の学習は、1回の学習時間を短くし、集中力を保ちましょう。
・暗記分野の学習のコツは、少ない量を繰り返し取り組むことです。

☆本日の配付物と5月末までの課題は、配付文書「5月12日(火)2年生のみなさんへ」をご覧ください。
(一覧に記載の配付物に加え、新型コロナウイルス感染症対策の文書も配付しました)
☆学校再開へ向けた分散登校の日時は、後日携帯メールとウェブページにてお知らせします。

　休校が続き、ストレスを抱えていませんか？1年生の保健指導の時間に学習した「ストレスの対処法」を思い出してみましょう。(画像は昨年度の授業の様子です)
　ストレスを抱えていると、心や体、行動などに現れます。例えば、怒りや頭痛、不眠などです。
　ストレス反応がみられるときは、自分なりのストレス解消法を実践しましょう。(授業では、一つの例として、腹式呼吸の仕方を学びました)

【明日12日(火)は、2年生の分散登校です】
☆「5月12日(火)2年生分散登校について」で登校時刻や提出物を確認しましょう。
☆マスクを着用しましょう。
☆ソーシャルディスタンス(社会的距離)を保ちましょう。
☆家に帰ったら、必ず手洗いをしましょう。
☆体調が悪いときは、無理に登校しないで、保護者の方にお願いしましょう。

　3月から家庭学習の日々が続いていますが、各教科の課題は順調に進んでいますか？授業が進んでいない今が、1年生の学習内容の理解を深めるチャンスです。
　例えば、課題でできなかった問題や大事だと思う問題だけをノートに書き出してみましょう。そのノートは、学校再開後のテスト勉強の際に役立つことと思います。
　5月12日(火)の分散登校では、3月から5月上旬までの課題を回収します。きちんと取り組んであるか、もう一度見直しましょう。
(分散登校以降は、各教科の予習にも取り組みます)

　休校期間中、みなさんの学習に役立つさまざまな無料コンテンツが用意されています。本校ウェブページのリンク集から探してみましょう。
　下の画像は、東京国立博物館のバーチャルツアーで見つけた土偶です。社会科や美術科などの教科書や資料集に載っている文化財を見ることができます。みなさんが知っている文化財はいくつあるかな？

☆東京国立博物館バーチャルツアー
　https://artsandculture.google.com/partner/tokyo...

１　目的
・臨時休校に伴う家庭学習で取り組む教材を配付します。
・4月当初の回収予定物を集めます。

２　日程
【5月12日(火)】
　9:00〜２年２組男子、9:30〜２年２組女子、10:00〜２年３組男子、10:30〜２年３組女子、11:00〜２年４組男子、11:30〜２年４組女子、12:00〜２年６組男子、12:30〜２年６組女子、13:00〜２年１組男子、13:30〜２年１組女子、14:00〜２年5組男子、14:30〜２年5組女子、15:00〜２年７組男子、15:30〜２年７組女子
　
３　方法
　時間差登校とし、指定した時間に該当学級の生徒、生徒の体調がよくない場合は保護者の方にお願いします。
　徒歩または自転車で登校します。徒歩通学者も自転車で登校してもかまいません。正門から入り、先生の指示に従ってください。
　指定した時間に登校できない場合は学校へ連絡してください。
　　
４　服装と持ち物
・服装は制服または学校のジャージか体操服、マスク着用
・持ち物はディバッグと提出物
・提出物は家庭訪問時に配付した「２年生のみなさんへ」の休校明けの提出物を参考にしてください。

※詳しくは配付文書「5月12日(火)2年生分散登校について」をご覧ください。

校長　坂井辰美　
【問い合わせ先】教頭　２学年主任

　2年生の社会科では、3学期に「身近な地域の調査」として、地形図を活用しながら一宮市について学習します。各自でテーマを設定して、調べ学習にも取り組む予定です。

　実は、どの校区も意外なところに、歴史的な遺産・遺構や石碑、モニュメントなどがあります。生徒のみなさん、自宅の周りを散歩しながら、探してみましょう。休校が続いているので、体を動かすよい機会にもなります。30分ほどの散歩でリフレッシュできますよ。
　散歩の途中で気になるものを見つけたら、インターネットや図書館(現在は閉館中です)などで調べてみましょう。

　上の画像は、江戸時代末期から明治時代初期にかけて刊行された「尾張名所図会」の一部です。歴史の教科書p.127には、江戸時代の機屋(はたや)の様子が載っています。
　上の画像は、江戸時代に開かれた定期市「三八市」の様子です。定期市については、鎌倉時代の授業で学習しましたね。
　現在のどのあたりの様子をえがいたものか、わかりますか。

　入学してすぐの学年集会で、中学3年間は、自分の生き方を考える3年間という話をしました。
　自分の生き方を考えるためには、世の中を知ることが大切です。そのためにも、新聞記事を読んだり、各新聞社のウェブサイトを開いたりしてみましょう。

　中日新聞のウェブサイトでは、過去に掲載された様々な特集記事を読むことができます。また、自宅でできるストレッチやトレーニング法も紹介されています。(上の画像)
　読売新聞のウェブサイトでは、「読売中高生新聞」を期間限定で無料公開されています。(下の画像)

　この機会に、世の中のことを知り、世の中について様々な角度から考えてみることで、自分の生き方を考えるヒントにしましょう。