午後から1年2組にて研究授業を行いました。「ちょっと立ち止まって」という説明的文章を通して、わかりやすい文章にするための方法を考えました。
　多くの参観者に囲まれ、生徒たちは緊張しながらも、グループ活動では活発に話し合う姿が見られました。

　「自分で決める」という資料を用いて、自由に選択することに伴う責任について考えました。部活動に関する例を通して、どう判断していくとよいのか、様々な立場に立って話し合いました。

　1枚目は、1年1組の家庭科です。中学生に必要な栄養素について考えています。
　2枚目は、1年2組の音楽です。「夢の翼」の出だしの部分を、くり返し練習しています。
　3枚目は、1年7組の国語です。説明の中心となるキーワードを見つけて、指定された字数で要約しています。

　昇降口には、毎日学年主任の先生からのメッセージがあります。登校した時に、それをじっくり読んでいる生徒がいました。
　今日のテーマは「あいさつ」。あなたはどのタイプの人に当てはまりましたか？どのタイプの人になりたいですか？

　本日はあいさつ運動の事前指導が体育館でありました。
　1年生からもたくさんのボランティアの生徒の生徒が参加しました。2、3年生の先輩たちの姿を見習って1年生も挨拶の習慣を身につけてほしいと思います。

　本日で第1希望、第2希望合わせて4日間にわたる仮入部が終わりました。ご家庭でよく話し合い、正式入部をする部を決めていただきたいと思います。
　部活動入部届は、明日29日(水)提出です。用紙はすでに先週配付してあります。よろしくお願いいたします。
※写真は、本日の仮入部の様子です。

　１年生の授業の様子です。
　英語の授業では、フラッシュカードを用いて、正しい発音ができるよう大きな声で練習していました。国語の授業では、自分の好きなものを級友に紹介するため、構成を練っていました。どの生徒も、意欲的に参加しています。

　春季校外学習当日、班ごとに使い切りカメラで撮影した写真が仕上がりました。各班で思い出話に花を咲かせながら写真を分け、自宅へ持ち帰りました。
　各学級には「思い出の1ページ」として、春季校外学習で学んだことを感想としてまとめたものが掲示されています。6月1日(土)の終日学校公開でお越しの際には、ぜひご覧ください。

　昨日より教育実習の先生が１年生にやってきました。３週間よろしくお願いします。

　現在、体育の授業で新体力テストを行っています。写真は、1年1、2組の様子です。立ち幅とびの測定です。生徒のみなさん、全力を出し切ることができましたか？

　1時間目の学級活動の時間を使って、福祉実践教室の「思い出の1ページ」を作成しました。先週24日(金)の福祉実践教室の各講座で学んだことや考えたことなどを、イラストを添えながら文章にまとめました。

1枚目は、1年3組の英語です。会話文の読み取りに取り組んでいます。
2枚目は、1年4組の社会です。日本の領域について学んでいます。
3枚目は、1年8組の国語です。本文のキーワードをもとに、要約することに取り組んでいます。
本日も厳しい暑さですが、生徒は集中して頑張っています。

　午後、福祉実践教室を実施しました。全体講義のあと、講座ごとに分かれて体験活動を行いました。今回の学習を通して、相手の立場に立って考えることの大切さに改めて気付くことができました。

　写真は、車いすの講座です。様々なシーンを想定しながら、車いすの扱い方を学びました。

　要約筆記講座の様子です。
　速く、正確に書き記すにはどうすればよいか考えながら、実践していました。講師の先生方に良い評価をいただき、嬉しそうに取り組んでいました。

　手話の講座の様子です。耳の不自由な方に対して、自分の手を使ってコミュニケーションをとる方法を学びました。

　点字の講座です。点字の読み方を学び、目が不自由な方の気持ちを考えることができました。

　視覚障害者ガイドヘルプの様子です。アイマスクをして杖を持ち、実際に校舎内を歩き、目が見えないとどれだけ歩くことが難しいのか、体験しました。

　高齢者疑似体験の様子です。高齢になったときの身体的機能低下や心理的変化を体験しました。

　認知症理解の講座です。認知症予防の体操を体験しました。

　１年生の授業の様子です。
　１枚目は１年８組の英語です。新しく学んだ表現の定着を図っています。
　２枚目は１年７組の国語です。グループ活動をしています。
　３枚目は１年６組の英語です。ペアで単語の読み方の確認をしています。