1年生では、「学習コンクール」を実施しています。事前に発表された各教科の基礎的・基本的な内容からの出題です。各教科で合格点が設定され、合格点をクリアした教科の数によって、金賞、銀賞、銅賞として表彰します。
　今日は、国語・社会・理科の3教科を実施しました。生徒のみなさん、手ごたえはどうでしたか。来週は、数学・英語の2教科です。しっかりと学習に取り組み、結果へつなげていきましょう。

１年生の授業の様子です。
１枚目 １−４ 音楽
２枚目 １−６ 社会
３枚目 １−７、１−８ 体育

どの生徒も熱心に授業に取り組んでいました。

　1枚目は、1年1組の社会です。小テストに取り組んでいます。2枚目は、1年5組の英語です。暗唱テストを受けています。3枚目は、1年6組の数学です。比例のグラフのかき方を確かめています。
　明日は、国語・社会・理科の「学習コンクール」を実施します。どの教科も基本的な内容ばかりです。入賞を目指して、勉強に取り組みましょう。

　テストに向け、一生懸命先生の話を聞いてノートにまとめています。前回よりもいい結果になるように頑張りましょう！

　今年度、2回目の学級生活調査を行いました。よりよい学校生活をめざして、今回の調査結果を日々の教育活動に生かしていきます。

　一生懸命、先生の説明を聞いて学習をしています。もうすぐ期末テストです。中間テストの反省をいかして頑張りましょう。

　本日5限の授業の様子です。1枚目は1-5の英語の様子です。暗唱の練習に取り組んでいました。2枚目は1-6の数学の様子です。授業が始まると、真剣な様子でプリントに取り組んでいました。

　1年奇数組は一昨日、偶数組は昨日の食育指導の中で、食品ロスについて考えました。
今日の給食では、給食残飯を減らせるよう、協力しあい食べ切ろうとする姿が見られました。すぐには変えられなくても、自分たちの身の回りからよくしていこうとすることで、何かが変えられるかもしれませんね。

　今日の10分総合の時間に、保育体験を終えての感想を書きました。自分たちが考えた遊びに楽しんで取り組んでくれた園児たちに感謝の気持ちを抱きつつ、幼い子への接し方の難しさも感じたようでした。

　今日は1・3・5・7組が食育指導を受けています。日本の食品ロスの量と世界の食料援助の量を比較しながら、食品ロスを減らすためにはどうすればよいか、考えています。
　限られた食料資源を有効活用するためにも、グループで話し合ったことを毎日の生活で実践していきましょう。

　今日は、2・4・6・8組の生徒が保育体験を行いました。自分たちで話し合って決めた遊びを通して、園児たちと進んで関わる姿が見られました。
　幼児との関わり方や働くことの苦労など、多くの貴重な経験をすることができました。

　正しいと思ったことを行動に移せないことがあるとすれば、どのようなときか、学校生活における具体的な例を通して考えました。
　グループで意見交換をしながら、誰に対しても公平に接せることの大切さを学びました。

　午後から1、3、5、7組の生徒が、南部中校区とその周辺の5つの保育園に分かれて、保育体験を行いました。
　初めは緊張していた生徒も、だんだんと園児と打ち解け、一緒に遊ぶ姿が見られました。
　明日は残りの4クラスが保育体験を行います。

　本日、1年生を対象に、栄養主任の先生から「食育指導」をしていただきました。
　給食がどのように作られているのかを写真で確認し、食品ロスについて考えました。「残さず給食食べていますか？」「作ってくださる方に感謝の気持ちを持てていますか？」
　

本日の授業の様子です。
1枚目は1-7,8の女子の体育の走り高跳びの様子です。男子は持久走に励んでいます。
2枚目は1-5の技術の様子です。カンナの使い方について学んでいます。
3枚目は1-6の家庭科の様子です。幼児の生活と遊びについて学んでいます。
1時間の授業を大切にしていきたいですね。

　1時間目に保育体験の事前指導を行いました。学年全体で注意事項を確かめたのち、園ごとに分かれて最終確認をしました。
　1・3・5・7組は明日、2・4・6・8組は明後日、保育体験を実施します。充実した学習をすることができるよう、しっかりと準備をして、活動当日を迎えてほしいと思います。

　写真は、1年5組の授業の様子です。図柄のスケッチを終えた生徒から、線彫りを始めています。

　写真は、1年4組の授業の様子です。郷土の音楽「一宮機織り唄」が歌われていた当時の様子を知り、自分たちで曲に合った表現方法を工夫しながら歌い上げていきます。

　ＳＮＳのやりとりを題材として、どのようなことが問題となるのか、考えました。ＳＮＳにおいても、現実社会と同様にルールやマナーが必要なことを学びました。

　本日の授業の様子です。1枚目は1-1の国語の様子、2枚目は1-7の数学の様子です。中間テストでの反省を踏まえ、期末テストに向けて早めに対策に取り組んでいきたいですね。