生徒会主催のあいさつ運動が行われています。今日からは1年5〜8組のあいさつボランティアにバトンタッチ。先輩たちと一緒に活動しています。

　各地の伝統的な暮らしについて、「Ｙチャート」と呼ばれる思考ツールを使ってまとめています。グループでの意見交換をしながら社会的な見方・考え方を働かせて、思考力・判断力・表現力等を身に付けさせていきます。

　１年生の授業の様子です。
　　１組　家庭科の授業
　　５組　国語の授業
　　６組　英語の授業

1年7組音楽：アルトリコーダーの練習をしています。
1年8組英語：英語で好きなことを伝える言い方を学んでいます。

1年4組理科：植物のつくりを観察しています。
1年5組家庭科：食品群を学習しています。
1年6組技術科：等角図のかき方を学習しています。

　本日はお忙しいところ終日学校公開にお越しいただき、誠にありがとうございました。入学して約2か月となる1年生の様子はいかがでしたか。
　2時間目の1年生の授業の様子を紹介します。

1年1組美術：絵文字のデザインを考えています。
1年2組国語：説明的文章のまとめを考えています。
1年3組数学：正の数・負の数の計算を工夫して取り組んでいます。

　今日から前期あいさつ運動が始まりました。登校時刻に合わせて、1〜4組のあいさつボランティアの生徒が活動しています。生徒のみなさん、この機会にあいさつへの意識を高めていきましょう。

　本日から、1年生の部活動が始まりました。先輩や顧問の先生の話を聞いて、一生懸命頑張っている様子が見られました。自分で悩んで決めた部活動です。3年間続けて成長の糧にできるように、新しい仲間と励まし合いながら頑張ってください。

　1枚目は、1年3組の理科です。シダ植物を観察して、特徴をまとめています。
　2枚目は、1年5組の社会です。雨温図と写真資料をもとに、世界の住居の特徴をまとめています。
　3枚目は、1年6組の国語です。これまでに学習した内容をふまえ、わかりやすいスピーチを考えています。

　午後から1年2組にて研究授業を行いました。「ちょっと立ち止まって」という説明的文章を通して、わかりやすい文章にするための方法を考えました。
　多くの参観者に囲まれ、生徒たちは緊張しながらも、グループ活動では活発に話し合う姿が見られました。

　「自分で決める」という資料を用いて、自由に選択することに伴う責任について考えました。部活動に関する例を通して、どう判断していくとよいのか、様々な立場に立って話し合いました。

　1枚目は、1年1組の家庭科です。中学生に必要な栄養素について考えています。
　2枚目は、1年2組の音楽です。「夢の翼」の出だしの部分を、くり返し練習しています。
　3枚目は、1年7組の国語です。説明の中心となるキーワードを見つけて、指定された字数で要約しています。

　昇降口には、毎日学年主任の先生からのメッセージがあります。登校した時に、それをじっくり読んでいる生徒がいました。
　今日のテーマは「あいさつ」。あなたはどのタイプの人に当てはまりましたか？どのタイプの人になりたいですか？

　本日はあいさつ運動の事前指導が体育館でありました。
　1年生からもたくさんのボランティアの生徒の生徒が参加しました。2、3年生の先輩たちの姿を見習って1年生も挨拶の習慣を身につけてほしいと思います。

　本日で第1希望、第2希望合わせて4日間にわたる仮入部が終わりました。ご家庭でよく話し合い、正式入部をする部を決めていただきたいと思います。
　部活動入部届は、明日29日(水)提出です。用紙はすでに先週配付してあります。よろしくお願いいたします。
※写真は、本日の仮入部の様子です。

　１年生の授業の様子です。
　英語の授業では、フラッシュカードを用いて、正しい発音ができるよう大きな声で練習していました。国語の授業では、自分の好きなものを級友に紹介するため、構成を練っていました。どの生徒も、意欲的に参加しています。

　春季校外学習当日、班ごとに使い切りカメラで撮影した写真が仕上がりました。各班で思い出話に花を咲かせながら写真を分け、自宅へ持ち帰りました。
　各学級には「思い出の1ページ」として、春季校外学習で学んだことを感想としてまとめたものが掲示されています。6月1日(土)の終日学校公開でお越しの際には、ぜひご覧ください。

　昨日より教育実習の先生が１年生にやってきました。３週間よろしくお願いします。

　現在、体育の授業で新体力テストを行っています。写真は、1年1、2組の様子です。立ち幅とびの測定です。生徒のみなさん、全力を出し切ることができましたか？

　1時間目の学級活動の時間を使って、福祉実践教室の「思い出の1ページ」を作成しました。先週24日(金)の福祉実践教室の各講座で学んだことや考えたことなどを、イラストを添えながら文章にまとめました。