午後、福祉実践教室を実施しました。全体講義のあと、講座ごとに分かれて体験活動を行いました。今回の学習を通して、相手の立場に立って考えることの大切さに改めて気付くことができました。

　写真は、車いすの講座です。様々なシーンを想定しながら、車いすの扱い方を学びました。

　要約筆記講座の様子です。
　速く、正確に書き記すにはどうすればよいか考えながら、実践していました。講師の先生方に良い評価をいただき、嬉しそうに取り組んでいました。

　手話の講座の様子です。耳の不自由な方に対して、自分の手を使ってコミュニケーションをとる方法を学びました。

　点字の講座です。点字の読み方を学び、目が不自由な方の気持ちを考えることができました。

　視覚障害者ガイドヘルプの様子です。アイマスクをして杖を持ち、実際に校舎内を歩き、目が見えないとどれだけ歩くことが難しいのか、体験しました。

　高齢者疑似体験の様子です。高齢になったときの身体的機能低下や心理的変化を体験しました。

　認知症理解の講座です。認知症予防の体操を体験しました。

　１年生の授業の様子です。
　１枚目は１年８組の英語です。新しく学んだ表現の定着を図っています。
　２枚目は１年７組の国語です。グループ活動をしています。
　３枚目は１年６組の英語です。ペアで単語の読み方の確認をしています。

学校歯科医の先生に歯科検診をしていただきました。歯科検診結果のお知らせは後日配付しますので、未治療のむし歯や歯肉炎などが見つかった場合は、速やかに受診しましょう。

　1時間目に、キャリア教育の一環として、中学時代の目標を考えました。中学校での様々な活動を通して、自分自身を高め、将来の生き方を考えることの大切さを学びました。

　本日の授業の様子です。1枚目は1年7組の数学です。正の数・負の数を使った除法について学びました。2枚目は1年2組の英語です。デジタル教材を使いながら、大きな声で発音練習をしていました。

　1枚目は、1年4組の数学です。負の数を含んだわり算の練習問題に取り組んでいます。
　2枚目は、1年5組の社会です。時差の計算の練習問題に取り組んでいます。
　3枚目は、1年6組の英語です。出身をたずねる言い方を学んでいます。
　1学期中間テストが終わったばかりですが、次の期末テストまで、すでに1か月を切っています。毎日の授業に真剣勝負です。

　1枚目は、1年3組の社会です。名古屋の雨温図を作成し、同緯度のロサンゼルスの雨温図との違いを読み取っています。
　2枚目は、1年4組の国語です。一人一人が自分の好きなことを発表し、その後、質疑応答を行っています。
　知識を身に付けるだけではなく、自分の考えを表現する活動にも意欲的に取り組んでいます。

　5月24日(金)の福祉実践教室に向けて、事前学習を行いました。講座ごとに分かれ、テキストを読みながら、当日の活動を確認しました。

　今日は第2希望の部活動仮入部でした。第1希望の部活動と比べた上で、正式入部の部活動を決めていきます。
　なお、2回目の第2希望の仮入部は、28日(火)に実施します。

　リトルワールドでの「小さな世界旅行」。青空の下、オリエンテーリングに取り組みながら、生活班の仲を深めることができました。
　今日一日で深まった仲を、普段の学校生活につなげていきましょう。

　良い天気の中、班員と協力しながら楽しそうに園内を散策していました。
　時間を考えて行動したり、相手を気遣う姿が見られたり、良い場面をたくさん見ることができました。

　それぞれの国の民族衣装を着て楽しんでいます。暑い中でしたが元気よく活動をしていました。

　晴天に恵まれ、楽しく過ごすことができました。今日学んだこと、深めた絆を今後の学校生活にも生かしていきます。

様々な世界の文化にふれ、学ぶだけでなく、クラスや班の仲間との絆もより一層深まった一日になりました。