自分たちで考え用意した遊びを、保育園の子どもたちと一緒に楽しむことができました。生徒たちの充実した様子が印象的でした。

　家庭科の授業では、夏休みに取り組んだ弁当作りの実践発表を行っています。
　人参嫌いな妹のための弁当、姉が体育祭で活躍できるようにとの思いが詰まった弁当など多彩な弁当を作りました。
　中学1年生とは思えないような、おいしそうで綺麗なお弁当ばかり。実際に食べてみたいものです。

　朝の掃除の様子です。一生懸命に取り組む姿が印象的でした。　

　本日６限に１年生は自分自身の健康にかかわる授業を行いました。普段の生活の中で自分が感じるストレスに対し、自分自身がどう向き合い、付き合っていくのかを考えていく大切な時間となりました。
　周りと適切な人間関係づくりをしていく方法を身につけ、心も身体も健康な生活を送ることができるようにしていきましょう。

　総合の時間にストレスについて学びました。ストレスの感じ方は人それぞれ違うことやストレス反応はストレスと上手につきあっていくために必要なサインであることを確認し、自分がストレスと上手につきあっていくためにできることを考えました。その中で、友だちと会話する能力を高めるために必要なことや緊張を和らげるための腹式呼吸を学びました。

　本日の午後、赤見保育園を訪れ、保育体験をさせていただきました。周囲の安全を確認しながら園児と関わる姿、園児と外で一緒に遊ぶ姿など、園児のことを考えて行動する姿が見られ、南中１年生の頼もしさ、成長を感じることができました。

　「朝ごはんで集中力をアップさせよう！」をテーマに、1年生の5クラスが食育についてグループで考え、望ましい朝食内容を自分の食生活に生かせるように学びました。

　今日はピア・サポートの授業を行いました。4人がそれぞれ持っている情報を、話したり、質問したりして、答えを導き出そうとする内容でした。正確に話す、聞くというのは、意外と難しいもの。様々な学習を通して、傾聴するスキルを身に着けていってほしいです。

　今週の保育体験に向け、1年生は準備の真っ盛りです。幼いころを思い出し、どんな遊びが喜んでもらえるのか、班で話し合いました。折り紙や絵本、塗り絵など、それぞれに思うことを準備しています。喜んでもらえるよう、あと少し、練習や準備をしていきましょう。

来週、保育体験が行われます。今日は、保育園で活動する内容の準備や保育士の先生への質問を考えました。体験活動がとても楽しみです。

　テーブルレクの様子です。
各班ごとにトランプなど、カードゲームで楽しみました。班の仲間と楽しい時間を過ごしました。

　今日の校外学習の様子です。
　片づけも協力して行いました。使う前より美しく。南中魂の見せどころでした。施設の方からも、「とってもきれいになっていて、そのまましまうだけ。」とほめていただきました。みんな、よーくがんばりましたね。

　カレー作りの様子です。皆で協力してカレーを作ることができました。

　すっきりとした秋晴れの中、１年生は秋季校外学習を行いました。
　グリーンランドあさけでカレーライス作り、班でのレクリエーションを行いました。
　どの班もそれぞれ、思い出に残るカレーが作れました。協力して活動することで、さらに絆を深めることができました。今日の成果を今後の学校生活に生かし、さらに自立した学年集団を目指していきたいです。

本日の４時間目に、明日の校外学習に向けての事前指導を行いました。

持ち物や時間の確認をしっかりと行い、ルールを守って楽しい１日を過ごしましょう。

　今日から2学期中間テストが始まりました。休み時間も机に向かい、テストでは集中して取り組む姿が見られました。テストは明日まであります。最後まで諦めず、粘り強くテスト勉強に取り組んでもらいたいと思います。

　５限の美術の様子です。南中作品展に向けて絵文字の制作をしています。絵文字は漢字一字に、その漢字のもつ意味やあらわすものを含め、絵のように文字を表現したものです。生徒はそれぞれに個性あふれる作品を制作しております。本日、南中作品展のパンフレットを生徒に配付しておりますので、そちらもご覧ください。

　1枚目の写真は、掃除の様子です。「黙働」で行っています。
　2枚目の写真は、朝読書の様子です。落ち着いた雰囲気の中で読書をしています。
　3枚目の写真は、美術の授業の様子です。真剣に制作に取り組んでいます。

　先日からテスト週間に入りましたが、週末に新人大会が予定されている野球部と女子バスケ部は大会に向けて調整のための活動を行いました。時間を有効に使い、テスト勉強にも取り組んでいきましょう。

　後期が始まって数日。新たな生活班にも少しずつ慣れ、１年生は今日も授業に集中して取り組んでいます。
　本日、２学期中間テストの範囲発表が行われました。授業のポイントを聞き逃さないよう、１時間の授業を大切にしている姿は成長の証です。写真は授業の様子です。

画像１：理科（液体から気体への状態変化について）
画像２：数学（方程式の利用の問題について）
画像３：国語（戦時中の物語から心情を読み取ることについて）