1枚目は、3年3組の理科です。地球上のさまざまな地点での方位について、黒板に書きながら確かめています。
　2枚目は、3年4組の社会です。人口減少社会における労働の在り方について、グループで話し合っています。
　3枚目は、3年5組の理科です。太陽の動きについて、模型を使いながら理解を深めています。　

　昨日、第3回進路希望調査用紙を配付しました。ご家庭でよく相談されてご記入ください。進路説明会の資料を参考にしながら、以下の点についてご確認ください。

○　学校名・学科名は正式名で記入してください。コースのある学校は、コースも記入してください。
○　公立高校は群・グループをよく確認し、正しく選択してください。
○　実際に受検(験)可能な組み合わせで記入してください。

　締め切りは、11月15日(木)です。よろしくお願いいたします。

※写真は、本日体験入学へ向かう生徒たちの様子です。夏から開催されてきた私立高校の体験入学も、残りわずかとなりました。参加を考えている生徒は、期日までに申し込んでください。　

　4時間目に学年道徳を行いました。阪神・淡路大震災のあと、兵庫県神戸市がまとめた「復興の教科書」をもとに、被災地の立場に立って考えました。
　授業の最後には、災害発生時に中高生でもできることは何か、グループで話し合いました。　

　保護者の皆様には、お忙しいところ進路説明会にご参加いただき、誠にありがとうございました。
　これからの進路の実現に向けて、進路決定までの流れや注意点などを中心に説明いたしました。資料を今一度ご覧いただき、疑問点などがございましたら、担任または進路指導主事までおたずねください。よろしくお願いいたします。　

　今日から生徒会主催の後期あいさつ運動が行われています。今回は、体育大会の群団色に分かれての活動です。
　今日は終日学校公開です。さわやかなあいさつから、一日の学校生活が始まります。

　1枚目は、3年3組の技術科です。情報社会の問題点について、具体的な事例を通して学んでいます。
　2枚目は、3年4組の国語です。論説文を音読して、内容をどう二つに分けるのか、考えています。
　3枚目は、3年6組の社会です。非正規労働者や外国人労働者の現状について話し合ったことを、黒板にまとめています。

　6時間目に合唱コンクールに向けた役割指導を行いました。当日の発表順を決めたり、合唱練習の進め方を確認したりしました。
　各学級では、リーダー会が中心となって、合唱コンクールへ向けた掲示物を作成しています。来月の合唱コンクールに向けて、学級全体で気持ちを高めています。

　愛知県教育委員会から公立高校の生徒募集計画が発表されました。本日、3年生全員に資料を配付しました。近隣の高校で学級減（定員40人減）のところもいくつかあります。保護者の皆様も、最新の進路情報をご確認ください。
　明後日10日(土)の進路説明会では、まだ参加申込を受け付けている高校・専修学校の体験入学・学校説明会の案内もいたします。実際に現地に出向き、自分の目と耳で確かめてから、受験へ向けた準備を進めてほしいと思います。
（上の写真は、本日の進路面談の様子です）

　３年生の美術授業では、中学校最後の作品「篆刻」を行っています。篆書体でスケッチした自分の名前を、石に転写しているところです。細かな作業で、生徒たちは手元に集中して取り組んでいます。

　3年4組の給食の様子です。給食委員会による「美食週間」の重点目標を意識しながら、準備や片付けが行われています。
　会食のあとには、生活班の仲を深める微笑ましい光景が見られます。

1枚目 3年7組
「教室がシーンとなるとっておきの話」(師尾喜代子)
2枚目 3年8組
「弱さをさらけ出す勇気」(松岡修造)

1枚目 3年4組
「ぼくのニセモノをつくるには」(ヨシタケシンスケ)
2枚目 3年5組
「ピペッタのしあわせさがし　12支めぐり」(はしだてえつこ)
3枚目 3年6組
「いのちをいただく」(内田美智子)

　2学期は、図書委員によるくじ引きで決まった先生による読み聞かせです。読み聞かせを通して、本の世界に浸りながら、先生たちの様々な思いや願いを感じ取ることができました。

1枚目 3年1組
「つきのうさぎ」(いもとようこ)
2枚目 3年2組
「ラヴ・ユー・フォーエヴァー」(ロバート・マンチ)
3枚目 3年3組
「落語的学問のすすめ」(桂文珍)

　11月10日(土)からの南中作品展に向けて、最後の追い込みをかけています。3年美術科では、「心の仮面」を出展します。細かな色塗り作業が続きますが、集中して取り組み、完成を目指しています。

　読書週間に合わせて、本日の学校集会の中で、第2回ビブリオバトルを行いました。全校生徒の審査の結果、3年男子生徒が紹介した本が「チャンプ本」に選ばれました。
　図書館には、たくさんの本があります。お気に入りの1冊を見つけ、読書を通して様々な経験を積んでほしいと思います。

　3年3組の背面黒板には、先日の道徳の時間で話し合われたことがまとめられています。道徳の時間で考えたことを普段の生活につなげていくために、様々な工夫がなされています。

　1枚目は、3年4組の社会です。流通の合理化によるメリットとデメリットは何か、グループで話し合ったことを黒板にまとめています。
　2枚目は、3年5組の理科です。昨日の第2回iテストで出題された問題の解き方を確かめています。
　3枚目は、3年6組の総合の時間です。面接試験に向けて、よく聞かれる質問に対する回答を考えています。

　iテストの後は、各学級で面接試験に向けた準備を行っています。
　まずは、面接試験で大切なことは何か、学んでいます。担任の先生の手本を見たり、友達どうしで所作を確かめたりしながら、面接試験の一連の流れをつかんでいきます。
　今日学んだことを踏まえて、日ごろから言葉遣いなどマナーを意識して生活しましょう。

　今日は第2回iテストです。志望校の合格にどれだけ近づいたかを確かめる、5教科の実力テストです。生徒のみなさん、前回9月のiテストと比べて、どれだけ学力を伸ばすことができましたか？

　6時間目、図書館では、3年5〜8組の卒業アルバムの個人写真の撮影が進められています。教室では、担任の先生との個人面談や学力補強としてプリント学習が行われています。
　来たる進路選択や卒業に向けて、この先も様々な活動が計画されています。