先日の終日学校公開では、多くの保護者や地域の方々に「南部中学校作品展」にお越しいただき、誠にありがとうございました。
　ここに、１年生の作品を紹介します。

写真上：１年生美術科「自然物の平面構成」
写真中：１年生国語科「書写作品」・理科「発明くふう展」（優秀作品のみ展示）
写真下：文化系部活動作品（美術部・文化生産部）

　作品展は、１３日（金）まで開催しております。ぜひともこの機会に、生徒たちの力作をご覧いただけたらと思います。

　１枚目は、１年７組の音楽です。合唱練習への心構えを確かめています。
　２枚目は、１年８・９組男子の体育です。ハードルに取り組んでいます。
　３枚目は、１年８・９組女子の体育です。走り幅跳びに取り組んでいます。

　なお、本日から１３日（金）まで（ただし、８日（日）・９日（月）を除く）、「第１１回南部中学校作品展」を開催しています。時間は９時から１５時３０分まで、場所は本校北舎２階です。各教科や部活動で制作した生徒たちの力作を、ぜひご覧いただけたらと思います。

　１枚目は、１年４組の数学です。反比例のグラフについて、学習しています。
　２枚目は、１年５組の社会です。藤原氏が権力を高めていった過程を、資料をもとに考えています。
　３枚目は、１年６組の国語です。いろは歌の暗唱を目指しています。

　本日はお忙しいところ終日学校公開にお越しいただき、誠にありがとうございます。ここに、１時間目の１年生の授業の様子を紹介します。

　１枚目は、１年１組の英語です。一般動詞の原形と三単現の形を、ペアで確認しています。
　２枚目は、１年２組の数学です。反比例とは何か、復習しています。
　３枚目は、１年３組の理科です。割合とは何か、簡単な例題をもとに考えています。

　明日７日（土）の終日学校公開に合わせて、新入生の保護者を対象とした入学説明会、２・３年生の生徒・保護者を対象とした進路説明会が開催されます。
　そこで、部活動の時間を使って、一部の１年生で会場づくりをしました。今年度は、屋内運動場が耐震工事で使えないため、武道場での開催です。短い時間でしたが、手際よく準備を進めていました。手伝ってくれた１年生のみなさん、ありがとう！！

　１年生では、１時間目に「ハイパーＱＵ」を行いました。よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート調査です。調査結果は、２学期末から３学期のはじめに届く予定です。１学期に取り組んだ調査結果と比較することで、この２学期の学校生活を振り返ることができることと思います。

　１年昇降口前に、総合的な学習の時間の一環として作成した「健康レポート」の優秀作品を掲示してあります。朝からさっそく、多くの生徒がレポートに目を通していました。優秀作品から学ぶことは、たくさんあります。ぜひとも、各教科や総合的な学習の時間でのレポート作成に生かしてほしいと思います。保護者の皆様も、ぜひとも学校公開週間で来校された際に、ご覧ください。

　本日の１年生学習コンクール、各学級の様子です。
　国語、社会、数学の３教科のテストが行われました。１０分間の短いテストですが、目標点を達成するために朝から集中して自習している様子がみられました。
　今回の学習コンクールで見つかった自分の課題をしっかりと見直し、期末テストに向けてさらに頑張ってください。

　雨の朝となりました。リーダー会と生活委員の生徒は、昇降口であいさつ運動を行っています。あいさつ運動のあとは、学年主任の先生から連絡や諸注意を聞き、学級へ戻ってリーダー会で共通理解を図ります。今日は雨なので、靴箱に加えて、傘立ての整頓も行っています。
　後期の体制がスタートして、２か月目を迎えます。それぞれの仕事にだんだんと慣れてきて、自信をもって取り組めるようになってきました。

　１枚目は１年４組の国語、２枚目は１年７組の英語（スピーキングテスト）、３枚目は１年８組の数学の授業の様子です。どの生徒も、集中して授業に参加しています。
　１年生のみなさん、毎日の家庭学習はどうですか？下校時刻が早くなった分、充実した家庭学習を進めることができていますか？家庭で過ごす時間が長くなってきた分、苦手教科を克服し、さらなる学力向上を目指して、学習に時間を割いてほしいと思います。下校時刻の早い今がチャンスです！！

☆１１月２日（月）は、国語・社会・数学の学習コンクールです。各教科の目標点をクリアして入賞することができるよう、週末の学習に取り組んでいきましょう。

　１時間目、武道場にて学年全体での道徳の時間を持ちました。オリンピックでのシンクロナイズドスイミングの映像を用いながら、井村コーチの生き方に迫りました。
　生徒たちは先生の問いかけに対して、生き生きとした表情で自分の考えをまとめたり、発表したりしていました。学年道徳を通して、何事にも積極的に取り組み、最後まで粘り強くやり通そうとする気持ちを高めることができました。

　１枚目は、１年１・２組女子の保健体育です。プリントを使って、保健分野の重要事項をまとめています。授業の内容に関連して、新聞やテレビでも報じられているＬＧＢＴ（性的少数者）についても取り上げ、理解を深めています。
　２枚目は、１年３組の理科です。物質の状態変化について学習しています。先生の説明を聞いて、実際にグラフにかき表しています。
　３枚目は、１年６組の数学です。比例について学習しています。比例のグラフがきちんとかけているかどうか、先生に確かめてもらっています。
　もうすぐ１１月になります。１１月は学習コンクールや２学期期末テストなど、学習に関する予定が組まれています。毎日の授業と課題を大切にして、着実に学力を身につけてほしいと思います。

中学1年生にありがちな事例についてのケーススタディを行うことで、心と体の健康には密接な関係があることに気づき、その後、上手なストレス対処法を考えました。「好きなことをする」「好きなものを食べる」「スポーツをする」「寝る」などの対処法の他にも、自信を持ってストレスに立ち向かうような対処法や問題の見方や考え方を変えるような対処法もあることがわかりました。心の健康を保っていくために、自分に合ったストレス対処法を見つけていきましょう。

１年１組 柘植先生「ちいさな　あなたへ」文:アリスン・マギー、絵:ピーター・レイノルズ、訳:なかがわちひろ
１年２組 小島和先生「新13歳のハローワーク」村上　龍
１年３組 橋本尚先生「あいさつ団長」よしなが　こうたく
１年４組 田中克先生「そばせい」川端誠
１年５組 大宮先生「くちびるに歌を」中田永一
１年６組 坂部先生「にじいろのさかな」作:マーカス・フィスター、訳:谷川俊太郎
１年７組 田中有先生「どうぞのいす」香山美子、「くまの校長先生」こんのひとみ、「チームブライアン」ブライアン・オーサー
１年８組 石原先生『かがやいてる「いのちのまつり」』作:草場一壽、絵:平安座資尚
１年９組 田辺先生「ロバのジョジョとおひめさま」文:マイケル・モーパーゴ、訳:おびか　ゆうこ

　先生の説明を聞いて、「レタリングマスター」になるべく、レタリングに取り組んでいます。まずは、明朝体からです。見本を参考にして、マス目の使い方を意識しながら、丁寧に進めています。

　幼児の発達について、ビデオ教材を使って学習しています。１年生のみなさんは、先週保育体験を行いました。保育体験で学んだことを振り返りながら、理解を深めています。

　今日の授業は「けがき」です。さしがねを使って、丁寧に進めています。今日は訪問研修アドバイザーの先生にも来ていただいています。できた人から、先生に確かめてもらっています。

　合唱コンクールに向けて、クラス合唱曲の練習を進めています。音楽室では女声パート、多目的ルームでは男声バートの練習です。先生から示されたポイントを押さえながら、練習を進めています。

　総合的な学習の時間を使って、先週行った進路学習のまとめをしました。進路学習では、おもに以下のことを学習しました。

○進路とは、自分が進んで行く道のこと。進路学習とは、自分の生き方を考える時間。そのためには、自分自身を知ることが必要である。
○就職先を見つける方法としてハローワークからの紹介があるが、正社員としての求人は、ごくわずかで、職種も限られている。
○進学先として、公立高校・私立高校・国立高等専門学校・専修学校などがある。全日制・定時制・通信制の各課程、普通科・専門学科・総合学科の各学科に分かれる。

　最後には、自分の進路を実現するためには、普段からきまりをしっかり守って、規則正しい生活を送ることが大切であることを確かめました。
　２学期の終わりからは、働くことや入試の仕組みなど、より具体的な学習を進めていきます。

　本日の１年生学級活動では、保育体験のお礼の手紙を書きました。体験で感じたことや、学んだことを思い出しながら、一文字一文字丁寧に書きあげていました。