(写真上)　きちんと並んだ通学靴。「中学生活頑張ろう！」という心の現れですね。
(写真中)　朝の清掃活動が終わり、雑巾もきちんと。
　　　　　教室の中では読書が始まっています。
(写真下)　担任教師は職員室で朝の打ち合わせ。静かに読書に集中しています。

１年生の仮入部が始まりました。
今週は第１希望の部活で１時間程度の活動を行っています。

活動を終えた１年生の感想は
・ とても楽しくて、早く入部したくなった
・ 先輩がとても優しくてうれしかった
・ 想像以上に厳しい練習だったけど、たくさん練習して早く上達したいと思った
など、前向きな意見が多いです。

５月７日から第２希望の仮入部が始まります。
よく考えて、３年間取り組める部活を決めてほしいと思います。

１年７組の数学の授業のようすです。

「これらを見て何か気がつかない？　どんな法則性があるかな？　考えてみよう。」(写真上)
「う〜ん、何かな〜。」(写真下)

　しっかりじっくり考える数学の授業が展開されていました。

　教室背面黒板に書かれた担任からのメッセージ

　今日は、あいにくの雨の中、学校まで出向いて下さりありがとうございました。
担任による道徳の授業を見て戴きました。

　月面に不時着した宇宙飛行士となり、母船にたどりつくまでに必要な物の順位を、班のメンバーで話し合い決めよう、という授業内容です。

　自分や仲間のものの見方や考え方を知るとともに、グループのメンバー全員が合意することの難しさ、大切さを体験的に学ぶのがねらいです。

　
　担任からのメッセージが、各教室の背面黒板に書かれています。

　道徳の授業は、人間としての在り方を自覚し、人生をよりよく生きる為に、その基盤となる道徳感を育成していくことをねらいとしています。

「自分自身に関すること」
「他の人とのかかわりに関すること」
「自然や崇高なものとのかかわりに関すること」
「集団や社会とのかかわりに関すること」 　　 (文科省のHPより)

(写真上)　１年５組のようす
(写真中)　１年２組のようす
(写真下)　１年１組のようす

　
　教室の背面黒板には、担任からの思いが書き記されています。

　６時間目、学年集会で校外学習についてオリエンテーションが行われました。

１年生の校外学習は、５月29日(木)リトルワールドへ出かけます。(雨天決行)
目的
　○学級・学年の信頼関係を築く
　○見学する計画を立て、仲間と見学する楽しみを知る
　○世界の文化に触れる
楽しい思い出にするため
　○ルールを守り団体行動をとろう
　○時間を守ろう
　○不要物やおやつを持ってこない

スローガン、しおりの表紙絵を募集します。
準備段階から積極的に参加し、成長の機会にし、楽しい思い出を作っていきましょう。

(写真上)
１年２組英語の授業です。
大文字活字体の書き方を勉強していました。
はい、手を出して、今説明した書き順で空に３回書いてみましょう。

(写真下)
１年６,７組体育の授業です。
集団行動の大切さを聞き、練習をしていました。

教室の背面黒板には、その時々の担任の思いが書き込まれます。

(写真上)
１年４組の数学の授業です。
頭を柔らかくすることが大事なんだよ。

(写真中)
１年５組理科の授業です。
校内には、どこにどんな植物が生えているか図鑑を見て調べてみよう。

(写真下)
１年９組の美術の授業です。
感じたまま、新しい気持ち・感動を表現しようと、今日は校内の風景をスケッチしました。

(写真上)
１年１組の社会の授業です。
『世界の国々を知ろう』、地図帳を開きどんな国々があるか調べていました。

(写真中)
１年５組の社会の授業です。
５大陸と赤道の位置関係がざっと書けると、国々の位置関係が把握しやすいよ。

(写真下)
１年７組の家庭の授業です。
家族が楽しく過ごすのにどんな工夫をしているか考えてみよう。

　給食準備も、慣れてスムーズにできるようになりました。

　おなかは　グー〜!!　まったなし!!

学級の雰囲気も、随分うちとけてきました。　
　　　　

　
　１年８組の学級目標です。

　４時間目、学級目標を学級のみんなで話し合いました。

　１年７組の学級目標です。

　先週担任引率の元、部活動見学を行い、今朝、部活動希望をとりました。
それをもとに、明日は第１希望の部活へ、明後日は第２希望の部活動へ体験入部します。

　２年間半やり通す部活動です。明日からの体験部活動を参考に、じっくり自分に合う部活動を検討してください。

１年１組の技術科の授業です。
「100年後の世界を想像してみよう。」
「未来の私を想像してみよう。」
と、自分の未来に夢や希望を持たせ、やる気を高める授業でした。

(写真上)
嬉しい給食、イエーイ！！　満面の笑み。

(写真下)
皆で食べる給食はおいしいね。食缶もカラッポ！

　昨日から始まった授業の様子を折に触れ、少しずつお伝えします。

(写真上)
１年４組の国語の授業のようすです。決して大きな声は発せずとも、おもしろい会話で、生徒たちをひきつけ、生徒たちを集中力の高い国語の授業にひきこんでいました。

(写真中)
１年９組の数学の授業のようすです。先生が興味関心が高まるような投げかけを上手にされるので、どの子も「えっ？　なぜ？」と、知らず知らずのうちに数学の世界へ引きずり込まれていました。

(写真下)
１年８組の国語の授業のようすです。廊下まで生徒たちの楽しそうな笑い声が響きわたっていました。聞けば、今さっき叱る場面があったとか。叱らなければいけない場面は叱り、楽しませる場面は楽しませと、切り替えがとても上手な授業です。