東日本大震災の発生から今日で３年。半旗を掲げ、６時間目の開始前には全校で黙とうを捧げました。
　写真は、２年１・２組の社会の授業です。２年生では２クラスずつ合同で、全クラス東日本大震災について学習しました。一宮市中学校社会科グループ研究会として夏休みに被災地を訪れた先生からは、そのときの様子が紹介され、なかなか進まない復興について考えました。また、茨城県出身の先生からは、震源に程近い関東地方でも断水が続き、震災発生からしばらくは不自由な生活だったことが紹介されました。この地方でも、南海トラフ巨大地震への備えが必要となります。授業では、様々な場面で予想される被害とその対策についても、考えました。
　ここに、生徒の感想の一部を紹介します。

○震災から３年が経ち、復興が進んでいると思っていたけれど、実際はなかなか進んでいないことを知って、驚きました。
○なかなか被災地のことを考える機会がなかったので、よい勉強ができました。これからも自分でいろいろと調べていきたいです。
○私たちも、地震の対策を考えなければならないと、改めて思いました。

　本日はお忙しい中、多数の保護者の皆様にご参加いただき、誠にありがとうございました。
　「旅立ちの日に」と「大地讃頌」の迫力ある合唱を通して、３年生へ向けた決意を力強く表現しました。
　また、代表生徒のスピーチでは、今年一年で学んだことを堂々と発表することができました。学習面では、自分の進路について考えることができるようになったことを、部活動では、良き先輩として部活動を引っ張っていくことを、行事では、一つのものを作り上げることの大変さと成功したときの達成感を味わうことができたことを、発表しました。そして、まごころと感謝の気持ちを持って、どんな壁も乗り越えていくことを誓い、スピーチを締めくくりました。
　この一年、保護者の皆様には様々な場面でご支援・ご協力をいただき、大変感謝しています。これからの一年、卒業後の進路について、大いに悩むことと思います。生徒たちの夢の実現に向けて、これからもよろしくお願いいたします。

　１枚目は、２年７組の美術です。自画像をかくポイントを学んでいます。
　２枚目は、２年８組の音楽です。このあと１４時２０分からの学年総会に向けて、合唱の最終確認です。

　１枚目は、２年４組の英語（習熟度別授業）です。ホワイトボードに書き込まれた重要なところを確認しています。
　２枚目は、２年５組の国語です。表情豊かに「走れメロス」の朗読劇を行っています。
　３枚目は、２年６組の理科です。日本の天気の特徴を整理しています。

　本日はお忙しい中、終日学校公開にお越しいただき、誠にありがとうございました。ここに、３時間目の２年生の授業の様子を紹介します。

　１枚目は、２年１・２組女子の体育です。ソフトボールの技術もだんだんと向上してきています。
　２枚目は、２年１・２組男子の体育です。すもうのまわしをつけ、礼法を学んでいます。
　３枚目は、２年３組の数学です。サイコロを使って、確率を学んでいます。

　昨日、卒業式を終え、２年生が南部中の「最高学年」となりました。修了式までの登校日数はあと１０日となり、２年生の終わりもだんだんと近づいてきました。
　課題を点検していると、ただ問題を解くだけではなく、自主学習として重要なところを自分でまとめたり、今までの課題を解き直したりするなど、充実した家庭学習を感じさせるものもあります。３年生へ向けて、学習もより質の高いものを目指してほしいと思います。
　さて、今日の３・４時間目に、明日８日（土）14:20からの「２年学年総会」のリハーサルを行いました。きっと合唱や代表生徒のスピーチを通して、３年生へ向けた決意を力強く表現するかと思います。どうぞご期待ください！！

　１枚目は、今日の２時間目の２年生の総合の時間の様子です。２年生最後の進路学習を行いました。３学期に学習した入試日程や入試制度など、進路決定までの流れがきちんと理解できているかどうか、テスト形式の問題で確かめました。
　２枚目の写真のように、廊下や各学級には、進路関係の掲示物も見られます。また、この１年間、新聞発表の資料も随時配付してきました。３年１学期までは、進路について「知る時期」です。様々な方法を用いて、情報を獲得していってほしいと思います。
　さて、昨日は１・２年生の手で、感動的な「予餞会」を作り上げました。そのお礼も兼ねて、３年生から１・２年生へ鉢植えのプレゼントがありました。まもなく２年生は、「中堅学年」から「最高学年」へとなります。３年生からバトンを受け継ぎ、新たな伝統となるものを築き上げてほしいと思います。

今日はひなまつりでした。
給食にはひなあられも出て、ひなまつり気分を味わいました。

今週は、火曜日が予餞会、木曜日が卒業式と盛りだくさんの一週間です。

今日も各学年、いろんな動きがありました。

１．２年生は予餞会の合唱練習でした。明日の本番に向け、精一杯歌いました。

３年生は記念植樹を行いました。青い空のもと、校歌を合唱し、記念植樹を行いました。

１．２年生は３年生用に並べられた椅子を見ながら…
３年生は校舎を見ながら…

何を思って歌ったのでしょう。

きょうは　たのしい　ひなまつり♪

　２年生では、来週１０日（月）に５教科の「ファイナルテスト」を実施します。そこで、テスト１週間前の今日、範囲発表をしました。各教科１５〜２０分間で１００点満点のテストです。
　今週の平日は部活動がありません。早く下校できる分、しっかりと学習時間にあてましょう。ファイナルテストで良い結果を出すためには、毎日の授業と課題が勝負！！２年生としての学習の「有終の美」を！！
※写真は、上から２年５組国語（漢字の復習）、２年６組数学（確率）、２年８組理科（気象）です。

　１枚目は、２年３組の社会です。地形図を使って、距離を求めています。早く問題が解けた人は、自分で問題を作って練習しています。南部中から自分の行きたい高校までの距離を求めている生徒もいました。
　２枚目は、２年７組の数学です。「確率」について学習しています。くじで「当たり」を引く確率やサイコロで１の目を出す確率・・・。日常生活での様々なことが学習の場となります。
　３枚目は、２年８組の国語です。「走れメロス」の朗読劇をしました。各班で役を決め、クラス全員の前で披露します。朗読劇を通して、登場人物の心情に迫ることができました。
　「逃げる」２月があっという間に過ぎていきました。２年生としての登校日数もあと１５日。来週の卒業式が終わると、２年生が南部中の最高学年となります。最高学年になる準備をしっかりとしていきましょう。

　１枚目の写真は、２年６組の給食風景です。今日の献立の「一宮のねぎ焼き」（２枚目の写真：皿に入った円形のものです）には、地元・一宮の「千秋ねぎ」が使われています。
　そこで、５時間目の社会の授業（３枚目の写真）では、一宮市の地形図を使って、「千秋ねぎ」の産地を確かめました。地形図から千秋町周辺には田畑が広がっていることを読み取ることができました。
　給食も大切な学びの場です。

　写真は、２年１・２組女子の体育です。ソフトボールの授業です。投手、打者、野手に分かれ、先生に教わったポイントを意識しながら取り組んでいます。授業のない学年の先生も飛び入り参加！！バッティングの手本を示すつもりが、放たれる魔球(!?)に悪戦苦闘しています・・・。教室の授業では分からない、生徒の意外な一面を知ることができる貴重な機会でもありました。

　２年生は，週替わりで先生が話をしています。今日は，音楽を聴くと，その時代にタイムスリップできるという話題でした。「どんなに前の出来事でも，曲を聴くだけでその頃の楽しかったエピソードや，苦しかった体験を思い出すことができる力が音楽にはあります。だからこそ，予餞会や卒業式，学年総会の場において一生懸命歌った曲は，きっと，きみたちのタイムマシンのスイッチになることでしょう。」
　２年生の生徒にとって特別な曲になることは，間違いないと思います。

　１週間のしめくくり、金曜日を迎えました。６時間目の授業の様子を紹介します。
　１枚目は、２年１組の社会です。「身近な地域の調査」について学習しています。今日は学級全員の「一宮市のレポート」に目を通して、友達のレポートの良いところを学び合いました。
　２枚目は、２年４組の理科です。酸化や還元について学習しています。化学反応式をきちんと覚えているか、先生の厳しいチェックが入っていました。
　３枚目は、２年７・８組の体育です。相撲の授業に入ります。今日はまわしの着け方の練習です。もしかしたら、この中から、市すもう大会に向けて、南部中相撲部を引っ張っていく選手が出てくるかもしれません。だんだんと日が長くなってくると、陸上部や相撲部の活動も始まります。

　１枚目は、２年６組の英語です。今日はスピーキングテストをしました。定期テストでは書く力や聞く力を評価することはできますが、話す力はできませんので、授業の中で評価をしています。発音や抑揚に気をつけながら声に出すことで、実際に使える英語へとなっていきます。
　２枚目は、２年８組の家庭科です。今回の調理実習では、ホワイトシチューとフルーツサラダを作りました。シチューのルーも、牛乳や小麦粉、バター、たまねぎを使い、一からの手作りです。時間をかけて作った分、味も格別でした。
　３枚目は、２年７組の進路学習です。２年生では、入学願書書きの練習をしました。スクリーンを見ながら担任の先生の説明を聞き、実際に現時点での志望校で書いていきました。自分では完璧と思っていても、書き忘れがあったり文字のバランスが悪かったりして、なかなか担任の先生から合格をもらうことはできません。来年、実際に受験するときには、一発で合格をもらいたいものです。
　将来、困ることがないようにするためにも・・・価値ある大切なものを得るためには、それなりの苦労をしなければなりませんね。

　先日、取材を受けた２年８組の給食中の様子が、東海テレビ「スタイルプラス」で放送されました。みなさんはご覧になりましたか？放送を通して、「牛乳調理料」の魅力を伝えるために、たくさんの人を取材して集めた情報を整理し、一つの番組へと作り上げていくことが分かりました。（画像はすべて番組より）

　午前中、１・２年生は学年末テストに向けた補充・質問教室を行いました。
　２年生は、１００名を超える生徒の参加があり、希望する教科のテスト対策講座を受けたり、分からないところを先生や友達に質問して、解決したりしました。
　各教科のテスト対策講座では、主に以下のことを学習しました。
　国語では、文法について、品詞ごとに分類しながら確かめました。大事なところは、ある歌のメロディーに乗せて、楽しく覚えました。
　社会では、日清・日露戦争から韓国併合までの流れを確かめました。教科書の資料を活用しながら、一つ一つポイントをおさえていきました。
　数学では、図形の問題に取り組みました。講座が終わった後も、自主学習用のプリントを使って、解き方を確実に身につけようと努力する姿がありました。
　理科では、前線のでき方や特徴について確かめました。図やグラフを活用しながら、理解を深めていきました。
　学年末テストでは、８教科あります。各自で立てた計画をもとに、見通しを持って学習に取り組んでいきましょう。

　１枚目は、午前１１時ごろ、中舎４階から撮影したものです。今日の未明から降り続いた雪で、中庭や駐車場は一面真っ白になっています。まだまだ止む気配は感じられません。
　雪が降りしきる中、来週１７日（月）からの学年末テストに向けて、集中して授業に臨んでいます。
　１枚目は、２年３組の社会です。北海道地方と東北地方の復習問題に取り組んでいます。３つのレベルの問題を通して、自分の理解度を確かめることができました。
　２枚目は、２年４組の国語です。「走れメロス」を読んで感じたことを、班で発表し合っています。その後、学級全体で発表して、同じ作品でも様々なとらえ方があることに気付きました。
　明日１５日（土）の午前中には、１・２年生の補充・質問教室が計画されています。学習面のまとめとして、土・日はしっかりとテスト勉強に取り組んで、学年末テストに臨みましょう。

　現実と向き合いながらも、簡単にあきらめるのではなく、前向きに日々を歩んでいく大切さに気付くようになりたい。また、目標や理想を実現させるためにも、強い意志や向上心、勇気を持つことの必要性を考えることができるようになりたい。・・・これらのねらいを達成するために、「どうしよう、自分の進路」という資料を用いて、道徳を行いました。
　自分の希望と親の希望が必ずしも一致するとは限りません。そのようなときにどうしていけばよいか、この資料をもとにした話し合いの中で、それぞれが答えを見つけ出そうとすることができました。
　ここに、道徳の時間を通して生徒が考えたことの一部を紹介します。

○もし、自分の家が代々受け継いでいるような仕事をしていたら、すごく悩むと思います。
○親を説得するためには、しっかりとした理由が必要だと気付きました。
○夢を追い続けることは大切なことなので、私は後悔しない進路選択をしたいと思います。

　１枚目は、２年１組の数学です。図形の復習問題に取り組んでいます。１年生で学習した公式を確かめながら、先生の解説が進んでいます。
　２枚目は、２年４組の英語（少人数授業）です。「E.T.」を題材にした英文を読んでいます。スクリーン上にマークされた重要ポイントをそれぞれがワークシートで確かめながら、文章の内容を理解しています。
　３枚目は、２年７組の社会です。日本の産業革命について学習しています。綿糸の輸出入の変化について、グラフの読み取りを通して理解を深めています。
　２年生では、６時間目のあとに社会と数学のテストを実施し、合格点に達しなかった生徒は、残って学習に取り組んでいきました。学年末テストまであと５日！！一つ一つのことを確実に理解しながら学習を進めていきましょう。