昨日の全体指導に引き続き、体験活動をする保育園別に分かれて準備をしました。今日は、グループを決定した後、実際にどんなことをするのかを計画する時間です。
　保育園児とかかわるのが初めての生徒もいます。「園児のみんなが笑顔」をキーワードに、園児の立場に立って考え、計画を立てていけるといいですね。

　1、3、5、7組は10月21日(火)の午後、2、4、6、8、9、10、11、12組は10月22日(水)の午後に出かけます。受け入れてくださる保育園の先生がたへの感謝の気持ちも忘れず、準備を進めていきたいと思います。

　本日、１限目に体育館で保育体験に向けて、園児との接し方についての話がありました。ビデオを見ながら、いろいろなケースでの対応を細かく知ることができました。その後、教室に戻り保育体験用の名札を作りました。いろいろなイラストがあり、どのイラストにするのか悩みながらも、まだ見ぬ園児の姿を思い浮かべて楽しそうに作成しました。

　保育体験までの日程
　　１０月３日（金）　　園別指導１（班編成、日程確認、活動内容の話し合い）
　　１０月９日（木）　　園別指導２（活動内容の準備、保育士の先生への質問）
　　１０月２０日（月）　園別指導３（活動内容の確認、事前指導など）
　　１０月２１日（火）　保育体験　１・３・５・７組
　　１０月２２日（水）　保育体験　２・４・６・８・９組

　昨日から２名の教育実習生が来ています。社会と英語の授業で１年生を中心に参観したり、授業をしたりします。廊下や教室であったときには、さわやかなあいさつをしていきましょう。