学年の先生からメッセージが届きました。

　担任の先生からメッセージが届きました。

　本日の１時間目は、各学級で道徳の授業を行いました。「あなたの大切なものは何ですか？」というテーマで、カンボジアの子どもたちの状況を知り、今の自分たちの現状を見つめ直しました。食べ物を粗末にしないこと、ものを最後まで使い切ること、そして一生懸命に生きることなど、人として大切なことを考えました。

ご飯　牛乳　のっぺい汁　さけのごまよごし　

「さけのごまよごし」は、打ち粉をつけたさけを揚げ、胡麻の入った甘辛いたれとからめて作りました。おいしかったという声も聞くことができ、残菜もほとんどありませんでした。

　写真は、フライヤーという機械でさけを揚げている様子です。２００度に熱した油の中に、さけを入れていきます。

　

　本日１時間目、３年生の学年集会がありました。
各担当から冬休みの過ごし方について、受験生として生活を正し、より学習に励んでいかなくてはならないと話がありました。
　今年も残りわずか、私立受験までもわずか。『目の色を変えて』臨みましょう。

　担任の先生からメッセージが届きました。

　本日も図書館にて３年生の保護者会が行われました。
担任・生徒・保護者三者が生徒の進路について真剣に話し合いを行い、実りある時間となりました。悩んで決めた進路です。進路の実現に向けて、全力で取り組んでいきましょう。

　２学期の保護者会三日目を迎えました。本日も予定の時間まで生徒は自習をしました。本日配られた冬休みの課題にとても集中して取り組んでいました。
　お忙しい中、保護者会の時間を作ってくださり、ありがとうございました。これからもどうぞよろしくお願いします。

　３日間にわたる保護者会最終日となりました。待ち時間を自習や読書にあてたりしながら、どのような話題が出るのか想像しながら待っている生徒の姿がありました。

　保護者の皆さまには、寒い中ご来校いただきありがとうございました。

ご飯　牛乳　わかめスープ　鶏肉のから揚げ


　１枚肉を使った大きなから揚げは人気メニューです。給食時間の前に献立表を見て嬉しそうにしている生徒が多くいました。

　かぜやインフルエンザが流行っていますが、朝昼夕の食事で、しっかりと栄養をとってウィルスに負けないからだをつくりましょう。
　

1枚目は、1年3組の音楽科の授業の様子です。「もみじ」をアルトリコーダーで演奏しています。正しい指使いで演奏できるように練習を重ねています。

2枚目は、1年1組の家庭科の授業の様子です。「肉の調理しよう」というめあてのもと、豚肉のしょうがやきを作りました。後片付けも協力して行うことができていました。

3枚目は、1年2組の技術科の授業の様子です。かんなの刃先を調整し、安全に気を付けて材料を加工していました。

　「月刊ファミリー」（中日新聞一宮南部専売所(株)シーエーシ発行）に、新聞販売店での活動の様子が紹介されています。新聞配達の体験のほか、新聞を読んでの感想なども書かれています。

　担任の先生からメッセージが届きました。

　学年の先生からメッセージが届きました。

　今日も図書館にて３年生の保護者会が行われました。担任の先生と、保護者・生徒が進路決定に向けて真剣な話をする姿が見られました。受験が終わり、全生徒がサクラサクその日まで、３年生職員は全力で生徒を支えていきます。

　本日は保護者会２日目です。
　教室前の待合場所には、担任の先生が用意した本や資料が置かれています。
　新しい本を手に取ったり、進学の資料を見てみたり、待ち時間を少しでも有効に活用していただければと思います。

　本日、保護者会二日目が行われました。寒い中、来校いただきありがとうございました。生徒は予定の時間まで、美術室で自習しながら、待っています。

　給食の牛乳は毎日、愛知県産のものです。お米も一宮と稲沢でとれたものを使用しています。


　今日の「ひきずり」には、一宮市朝日地区でとれた白菜が使われました。にんじんや長ねぎは愛知県産です。
　「だいこんサラダ」の大根は、北小渕の畑でとれた大根です。きゅうりは愛知県の三河地方でとれたものを使いました。

　このようにわたし達の住む愛知県や地元一宮市では、たくさんの食材が収穫されています。

ご飯　牛乳　ひきずり　いちみんの卵焼き　だいこんサラダ　ヨーグルト


　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。私たちの住んでいる一宮市では、いろいろな農産物がつくられています。こうした農産物を知ってもらうだけでなく、実際に食べてもらおうと毎年１２月に実施しています。

　いちみんの卵焼きは、浮野地区の卵を使用しました。いちみんの愛らしいイラスト入りです。

　白菜とだいこんも一宮市でとれたものを使用しています。

　本日の道徳の時間の様子です。
　「ぼくの仕事は便所そうじ」という資料を使って、働くことの意義のなどを考えました。どの学級も積極的に意見を発表する姿が見られました。