今日の７限は質問教室の時間でした。テスト発表があってからまだ３日ですが、今回の定期テストで確保できる質問教室の時間は今日だけであったので、多くの生徒が参加できました。明日から３日間は休日となります。家庭で学習を進めましょう。

　体育の授業では、ソフトボールに取り組んでいます。今日は、バットを持ってスイングのフォームの確認や、素振りの練習をしていました。トスバッティングでは、芯を捉えた瞬間、自分に驚き、喜ぶ姿が見られました。

　本日は、愛知私立一般入試の３日目です。本日も、多数の生徒が受験校に出向いています。志望校への合格を目指して頑張りましょう！
　また、明日・明後日も、岐阜県の私立高校を受験する生徒がいます。複数校を受験した生徒の皆さん、最後まで全力を尽くしてください！！

　久しぶりに暖かい一日となりました。３年生は今日が愛知県私立高校入試の最終日です。
　上の写真は３年生の自習の様子です。今日も受験で３分の１近くの生徒が受験にいっています。学校に残っている生徒は、自分の目指す学校に合格するために一生懸命勉強しています。
　下の写真は１年生の英語の授業です。canの使い方を勉強しています。canを使って自分のできることを、英語で表現する練習をしています。

　会が終わって、教室に戻り、お家の方に向けてお礼のお手紙を書きました。保護者の方に頂いた手紙を再度読み直し、自分の気持ちを書き綴っていました。
　本日、帰宅して直接、おうちの方にお渡しします。
　本日は、ありがとうございました。

　学年合唱の様子です。

　学年合唱の様子です。

　こちらは、学年合唱の様子です。

　こちらは、代表生徒による「決意の言葉」の発表の様子です。

　温かいお手紙、熟読中。

　代表の保護者様よりエールをいただき、２年生のみなさんは、自分の親へ思いを馳せている様子です。
　本日の会のために、保護者の皆さまには「わが子への手紙」という内容でお手紙を依頼していました。大変お忙しい中、保護者の皆さまにご協力いただき、本日、そのお手紙を会の中で子どもたちに渡すことができました。保護者の皆さま、思いの詰まった温かいお手紙、本当にありがとうございました。
　保護者の皆さまの思いを子どもたちはしっかりと感じているようでした。

　引き続き、桃花会を行いました。
　１４歳になるこの年に、お世話になった方々へ、感謝の気持ちを届ける、そしてこれからの自分自身の将来について、高い志を持ち、一生懸命にその道を切り拓いていこうという決意を保護者の皆さまに見ていただきます。
　会のはじめに、保護者代表の方より、「１４歳のみなさんに向けて」と、中学生にメッセージをいただきました。暖かいお言葉、ありがとうございました。
　多くの保護者の方が思っている思いが生徒一人ひとりに伝わったようで、みんな真剣に聞き入っていました。
　この会を迎えるにあたって、生徒一人ひとり、自分の「決意の言葉」を書きました。会場には、それぞれの決意の言葉が並び、保護者の皆さまにもたくさん見ていただけました。この言葉に恥じぬよう、行動していきたいですね。

　本日、本校２年生と保護者の皆さまを対象に学科説明会を開催しました。高等学校、高等専門学校の合計５校の先生方にお越しいただき、それぞれの学科の説明をしていただきました。進路学習を通して、少しずつ学習を進めてきた中学卒業後の進路を本日、少し具体的に考えることができました。
　来年度より、いよいよ受験生となります。保護者の方と真剣に進路について話し合い、自分の目指す道が見つかると良いと思います。
　会の最後には、代表生徒よりお礼のあいさつをして、会を終了しました。
　大変お忙しい中、学科説明会にお越しいただいた各校の先生方、本当にありがとうございました。

　学年保護者会が行いました。今年の２年生は「桃花会(とうかかい）」と銘打ち、１４歳という、昔ならば「元服」の儀式で大人への仲間入りをする年齢に達した生徒たちに、その自覚を促すような式を目指しました。
　まず会の前に高校の先生方に来ていただき、各学科の説明を聞きました。その後、会が始まり、保護者代表の言葉、保護者お一人おひとりに書いていただいた手紙の配付、決意発表、全体合唱で会場を後にしました。その後、教室でもう一度親からの手紙を読み返し、今度は自分が親に宛てて手紙を書きました。今までの感謝の気持ちを胸に、これからの成長を約束する手紙が書けたことと思います。一層の応援をお願いいたします。
　
　

　ここまで学習したことをいかして、一人ひとりが自分の将来に真剣に向き合っていけるようになるといいと思います。ぜひ、今回の学習をいかしてください。
　授業参観、学年保護者会へのたくさんのご参加ありがとうございました。
　【写真は８組です】

　大事なことは自分の人生の選択を、自分でしていけることです。そのために自分の将来についてきちんと考えましょう。
　【写真は７組です】

　職業について考えるうえで、時に修正していく必要もあります。自分の個性と職業を照らし合わせたときに、他の選択肢が出てきたら軌道修正をします。その修正はあってよいものです。
　【写真は６組です】

　関心のある職業が見つかったら、詳しく調べてみて、どうしたらその職業にたどりつくのか逆算してみる必要があります。
　先生になりたかったら、高校を出て、大学に進学し、資格を得る必要があります。
　【写真は５組です】

　職業観はちがってよいですが、知っておくべき情報もあります。
　例えば、職業によって得られるお金には違いがあります。
　【写真は４組です】

　一人ひとりの職業観は違ってよいのです。
　お金が何より大事であってもよいですし、自分の能力を最大限に発揮したいという思いを大事にしてもよいです。
　【写真は３組です】