英語で学習したｉｆ（もし〜）を使って作文した掲示物が掲示されています。表現を習得して、うまく活用できています。さすが２年生です！

　ＡＬＴ（アシスタント・ランゲージ・ティーチャー）の訪問に合わせて、２年生の英語の授業でスピーキングテストが行われました。自分から英語でＡＬＴに質問したり、ＡＬＴからの質問に自然に答えたりすることができていた生徒が多くいました。学年があがるにつれて、コミュニケーション能力がよく育っていると感じます。

　電流と電圧についての学習を行いました。電流計、電圧計を用いて、実験をしながら、それらの関係について法則性をつかもうとしていました。

　国語で「漢詩の風景」という単元の学習をしています。漢詩の音読や読解などを行いました。グループで協力して課題について考える活動もありました。

　英語の授業では、最初にペアでＱ＆Ａをし合うコミュニケーション活動を行った後、大型テレビ（電子黒板）を用いて、There　is〜.　There　are　〜.の文の学習をしました。教科担任の豊富なクラスルームを理解しながら、楽しそうに学習していました。総合室には、英語を学習するための辞書や様々な掲示物が掲示され、英語に対する関心を高める雰囲気づくりも工夫されています。

　２年生では、家庭科の授業で、３学期に計画している保育園訪問で園児と遊ぶためのグッズを作成していました。家庭科の保育の授業では、異学年交流を進めています。
　いろいろな授業で、生活支援員も、授業で戸惑う子どもがいれば補助できるように配置されています。

　２年生の保健体育の授業では、現在、男子が持久走（１５００ｍ）、女子が剣道の学習をしています。剣道は最初は、新聞紙で作った竹刀を用いて、動きの練習をしています。

　上級学校訪問が終わりました。名古屋市内の私立の高等学校や専修学校について学ぶよい機会となりました。名古屋分散研修の意味合いもありました。来年度は、３年生の修学旅行を成功させるステップになったと思います。

　上級学校訪問では、班行動や公共のマナーについても意識して行動しました。

　私立高等学校の見学では、その学校の特色や伝統についても知ることができました。

　上級学校訪問では、自分たちで立てた計画に従って、公共交通機関を乗り継ぎ、目的地に行くことも学習しました。

　上級学校訪問では、私立高等学校や専修学校の先生や様々な施設の方にお世話になりました。ありがとうございました。

　２年生の上級学校訪問は、中学校卒業後の進路を考える機会、すなわちキャリア教育の機会でもありますが、３年生の修学旅行での東京分散研修の練習も兼ねています。

　２年生の上級学校訪問が行われました。常滑駅から電車に乗り、名古屋市内の私立の高等学校や専修学校を見学したり、名古屋城や東山動植物園、名古屋港水族館、名古屋市博物館などを見学したりしました。天気に恵まれて、とてもいい研修となりました。
　研修の一コマを紹介していきます。

　２年生の英語の授業では、My Family's Rules　（家庭でのルール）について紹介文を書きました。廊下には英文の紹介文が掲示されています。英語の表現力が育っています。

　２年生では、来る１１／１７（金）に予定されている「上級学校訪問」の計画を立てています。名古屋市内等にある上級学校＝高等学校の見学に校外学習に出かけるため、班ごとに計画を作成しております。情報を得やすくするため、タブレットを各班で使用して、インターネットでも調べていました。１年後の進路選択でも参考にできればと思います。キャリア教育の面でも意義のある校外研修です。

　２年生では、昨日と本日、保健体育科の授業で、ＡＥＤを用いた救急法の学習を行いました。消防署の方にお越しいただき、お話をうかがい、実習も行いました。消防署の皆さん、ありがとうございました。
　本校では命を大切にした授業を進めています。

　多くの２年生が、職場体験の最終日（３日目）を終えました。働くことを実際に目にしたり、体験したりして貴重な経験ができました。受け入れてくださった事業所や施設の皆様、誠にありがとうございました。

仕事内容は、園児のお世話、図書館の本の整備、注文品の調理、皿洗い、病人のお世話など様々です。

　職場体験を通じて、将来の自分の職業選択の参考になる経験ができるといいですね。