１年生の数学の授業では、電子黒板を用いた図形の学習が行われました。ＩＣＴ機器やデジタルコンテンツを活用して、視覚的に理解を促す工夫がなされています。

　１年生では、総合的な学習の時間に、職業についての学習をしています。８月の職場見学に続いて、キャリア教育の一環として行っています。１月末には様々な職業の方を講師としてお招きして、選択型の職業講話を行うため、廊下にも職業に関する書籍が陳列されています。

　１年生は大変集中して授業に取り組んでいます。あるクラスは、英語の授業で楽しそうにペアでのコミュニケーション活動に夢中で取り組んでいます。アクティブラーニング（主体的・対話的で深い学び）の様子がうかがえます。あるクラスは、社会科の授業で集中してノートのまとめをしています。あるクラスは、数学のプリントに集中して取り組んでいます。１時間の中でも、教科に応じた様々な活動があり、子どもたちは学びを深めています。

名古屋大学大学院の特任教授を講師にお招きし、１年生を対象に理科教室が行われました。

打ち上げの様子を撮影した動画や衛星模型も用意してくださり、ロケットはなぜ飛ぶのかについて楽しく学びました。

また、「失敗から学ぶことが多い」「なぜそうなったのか、原因を考えることが大切」とチャレンジの心も教わりました。最後には、「まだ世の中には分からないことがいっぱいある」「自分で調べ、自分で考えて、自分の意見をもつ人に」とメッセージをいただきました。

生徒の世界がまた大きくひろがる時間となりました。ありがとうございました。

　１年生の廊下には、子どもたちがテスト勉強で使用できる数学や英語の復習プリントが置かれ、やる気がある子どもは自由にもらえるようになっています。今朝も、早速プリントをもらいに来る生徒がたくさんいました。自主的に一歩を踏み出したものをきっと大きな力になっていくでしょう。

　１年生の英語の授業では、ＡＬＴ（アシスタント・ランゲージ・ティーチャー）を迎えて学習を行いました。アメリカ出身のネイティブスピーカーの英語を聞きながら、コミュニケーション活動を楽しみ、学習しました。

　担任による道徳の公開授業が行われました。「明るい人生」の資料を用いて、道徳的な価値について考えました。道徳の授業の積み重ねが、子どもたちの内面を耕していくことにつながると思います。
　※写真は１年生の授業の様子です。

　本校では、全学級で帰りのＳＴを中心に、生徒の１分間スピーチに取り組んでいます。今は、夏休みの思い出等のスピーチを行っている学級もあります。子どもたちの「言葉の力」を高めようとしています。

　コンピュータによる学習システム「ｅライブラリー」のガイダンスが学級ごとに行われています。今週中に全学級で実施する予定です。本日は、１年生の１クラスでガイダンスが行われました。楽しそうに操作方法を覚えながら、演習を行っていました。

　本日も１年生の職場見学が行われました。総合的な学習「食と健康」の学習で市内の事業所やお店に、インタビューや見学に出かけています。キャリア教育や食育のみならず、地域のよさを見直す機会にもなります。受け入れてくださった事業所やお店の皆様、大変ありがとうございました。

　１年生では、８／２４に「食と健康」というテーマで、総合的な学習の一環として職場見学を行いました。食や健康に関わる企業や事業所を訪ね、見学させていただきました。ご協力いただいております地域の皆様、大変ありがとうございます。８／２９にも後半のグループが職場見学を行いますので、よろしくお願いいたします。

　１年生では、学級活動の後、ＪＲＣ（青少年赤十字）活動を行いました。「気づき、考え、実行する」というＪＲＣ活動の趣旨に則り、学級で決めた奉仕活動を行いました。自転車置き場の清掃や教室のドアのペンキ塗りなどを行うクラスもありました。お疲れ様でした。

　１年生の出校日でした。学級活動の時間には作品応募や宿題の回収や点検をしました。その後は、一人一人が各自の「災害時個人用備蓄品＜スクールパック＞の箱に名前を貼り付けていました。災害時に役立つ水や非常食（五目飯）、備蓄パン、カイロ、ウエットティシュ、防寒シート、軍手などのセットが入っています。礼法室には、全校生徒と全教員の個人用備蓄品と、共用の水や非常食も備蓄されています。

　１年生で、道徳の研究授業が行われました。再来年からの道徳の教科化を踏まえて、発問等も工夫していました。子どもたちも自分の考えをしっかりと発表し、考えることができました。

　１年生の給食の様子です。楽しそうに食べています。今日は、給食の残さい調べもありましたが、食管等は空になっているクラスが多かったようです。

　１年生の理科の授業では、光合成が行われる条件を調べるための実験を行いました。

本日１年C組にて，食の指導の一環として，朝食について考えました。
健康的に一日を過ごすためにどんな朝食を取ったら良いか見直す機会になりました。

　１年生では，栄養職員と担任とのＴＴで，食育の授業が行われました。「自分の朝食を見直そう」というテーマで学習しました。朝食を欠かさないことで，脳が活性化することを聞き，朝食の大切さがよく理解できたと思います。

本日１年生で栄養教諭による食の指導がありました。
朝食について，見直し，元気に学校生活を送るための食生活について真剣に考えていました。

本日の１年Ａ組国語の授業の様子です。子どもたちは，集中して静かに作業に取り組んでいました。