金曜日の３限目に教育実習生久田先生の研究授業が行われました。
図形の学習で錯視を用いて興味・関心を高め、平行かどうか、同じ長さかどうか、どのように調べたらよいか考える授業でした。
生徒の興味・関心を高めるために、熱心に教材研究をした姿が伺えました。
３週間の教育実習お疲れ様でした。

本日２限目に、教育実習生が理科の授業を行いました。
静電気と電流という単元で、塩ビ管を使ったりストローを使ったりして、静電気の性質を分かりやすく説明しました。生徒も興味・関心をもって実験を行っていました。
今日までの準備や研究お疲れ様でした。

本日１限目に２年Ｃ組において、教育実習生が道徳の授業を行いました。
職場体験の体験を振り返りながら、勤労奉仕について考えました。
将来、人のため、社会のためにがんばってほしいと思います。

本日、６限目に２年Ａ組で防災教育（クロスロードゲーム）が行われました。
実際に災害が起きたとき、起こりうる判断の場面を想定して、どのような判断をするのか、根拠をもって話し合います。
生徒たちは迷いながらも、自分の下した判断に根拠をもち、お互いしっかりと話し合っていました。