本日二限目の１Ａのテスト風景です。（数学）

開始二分前に着席しています。
頭を抱えている生徒や集中している生徒がいます。がんばれー。


２枚目は、残り時間１０分の風景です。
最後のマッチの問題に苦戦していました。
マッチ４０本で正方形何個作れるか？という問いに対し、ある生徒は４０本のマッチを問題用紙に書き、根性？で解いていました。
みんなできたかな？

明日も頑張ろう！（う）

月曜日の朝会は、８時１５分のチャイムと同時に体育館で行われます。しかし、開始３分前には全員が一言もしゃべらず、座って静かに待つことができています。また、生徒会の生徒が上手に司会をしてくれますし、校長先生とのあいさつは大きな声でしっかりできていて、話を聞くときはどの生徒も前を向いて相手の顔を見ています。毎回常中生のすばらしさを感じさせる朝会です。　（いし）

今日の外庭掃除はみんなでグラウンドの
草取りをしました。

みんなで一列になって手の届く範囲の草を抜いたら
１歩ずつ進む！という方法で効率よく草を抜きました。

めざせ！グラウンドの雑草ゼロ！！！(む)

2年生は総合学習の時間に、名古屋マナーマネジメントの方を講師としてお招きして「マナー講座」を行いしました。2年生は夏休みに職場体験に全員参加するので、それに向けての事前学習です。いきなりあいさつのやり方を何回もやり直しさせられるなど、厳しく指導していただきましたが、企業で働くために絶対必要な考え方やマナーをたくさん教えていただきました。
職場体験は「なんとなく楽しそう」と思っていたのが「しっかりやらないとたくさんの人に迷惑をかけてしまう」と考えを改めた子がたくさんいるのではないでしょうか。
2年生は、職場体験を通してたくさんのことを勉強してきてほしいです。　（いし）

本日５、６時間目に常滑調べ発表会がありました。

自分で決めたテーマを本やパソコンで調べ、１枚の紙にまとめました。

一人ひとり、クラス内で発表しました。

１A　Kさん　
常滑の人口について、棒グラフでまとめています。
人口のデータを探すのが大変だったそうです。

１B　Iさん
常滑の由来について調べていました。
発表後、クラスの生徒が「レポートのタイトルに書かれている常滑の「滑」が上下反対になっています。何か意味がありますか？」と質問。
Iさん　　　 「意味は秘密です！」
クラス一同　「えーー！？なんでー？」
そりゃそうだ。
気になる人は調べてみてね。高校受験の時にお世話になるかな？

１D　Kくん
塩づくりについて調べていました。
海水から塩づくり。いろいろな作り方があるようですね。
夏休みの自由研究のネタになるかな？

常滑調べのレポートは２学期の文化祭で掲示します。（う）

常滑中学校では給食の時間が終わると毎日給食委員さんが各クラス
食べ残しがないかチェックしてくれます。

残飯が出てしまわないように
みなさんたくさん給食を食べてくださいね。（む）

体育館の西側にヤマモモの実がいっぱい落ちています。? 外庭掃除の子たちが一生懸命集めてくれますが、全部は集められませんでした。「先生はこの前ヤマモモの実でジャムを作ったよ」と教えてあげると、ある男の子が実をパクリ！ とても甘かったそうです。 まだ実がなっていますので、もしよかったら摘みにきてくださいね。(い)

今日は晴れて暑い日になりました。真夏の日差しとは違いますが、風がなくて、午後は頭が痛くなるような天候でした。そんな中でも、どの部も一生懸命練習していました。

１枚目は吹奏楽部の１年生。楽器の数が足りないため演奏ではなく体力作りだそうです。先頭は、今日１年生の指導を任されている３年生でした。
２枚目はソフトボール部。どの運動部もそうですが、体操をおろそかにしているとケガをしやすくなり、大事な場面で力が発揮できません。
３枚目はソフトテニス部。指示に従いさっと集まり、先生の話を真剣に聞いていました。話を聞く姿勢から、チームの団結力が伝わります（いな）

授業後の掃除の様子です。
それぞれが必要な掃除用具を持って行きます。

外庭掃除では駐輪場の草抜きをします。
きれいになったかな？(む)

1年生の総合の時間です。

常滑について調べ学習を行っています。

来週の水曜の発表会に向けて準備中です。

パソコンでポスターに使う画像を検索したり、それぞれが決めたテーマについて調べいます。

あと１週間で完成できるよう頑張って！（う）

予定通り刈谷ハイウエーオアシスを出発しました。
４時前後に各降車場所に到着予定です。

金曜日の６時間目、３Ｃ・Ｅは保健体育の授業です。
今日は天気が悪いこともあり、保健の授業が行われていました。常中では男女別々に保体の授業を行っていますが、普段の授業では見られない「まとまり」や「集中力」を感じます。授業では、先生の質問には楽しそうに答えていましたが、大切な説明ではさっと集中していて、さすがでした。
こっそり写真を撮りに行こうとしていたのに、男子も女子もカメラを向けるとものすごく喜んでくれて・・・。丹羽先生と中山先生にはご迷惑をかけてしまいました。そんな所も、３年生の良いところ！ですね。（いな）

今日の６時間目に行われた薬物乱用防止教室の様子です。
講師の方から薬物乱用についてやその防止などについての
お話がありました。

３年生の話を聞くその姿は真剣そのものです。(む)

１Aの音楽の授業です。

「夏の思い出の１番を歌えるようになろう」という学習でした。

まずは歌詞のイメージを膨らませます。

尾瀬はどこにあるのか？
作詞者が尾瀬に行ったときどんな気持ちだったのか？
水芭蕉ってどんな花なのか？
夏といえば何をイメージするか？

生徒は問いについて考えることで、楽しい気分、雄大な自然を想像します。
（夏といえば宿題のイメージがあり、楽しくないと言う人もいましたが・・・笑）

その後は、歌の練習です。
今度歌のテストがあるようです。上手に歌えるようガンバレー！（う）

今日は、1年Ｃ組のろくろ実習3日目です。
出来上がった作品をみると、すごく上手なものばかりで驚きました。みんなの努力と、ろくろの先生たちが分かりやすく教えてくれたおかげですね。 (いし)

３年生は、総合の時間に修学旅行のしおりを作成しました。しおりが完成すると、「いよいよだな！」という感じがしますね。しおりをよく読み、余裕をもって楽しく過ごせる修学旅行にしましょう。（いな）

２年生では毎日昼放課にキャンプで歌う歌の練習をしています。
今日は初めて男子と女子のパート合同で練習をしました。

キャンプまであと２週間。
全員でいいものが作れるように頑張っていきましょう！(む)

朝の読書タイムの様子です。

８：１０から毎日２０分間読書をしています。
各教室では自分で選んだ本を読みます。

この時間の教室と廊下は静寂に包まれています。

今日から６月！朝を有意義に過ごし１日１日を大切にしていきましょう。（う）

今日は歯科検診がありました。
どの学級も静かに並んで座って順番を待つことができていました。
虫歯はありませんでしたか？　（い）

水曜日の午後は総合的な学習の時間です。
１年生は常滑調べ。コンピュータ室へ来て、自分が調べていることの情報を集めます。（１枚目）
２年生は、キャンプについて。合唱練習は、ソプラノとアルトが一緒に練習していました。また、ナイトレクの相談では、学級で決めた内容について、グループごと準備を進めていました。（２枚目）
３年生はＮＩＥ学習。新聞記事を元に、クラスごとに決められたテーマに沿って自分の考えをまとめていました。修学旅行の見学先に合わせて新聞を選ぶことになったため、なかなか大変なようです。（３枚目）
みんな、楽しみながら一生懸命考えていました。（いな）