最新更新日:2024/04/26 | |
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5/10 子どもを主体的に
2年A組の加島先生の社会です。
「災害」から連想される言葉をつなぎ合わせて考える「災害チエの輪」をグループで取り組んでいました。 子どもたちの発想は柔らかい。 こちらが意図した以上に、次々と言葉をつなぎあわせます。(写真:下) グループで話し合ったり、全体で意見交換する中で、子どもたちの考えが深まることを狙っています。 主体的な子どもの活動で授業を組み立てる、加島先生の意図がよく分かる授業でした。 |
愛知県常滑市立常滑中学校
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