２年Ｂ組の給食におじゃましました。
今週最後の給食をみんなで仲良く食べていました。

あれれ〜？
ちゃっかり前で写真に写ったのは誰かな〜？（下）

１年Ｂ組の数学です。
学年主任のＴ先生は〇付けの達人です。

Ｔ：「３番の問題まで〇付けしますね。」
こういって生徒の机を巡回して〇を付けます。

Ｔ：「よし、ＯＫ！」「いいね！」「ばっちりじゃん！」
正解の生徒には肯定的な声かけをして素早く回ります。

Ｔ：「ここはこうして・・・。」「ここが違うから・・・。」
分からない生徒にはその場で素早くアドバイスします。

短い時間で個々の生徒に合った声かけをします。
これは〇付け法と言う指導法なのです。

２年Ｅ組の美術です。
アートグラスのデザインをスケッチしていました。

花や動物が描かれた本を参考に、自分なりにアレンジします。
細かい作業はありますが、完成するととてもきれいな作品になりますよ！

１年Ｃ組の美術です。
レタリングの明朝体で書く練習でした。

レタリング字典を見ながら、自分の名前を明朝体で書いていました。
うまく書けたでしょうか？

１・２年生の傘立てです。
徒歩通学者が増えたので、傘も増えてきました。

ちゃんと丸めて収めてあります。
丸めずに入れると、他の人の迷惑になります。

いいね、１・２年生！

下駄箱の様子です。
みんなよくそろっています。

左：１年　中：２年　右：３年

下駄箱は生徒の心のバロメーターです。
これからもこうありたい。

脱いだカッパは、自転車のハンドルにかけ、広げて乾かします。

１年生は乾かし方を分からないので、１年生の先生が駐輪場で教えていました。

風で飛んでしまうこともあるので、洗濯ばさみではさむといいですよ。

１年生は初めての雨です。
着慣れないカッパでの自転車登校は大変です。

駐輪場について、ほっと一息。
ごくろうさん。

見守り隊の皆さんは、雨の中でも立哨してくれます。

今朝、こんな話を聞きました。

見守り隊：「校長先生、今通った女の子が、『雨の中、ありがとうござい
　　　　　ます！』と声を返してくれました。涙が出るくらいうれしかっ
　　　　　たです。」

こんな素敵な生徒がいるのです！

学校が始まって、初めての雨の朝です。
カッパを着て自転車登校をします。

いつも以上に大変な朝ですが、子どもたちはがんばって登校しています。
ちょっとやそっとでは、へこたれない心と体をつくってほしい。

２年Ａ組の給食におじゃましました。

みかんゼリーを持って、「ハイ、チーズ！」
みんなが笑顔で応えてくれました。

担任のＮ先生も後ろでノリノリです。

２年生の皆さんです。

上：お願いすると何でもやってくれる頼もしい男の子たち
中・下：ゼリーがいっぱい。今から配りますよ！

常滑市の「こどもスマイル応援事業」の２回目でした。

蒲郡みかんゼリーがつきましたよ。

（献立）
ごはん　牛乳　ピリから汁　愛知の野菜はるまき
茎わかめとツナのオイスターソースいため
蒲郡みかんゼリー

３年Ｅ組の級訓を紹介します。

「飛真輪理」

（意味）
〇ひまわりのように輝き、未来に飛翔
〇真を貫き、輪を広げ、理想を高く

３年Ｄ組の級訓を紹介します。

「Ｒａｉｎｂｏｗ」

（意味）
〇虹色　→個性があふれるクラス
〇かけ橋→体の距離に間がある今だからこそ、心に橋をかける。
　　　　→心のかけ橋を渡って相手の気持ちを考える。

３年Ｃ組の級訓の紹介です。

「３Ｃｈａｎｃｅ」

（意味）
Ｃｈａｎｃｅには、機会、好機という意味があります。あともう一つの意味を３年Ｃ組なりにつくろう、ということで、３Ｃｈａｎｃｅという級訓になりました。

３年Ｂ組の級訓を紹介します。

「Ｂｅａｎｓ」

（意味）
〇こんな時だからこそ、こまめに手洗いしよう！
〇まめな人＝気遣いのできる人、面倒くさがらず、どんなことにも一生懸命に頑張れる人になろう。
〇まめ＝忠実
〇ひとつの「さや」の中にまとまっている豆のように、気持ちをひとつにしよう
〇種子となって、一人一人が自立してはばたこう！

３年Ａ組の級訓を紹介します。

「Ａ顔（えがお）」

（意味）
みんな元気で笑顔がたくさんあり、全力で楽しめるクラスにしていこう！

１年Ｅ組の国語です。
各自で考えたことを、隣同士で確認し合う場面でした。

隣が男女関係なく、すぐに行うことができる子どもたちはえらい！
学びに男女は関係がない。

１年Ｂ組の理科です。

先生の発問によく反応します。
当ててほしくてたまりません。

こんな声も聞かれました。
Ｓ：「先生、〇〇さんは（挙手しているけど）当たってないよ。」

生徒が正解すると、「オー」という歓声があがります。（変な雰囲気ではなく）