最新更新日:2024/03/23
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6/24(水) 「明るい未来」

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渡り廊下に「明るい未来のために今できること」が掲示されています。

「明るい未来」が桃色で「今できること」が水色で貼ってあります。

桃色には「おもいっきりサッカーをしたい」「給食をおしゃべりしながら食べたい」「行けなかった沖縄に行きたい」などなど……生徒の願いが心に響きます。

保健委員が作成しました。

6/23(火) 柔道部

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2人組で技の練習です。

激しさはなく、一つ一つ確認するような動きです。

6/23(火) 縄跳び

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「縄跳び部」ではなく水泳部です。

プールに入れたらとても気持ちがよさそうな日ですが、陸上で活動をするしかありません。

6/23(火) バレーボール部(女子)

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アタ〜ック!

6/23(火) 野球部

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今日は生徒が生徒にノックです。

皆で声をかけ合って、頑張っています。
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6/23(火) ソフトテニス部(女子)

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久し振りに握るラケットに違和感はなかったかな?

元気よく球を打つソフトテニス部女子です。

6/23(火) ソフトテニス部(男子)

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五月晴れのテニスコートで練習ができました。

水を得た魚のようなソフトテニス部男子です。

6/23(火) 3C体育(男子)「走り幅跳び」

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N先生が「上を向いて跳べ!」とアドバイスを送っていました。

計測やトンボかけは、生徒たちが自主的に務めます。

6/23(火) 2CD体育(男子)

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「ハードル」です。

率先して練習する様子と、T先生の手伝いをする生徒たちです。

6/23(火) 3E社会

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「予習プリント」の内容を見直したことを伝えるS先生。

予習に時間がかからないものに改良しました。

そして、急な時間割変更で“お気に入り”の電子黒板が使えず、スクリーンを設置して授業に臨みました。

6/23(火) 3D国語「握手」

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物語の読解で、登場人物の心情を読み取っています。

生徒が発言すると、S先生がすぐさま黒板に書いていきます。

6/23(火) 3C理科「水溶液とイオン」

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複数の水溶液に電極を入れて、電気を通すかどうかを実験しています。

豆電球の点灯で判断です。

“密”に見えますが、生徒たちはしゃべらず集中していました。

記録係の生徒の表情からも真剣さが見てとれます。
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6/23(火) 3B英語「対話を聞き取ろう」

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電子黒板からの英語の対話を聞き取っています。

そして穴埋め問題に挑戦!

3年生の英語はレベルが高い……。

6/23(火) 3A社会「文明開化」

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「国民をつくる」という学習です。

I先生の話をうなずいたり首をかしげたりしながら聴いています。

受け身のように見えますが、主体的に授業に向き合う生徒たちです。

6/23(火) 進路コーナー

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3年生の廊下より。

この時期は体験入学の案内が中心です。

例年、体験入学を経て志望校を固めていく生徒がほとんどです。

体験入学は「自ら希望する」という姿勢が大切です。(担任が「○○高校に行きなさい」とは言いません)

締め切り日に気をつけて!

6/23(火) 意見箱

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生徒会より、各学年に1箱ずつ設置されました。

よりよい鬼崎中学校のために!

6/22(月) 消毒液をいただきました

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先週、多くの消毒液をいただきました。

たいへん助かります。

ありがとうございました!

6/22(月) 1E社会

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K先生が「地図帳と友達になりなさい」と。

地図帳の細かな文字を読み取りながら、友達になれたでしょうか?

6/22(月) 2F英語

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「過去進行形」の学習で、日本語と英語の「それ」「It」の違いについて、熱く説明するM先生。

6/22(月) 1C数学

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生徒の間を○を付けながら歩くK先生。

右の画像では、前の席から順に○を付け、バックしながらこちらへ歩いてきています。
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