最新更新日:2020/08/03
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6/8(月) 生徒下校後の学校

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上:1Dのとてもきれいな黒板! チョークの整頓も生徒だそうです。

中:2年生の華やかな掲示板。右のアジサイには先生方からの一言が。

下:級訓を入れるためK先生が額を外していました。気をつけて〜。

6/8(月) HPへの顔写真の掲載について

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ホームページ等への顔写真掲載の不可について、紙面での回答を6/5(金)に締め切らせていただきました。

今まで生徒の後ろ姿ばかり載せてきましたが、これからは掲載OKの生徒については前向きの画像を増やしていきたいと思います。

6/8(月) 委員会活動2

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上:2年学年委員会。各クラスの現状と課題の洗い出しです。

中:1年環境美化委員会。真剣なまなざしが見られました。

下:広報委員会も全学年対象なのでコンピュータ教室で実施。

6/8(月) 委員会活動1

1日の最後に委員会活動を行いました。

上:1年保健委員会。職員室前でA先生より話を聞いています。

中:2年環境美化委員会。ワックスがけが“大仕事”なのです。

下:放送委員会は全学年が対象のため、音楽室で開催します。
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6/8(月) 校長の話

毎週月曜日、例年なら体育館で朝会を行いますが、校内放送で実施しました。
以下、「校長の話」より。

おはようございます。
学校生活が始まって1週間が過ぎました。
先週は皆さんの授業中の様子を何度か見に行きました。
今まで通りにできないことが多い中でも、前向きに学習に取り組む姿が見られました。
楽しそうな様子も多く見られ、安心しました。
“新しい生活”が浸透するまで時間がかかりますが、これからも1時間の授業を大切にしていきましょう。
さて、明日から部活動が始まります。
こちらも今までと違うやり方でのスタートです。
顧問の先生の話をよく聞いて、できることに取り組んでほしいと思います。
私から、部活動に関して3点お話しします。
まず最終下校時刻について。
部活動の内容が制限されることと、休校期間が長かったことから、最終下校時刻を午後5時半とします。
次に3年生の部活動です。
例年は大会やコンクールをもって引退となりますが、本年度は1学期終業式の8月7日(金)までとします。
最後に1年生の部活動について。
今年度は、部活動見学や体験が十分にできません。
限られた機会の中で、一人一人よく考えて決めてほしいと思います。
以上です。よろしくお願いします。
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6/5(金) 午後の1年生

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「総合的な学習の時間」に、防災学習を行いました。

教室で津波の動画を視聴したあと、市体育館まで避難経路を歩きました。

中学校生活の始まりの1週間ということもあり、疲労がたまっていることと思います。

土日にはゆっくりできるでしょうか?

また来週、元気に登校できることを期待しています。

6/5(金) 級訓作成(3DE)

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ちなみに、級訓を作成しながら別室で担任との教育相談を実施しています。

6/5(金) 級訓作成(3ABC)

「総合的な学習の時間」に3年生が級訓を作成していました。

いずれ正式に公開できればと思いますが、まずは作成の様子を。
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6/5(金) 本日の授業より5

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上:1B理科
  教室ですが白衣姿でオリエンテーションをするK先生。
  なぜ理科を勉強するのか、熱く語っています。  
  ちなみに、生徒がいつでも給水できるよう、水筒は机の横に。

中:I・J・K組の国語
  交流学級での授業と同様、生徒の挙手・発言が基本です。

下:1A数学
  「テストに出ます」とS先生。
  0より小さいのが「負の数」で、大きいのが「正の数」です。

6/5(金) 本日の授業より5

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上:1F英語「アルファベット」
  「筆記体で書いて」というリクエストにこたえるK先生。
  筆記体は学習内容にはありませんが、生徒たちは興味津々でした。

下:1D美術
  残念ながら美術室にはエアコンがありません。
  生徒と同じく“体操服スタイル”で授業を行うM先生です。
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6/5(金) 本日の授業より4

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上:3D理科「生物の成長」
  K先生の板書についていく3年生。
  頑張っています。

下:2B英語
  単語の発音練習をしています。
  かなり小さな声でしたが仕方がありません。
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6/5(金) 本日の授業より3

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廊下から何かが見えたので近づくと……

音楽のI先生の指示ボードでした。

音楽室から教室へ入るところまで気を配っています。
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6/5(金) 本日の授業より2

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3C数学「確率」の学習で難問が。

(4) 赤玉4個・黄玉2個・青玉3個が入っている箱から玉を1個取り出すとき、緑玉が出る確率は?

「これは問題の間違いでは?」と思っていると、生徒が次々に手を挙げます。

 生徒「0(ゼロ)です」

 K先生「正解」

数学的な考え方とはこういうことですね。

6/5(金) 本日の授業より1

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6/3と反対に、I先生の授業(3年社会科)を参観するS先生。

なぜか廊下に、このクラスの担任のS先生もいます。

心配な生徒がいるのか尋ねたら「たまたま見ているうちに授業に引き込まれてしまった。社会科って楽しいと思った。」と。

さすがベテランI先生。

大人の心もわしづかみです。 
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6/4(木) スプレー容器をいただきました2

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有効に活用させていただきます。

ありがとうございました!

6/4(木) 本日の黒板2

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上:再開して1週間のねぎらいと励まし。

中:2Dの級訓が大きな文字で書かれていました。

6/4(木) 本日の黒板1

上:1年生は明日の午後、避難訓練で校外を歩く予定です。帽子・水筒・タオル等は、このクラスは体育があるから大丈夫かな?

中:2年生は、明日の午後……このセンス、なかなかです。

下:3年生は来週の予定も書かれています。火曜日から部活動再開です。
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6/3(水) 環境面でのコロナ対策

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上:生徒たちの座席をできるだけ離した音楽室の様子。

中:冷房ONでも全閉にせず換気に努めています。

下:生徒がいなくても窓を開けたままのコンピュータ教室。

6/3(水) 通常授業始まる(他)

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上:1E保体
  担当K先生は、この時間が教員人生初授業です。1年生も今日が初めて。教室に漂う独特の緊張感……。

中:2B社会
  熱心に電子黒板を見る生徒たち。教科担任はどこ? 実は教室の後方で操作をしながら話しています。

下:2E英語
  「鬼中バンク」という通帳(?)が各自に配られました。貯まるのはお金ではないそうです。

6/3(水) 通常授業始まる(3年DE)

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上:社会
  ノートの説明をするS先生。同じく3年生の社会科を担当するI先生が、教室の後ろで参観していました。同一歩調で進めます。


下:国語
  自己紹介と漢字の学習を結びつけたS先生。無理矢理感は否めませんが、生徒たちの食いつきが違います。
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