今回は、１年生が担当して、文化祭の会場作りをしました。皆で協力して、スムーズに会場作りができました。
　明日は、文化祭・合唱コンクールです。様々な展示や発表があります。とても楽しみですね。保護者の皆様・地域の皆様、ぜひご参観ください。

　トートバックの製作に入り、２時間目の授業です。今日は、持ち手を付けたり、わきを縫ったりしました。ミシンの使い方で戸惑う生徒もいましたが、仲間で助け合い、無事作業を進めることができました。

　「ロボットとの暮らし」をテーマに、２人が話し合っている場面の英文でした。まずは、ＣＤでの模範読みをリスニング、そして、次は先生についてリーデングです。
　ところで、今後は、ロボットとの暮らしも多くなっていくのでしょうか。教科書の２人は、どのような話をしていたのでしょうか、興味深いですね。

　グループでの調べ学習でした。まずは、自分で調べていきます。その後、仲間と意見交換です。成人年齢が、２０２２年４月から「１８歳」になります。つまり、現在の３年生は、１８歳で成人となります。政治にのことについてもしっかり勉強して、日本全体のことを考え、行動する人になってもらいたいと思います。

　明後日に迫った文化祭・合唱コンクール。どのクラスも、一層気合いが入ってきています。今日の放課後の体育館は、１年生の練習でした。ステージへの入場から練習が始まりまり、学級で心を一つにして歌っていました。
　保護者の皆様、地域の皆様、当日はご参観いただき、子どもたちへの大きな拍手をお願いいたします。

　まずは、先生からシュートの仕方を教えてもらって、シュート練習。そして、ゲーム練習をしました。ゲームの中でも、うまくシュートが打てたでしょうか。

　磁界がつくる世界について、棒磁石と方位磁針を使って、二人ペアで実験していました。磁界のつくる世界の原理が分かりましたか。

　配られた絵を使って、誰のものかペアで質問し合いました。国際化の時代です。英語で会話ができるよう、頑張って勉強しましょう。

　針金で作った骨組みに粘土を付けて、塑像の手を作っていました。手の形については自由ということで、様々な手の形をしていました。

　常滑市英語教育研究部会を代表して，本校の伊藤ほの香先生が，３年Ｂ組で研究授業を行いました。研究部会のテーマである「主体的に英語を学び，コミュニケーションに生かす生徒の育成　〜英語で伝え合う活動の工夫を通じて〜」を踏まえて，子どもたちが英語で道案内を行う活動を中心とした授業を計画しました。当日は，子どもたちがこれまでに習得した学習内容を活用し，学級の仲間と協力して，積極的に英語で道を尋ねたり道を教えたりする姿が見られました。
　小学校では来年度より，中学校では再来年度より，いよいよ次期学習指導要領が完全実施となります。英語科だけでなく，どの教科においても，これからの社会に必要な資質・能力を子どもたちに身に付けさせるために，「主体的・対話的で深い学び」を視点とした授業改善を行い，「分かる授業」「楽しい授業」の実践に努めていきたいと思います。