学習課題「強弱をつけて、歌おう」
発声練習から始まり、はじめの全体合唱を録音しました。
その録音を聞きながら、強弱の表現について楽譜を確認しました。
パート練習の中で、学習課題を追究し、最後にもう一度全体で練習しました。
１時間の授業で、曲想が表現され、豊かな合唱になりました。