最新更新日:2024/04/23
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

【4年生】 算数・国語がんばっています

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 今週から分散登校が始まり、4年生の学習がスタートしました。今週は、休校中に各自で進めた学習を土台にして、算数・国語に絞って学習を始めました。
 算数では、一億をこえる大きな数のしくみや読み方を学習しました。国語では、実際に漢字辞典を使って、辞典の引き方を練習しました。

 本日から学級の全員が集まります。密に気をつけながら、みんなで過ごすことのできる喜びを感じたいです。

【4年生】ツルレイシ日記3

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 お待たせしました。ツルレイシ日記の続編です。
 前回から1ヶ月ほどたってしまいました。やっと芽が出て、少し大きくなってきたところです。
 もう少ししたら畑にうつそうかと思っています。寒かったのかなかなか時間がかかりました。でも時間がかかった分、かわいさが強くなるのかなと思います。
 どれがふたばで、どれが本葉かわかりますか?学校で理科の学習が始まったらかくにんしましょうね。

 来週月曜日から分散登校が始まります。ひさしぶりにみんなに会えることをとても楽しみにしています。始業式の日と席のならび方がかわっています。黒板にはってある座席表を見て、すわってね。その前に、健康観察カードを出したり、手洗いをしたりします。何をやるかはげんかん、2階にあがったところにはってあるので、かくにんしてくださいね。

 では、月曜から会えることを楽しみにしています!!元気で会いましょう!!

【4年生】算数 一億をこえる数2

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 昨日、今日の二日間、課題配付のご協力ありがとうございました。「来週から学校始まるね」という話をすることができ、我々もうれしく感じています。

 さて、今日の算数のヒントです。
 昨日から、「一億をこえる数」の学習になりました。3年生で「億」の位を学習し、4年生ではさらにその上の「兆」の位を学習します。今日は、数字を見て漢字に直したり、漢字を見て数字を直す問題です。やり方は、3年生のときと同じですが、分からない人はヒントを見てくださいね。

 ポイントは「4けたごとに区切る」「位の漢字に○をつける」の2つです。写真を見てレッツトライ!!

【4年生】 書写練習帳提出について 訂正です

 5/20,21に提出する宿題の中に「書写練習帳」がありましたが、間違いでした。5/20,21の学習で使用します。

 すでに提出していただいた方は、分散登校日に返却させていただきますので、後日取り組んでください。申し訳ありませんでした。

 早くに気づいて取りに来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

【4年生】課題配付日です

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 保護者のみなさま

 いつも、学習を進めるにあたり、多くのご支援をいただきありがとうございます。本日、明日は課題配付日となっております。お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。また、引き続き、学習、生活の支援をよろしくお願いいたします。


 4年生のみなさん

 今日からの課題を受け取ったら、また、時間に気をつけながらできるはんいでがんばっていってくださいね。
 今回の国語の課題には解答がついていません。できるはんいでがんばってほしいですが、何か言葉を書けるといいなと思います。
 段落ごとに何が書かれているかは、その段落を読んで、大切だなと思ったことを書けばよいです。その段落を読むことで、何のことがよく分かりましたか?
 説明文はみんなに向けて何か説明したいことがあるから書かれています。だから、自分が、これが分かったと思うことを書けばだいじょうぶです。ヒントになるのは、くりかえし出てくる言葉、かなと思いますが・・・
 できない!!とむずかしく考えすぎず、取り組んでみてください。

【4年生】 都道府県名 正しく覚えよう

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 来週から、いよいよが学校が再開することが決まりました。クラスの友達とやっと会えますね。楽しみです。前にも確認しましたが、生活リズムはどうですか?ついつい夜寝るのがおそくなり、朝ねぼうというパターンになっていませんか。今週は、生活リズムを元にもどす1週間です。意識していきましょう。

 今日は、みなさんの宿題を見ていて、間違いが多かった都道府県名の漢字を紹介します。上の写真は、ベスト3です。それぞれ、「新潟」「茨城」「滋賀」の漢字です。「潟」は特に難しくて、ほとんどの人が間違えておぼえているので、ポイントをもう一度かくにんしてください。
 下の写真も、間違いの多い字です。何県の漢字か分かるかな?

 みなさんの宿題を見ていて気になったのは、問題をとくだけで、答え合わせをしていない人が多いことです。特に、都道府県名は答え合わせをしていない人が多いです。せっかく学習したら、すぐに答え合わせをして、間違いはもう一度直しておぼえてほしいです。学校の授業でも、問題をといたら必ず答えをかくにんするでしょ?

 都道府県名をがんばっておぼえたかどうか、学校が始まったらかくにんのテストしますね。がんばっておぼえましょう!!

【4年生】社会の学習 ごみ1 ごみを分別する

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 昨日までの社会は、みんなの住む「愛知県」についての学習でしたね。『大愛知』を使ってまとめるうちに、少しずつ「愛知県」について知ることができたと思います。毎日、テレビや新聞で新型コロナウイルスのついてのニュースを見ますが、その中で、いろいろな県の名前が出てきます。ただ県名をおぼえるだけはおもしろくないかもしれないけど、自分のおぼえていることがニュースでやっているとうれしいですよね。習ったことは生かされます。楽しく学習を続けていけるといいですね。

 さて、今日からは「ごみのしょりと利用」という学習に入りました。使う教科書は、『わたしたちのまち犬山』になります。前回の宿題「1週間のごみ調べ」がここで生かされます。ごみは、毎日必ず出る物で、みんなの生活にかかわっています。とても大切な学習です。全部で8回の学習を通して、自分たちのくらしを見直していけるといいなと思います。「へえ、そうだったんだ」と新しい発見も多いと思うので、楽しんで学習していきましょう!

【4年生】 理科「季節と生物2」

 おはようございます。今日も雲一つない青空が広がっています。さあ、今日の学習をがんばりましょう!

 1時間目は理科ですね。今日の学習は、教科書の写真を見て、ツルレイシのたねを観察記録に書きます。学校では、本物のたねを手にとって観察する予定でしたが、それができないので教科書をじっくり見てください。

 ○学習の進め方○ 理科ノートP10 たねの観察 
 1 教科書P25の写真(ホームページの写真でもよい)をじっくり見て記録する
 2 色も本物そっくりにぬる
 3 たねを見て気づいたことを右がわに書く
   ※色、大きさ、形などについて、自分の言葉でくわしく
 4 観察記録の下の、線のところには、教科書P25の「たねのまき方」を読んで分りりやすく書く
 
 3年生の理科の学習で、植物の観察を何度もしましたよね。そのときのことを思い出して、しっかり取り組んでくださいね。この前、みんなに出してもらった課題の「春の生き物観察」の中で、じっくり観察し、気づいたことも箇条書きできちんとかけていた人のものを紹介します。参考になりますね。
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【4年生】漢字の組み立て 答え

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お昼ぐらいに出した問題の答えです。

黒・・・くろ
学・・・こ
校・・・きへん

答えは一例です。
むずかしい問題だったかもしれません。すみません。
学校に来たら漢字辞典を使っていっしょに勉強しましょうね。

【4年生】今日の国語、算数の学習

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今日もいい天気です。
朝、しっかり起きられたかな。
家庭確認でみんなの家を順番にまわっています。
早くみんなに会いたいなという気持ちが強くなっています。

今日の学習についてです。
国語は「漢字の組み立て」ですね。
へん、つくりなど知っているものもあったでしょうか。
明日のところで、それらを部首といいます、と学びますが、
では、ついかの問題。
「黒」「学」「校」の部首は、それぞれなにでしょう。
調べられたら調べてみてね。
答えは午後にお伝えします。

算数は、ふりかえりを書くことになっています。
算数ノートの表紙うらにノートの書き方があるので、それも見て、教科書も見て、
わかったこと、できるようになったこと、もっとやってみたいことを算数ノートに書いてください。
長くなくてもいいです。
みんなが何を書いたのか見るのが楽しみです。


【4年生】 角とその大きさ 4

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 4年生のみなさん、分度器の使い方にはなれてきましたか。
 今日の1時間目の算数は、「角をかく」学習ですね。
 
 基本のかき方はマスターした人も多いと思いますが、2番の問題のように、180度より大きい角をかくのは、まだむずかしいと感じている人も多いと思います。
 金曜日の学習の、180度より大きい角をはかるときと、やり方は同じです。2番の200度のかき方を解説しますね。

 1 分度器は180度までしかはかれない。こまったなあ。
   200−180=20
   あと20度足りない。

 2 アーイの直線をのばして、分度器をさかさまにして、20度をはかる。

 3 20°のところに直線を引く。 できあがり!

 写真もいっしょに見て確認してね。にたような問題をたくさんといて、180度をこえる角もマスターしてね。がんばりましょう!

【4年生】時間に気をつけて生活できていますか

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こんにちは。
新しい週が始まりました。とても天気がよくて、気持ちも明るくなりますね。
前に、みんなが出してくれた課題を見ていますという話をしたかと思いますが、
ここのところ少し心配なことがあります。
それは、きそく正しい生活ができていますか、ということです。
羽黒っ子の生活日記を見ていると、お手伝いをがんばったこと、進んで勉強をがんばったことなど、すごいなと思うことがたくさん書かれていました。
でも、ねた時間、おきた時間に、おそい時間を書いている人もいて心配になったのです。
みんなはいま、体も心も大きく成長する大事な時です。
できるだけ、学校に行く時と同じような時間で生活できるといいなと思います。
学習計画表は、何時にどんな学習をしてね、と分かるようになっています。
時計をみて、学習計画表にそって学習を進めていってくださいね。
よく食べ、よくねて、運動もして、元気に生活していってほしいとねがっています。

次に、学習についてです。
社会や国語のプリントに、教科書を見ながら書く学習がありますね。
なれてくると、きっと、すらすらと自分でできるようになっていくと思います。
自分でできることをふやせたらいいなと思っています。
国語の解答はプリントの一番最後にありますので、答え合わせもしっかりがんばってくださいね。

では、お昼ご飯をしっかり食べて、午後もがんばっていきましょう!!

【4年生】理科ノート訂正と解答

 今日の1時間目の理科の学習で、理科ノートにグラフを書く問題がありましたが、グラフをかいてみると、雨の日のグラフが書きにくいことが分かりました。
 そこで、グラフのたてじくの目もりを、下の添付ファイルのように直してほしいと思います。すでに取り組んだ後だと思うので、申し訳ないですがよろしくお願いします。解答やポイントものせておきます。

 ★訂正のしかたはこちらから→理科ノート訂正

【4年生】算数の学習

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 昨日の学習で、2つある三角じょうぎのそれぞれの角の大きさを調べたと思います。
 今日は、その角の大きさをつかって問題をといていきます。

 2つの三角じょうぎの角の大きさは、90°、30°、45°、60°でしたね。
 それをぴったりくっつけたり、重ねたりして調べます。
 じっさいに三角じょうぎをつかって確かめるといいですよ。
 がんばってくださいね。

【4年生】 音読について

 おはようございます。今日もいい天気ですね。気持ちがいいです。

 今回配付した課題の中に、音読カードが入っています。これは、学校が始まってからもずっと使うものなので大切にしてください。中をあけると、びっくりすると思いますが、4年生の音読カードは1ヶ月で1枚の用紙になっています。今回は読む内容を指定して書き込んであるので、毎日決められたものを読んでください。読む内容は、毎日の国語の学習とリンクしているので、国語の学習時間に読むのがよいですよ。音読だけは土日もふくめて毎日取り組んでください。

※保護者のみなさまへ
 家庭学習では、声かけや答え合わせなど、ありがとうございます。5月からの学習は、4年生の教科書を使った学習が中心となり、家庭でのご支援がますます頼りとなっております。ホームページを活用して、こちらからもアドバイスをしながら進めて参ります。引き続き、ご支援ご協力、よろしくお願いいたします。音読カード、生活日記には毎日サインをしていただくようお願いいたします。
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【4年生】 気持ちのいい天気ですね

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 昨日の雨から一転、今日は気持ちのよい青空が広がっています。みなさん、ゴールデンウィークはどんなふうに過ごしましたか?先生は、家の庭でバーベキューを2回もしましたよ!みんなの話が聞きたいです。羽黒っ子日記のあいているスペースに書いてくれてもいいですよ。

 今日、明日の2日間は、新しい宿題の配付と、4/24〜5/6までの宿題を提出する日です。今日からは、午前・午後に2時間ずつ学習の時間を計画しています。詳しくは、今回配付する中の「学習計画表」を見てください。
 道具箱の中にコンパスや分度器が入っていた人がいたので、学習するのに困っていないかなと思い、配付袋に入れておきました。学校が始まったらまた持ってきてください。

 今日の4時間目は理科「天気と気温」の学習です。
 今日の朝は肌寒かったですが、昼が近づいてきてだんだんあたたかくなってきましたね。1日の中で気温は変化するのでしょうか。昨日みたいな雨の日はどうですか。予想して理科ノートに書きましょう。学習した後に、NHKの番組「ふしぎエンドレス4年生、春の1日の変化」を見てみると参考になりますよ。

 https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/

【算数科】 4年生 答えが何十・何百になる計算<解答>

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 先生もうまく説明できたか分かりません…。みなさんはどうでしたか?

【4年生】 宿題の準備

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 休校が延長され、5/7・8に新しい宿題を取りにくることになりました。今日までの宿題は順調ですか?
 
 提出物を確認します。
 ・羽黒っ子の生活(日記もしっかり書いてね)
 ・国・算・社プリント集
 ・理科の観察記録(2枚)
 ・社会のごみ調べ
 ・前回の算数ノート(答え合わせ・直しもしてあるかな?)
 ・自己紹介カード(前回出していない人・名前ペンでなぞり色ぬりもしてね)
 ・学級目標(前回出していない人)

 ※前回算数ノートを出してくれた人は、今回返します。答え合わせをしてね。
 ※漢字ドリル・ドリルノートは次の宿題でも使うので提出しないでね。
 
 前回の宿題は、先生たちからのコメントを入れて返すのでお楽しみに。休校が長引きつかれてくる頃だけど、明日からは連休で宿題もお休みです。ステイホームでゆったり過ごしてね。

【4年生】春の生き物調べ

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今日の理科の学習は「春の生き物調べ」です。
植物など見つけることができましたか?
先生たちも学校で春の生き物を調べました。
花たちがあたたかい今のきこうにうれしそうです。
みんなが何をプリントに書いてくるか楽しみです。

【算数科】 4年生 答えが何十・何百になる計算

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 教科書6・7ページの「わくわく算数学習」をさん考にして、取り組んでみましょう。
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