晴れた日に、自分の影をじっと見つめてから空を見上げると、空に自分の形が白い影として映って見える現象を利用した遊びです。国語で勉強した「ちいちゃんのかげおくり」に登場します。運動場の真ん中で、みんなで実際にやってみました。

　色を塗って、いよいよ完成です。おもしろい作品がたくさんできました。

　練習問題に取り組んで、先生に確認してもらいます。できた人からプリントに挑戦します。となり同士で教え合う場面もありました。問題をたくさん解くことで、確かな学力を身に付けていきます。

　総合的な学習の時間で、福祉について学習を進めてます。学習発表会に向け、グループに分かれて発表の練習をしました。

　２組の学習の様子です。木片を組み合わせて、かなづちで釘を打っていきいます。はじめは何度も釘が曲がってしまいますが、活動を進めていくうちにスムーズにできるようになりました。

　ふり上げ足はまっすぐ前、抜き足は横から・・・ハードル走のポイントを確認した後、ペアになってフォームの確認をしました。

　What do you like?　　I like sports.
　友だちの好きな物を聞く授業です。子どもたちはマイク先生の授業を楽しみにしています。

　友だちの書いた読書感想画を見て、感じたこと、工夫しているところなど、ワークシートに記入しました。

　図工科で「釘打ち名人」の学習です。アイデアスケッチを元にして、木片と釘を使って作品を作りました。釘打ちをするのが初めてという児童も多く、最初は慎重に活動していました。活動を続けるうちに、道具の使い方に慣れ、作業もスムーズになりました。

　昨日、福祉実践教室を行いました。「車椅子」「手話」「点字」「ガイドヘルプ」の４つに分かれて体験しました。今まで勉強してきたことを元に，体が不自由で困っている人たちに対して，自分たちはどんなことができるのだろうということを改めて考えることができました。今回の体験を通して，みんなで助け合って生きていける優しい心を高めていってほしいと願っています。

　総合的な学習の時間に「福祉」について勉強しています。
　本日、犬山市社会福祉協議会の方に来ていただき、福祉実践教室を行いました。それぞれの教室で説明を聞き、これから体験していきます。

　岐阜市科学館と，岐阜市歴史博物館に行ってきました。科学館では，サイエンスショーを見た後，館内に展示してあるさまざまなものを見たり，体験したりしました。歴史博物館に移動した後、まずは楽しみのお弁当タイム。その後、クラスごとで「昔の道具体験」「着付け」「クイズラリー」を楽しみました。いろいろなことが体験でき，とっても楽しい一日でした。

　楽しかった体験の一コマです。

　今，総合的な学習の時間は，合唱曲「Believe」を，手話を交えて歌えるように練習しています。なのはな学級の神野先生に教えていただいています。みんなとても熱心で，覚えるのも早いとお褒めの言葉もいただきました。練習の成果は，11月17日(土)の学習発表会で披露する予定です。

　三角定規の角の形を調べます。先生が持っている大きな定規と自分が使っている三定規の角の大きさを比べてみます。みんな目を輝かせて、授業にのぞんでいました。

　ハードル走の計測をしました。ハードルをリズムよく走り越すことができるようにすることが目標です。子どもたちは何度も走っていくうちに，自分のリズムをつかんできたようでした。　

　方位磁針の使い方を学習しました。運動場に出て、東西南北それぞれの位置に何があるのかを確認しました。その後、実際に太陽はどの方角にあるのか、位置を確認しました。

　下書きを終えて、いよいよ色塗りです。完成が楽しみです。

　鉄棒に跳び乗ったり、ぶら下がったりといろいろな技に挑戦しました。

　図画工作の学習で「お話の絵をかこう」という学習を進めています。
　本の一場面を決めて、どんな様子なのか、どんなモノがあるのか、登場人物は何をしているのかなど、イメージをふくらませてて楽しく描いています。