漢字を覚える上で大切なのは、正しい順番で丁寧に書けるようになることです。書き順やとめ・はね・はらいをていねいに学習しています。

　校庭の秋見つけをしました。赤く色づいた桜の葉や黄色くなったイチョウの葉，そして大きなドングリ小さいドングリなど、たくさん見つけました。手のひらいっぱいに見つけ秋をうれしそうに見せてくれました。

　マイク先生の外国語活動の授業の様子です。
　コミュニケーション活動を多く取り入れて、授業を進めています。
　今日は、ペアになって挨拶の練習をしていました。

　風が当たるとくるくる回るおもちゃを作りました。思い思いに飾りやもようを工夫しました。

　３時間目に校内授業研が行われました。
　主人公の気持ちを考えながら、がんばることの大切さ、あきらめないことの大切さに迫りました。
　多くの先生が参観する中、子どもたちは精一杯学習に取り組んでいました。

　今日も１年生は元気いっぱいです。

　「どちらが大きい？」の問題に「背が高い方」「太い方」と真剣に考え、「どうしたら比べられる？」と聞くと、「水を入れて比べる」と。
　水を入れてあふれたら、「こっちの方が大きい。」と目を輝かせて答えていました。
　３つの入れ物を比べるときは、同じ大きさのコップで比べて、「こんな方法があるんだ。」と大発見していました。
　最後、片付けまでしっかり行い、そんな姿を頼もしいと思いました。

　生活科の虫取り。
　今年の夏が暑すぎてか、全く虫がいません。
　一匹の虫にみんなが集まり、必死に捕まえようとしましたが、なかなか捕まえることができませんでした。
　一度自然に戻して、もう一度虫取りに挑戦したいと思います。

　開脚跳びに挑戦。上手に跳べていたので、たくさんシャッターを押してしまいました。跳んだ後はマットでカエル跳び。この動きは、とび箱を跳び越えるための基礎運動です。
　お家でも出来る運動ですのでぜひ、練習してみましょう。

　一ます空けて文章が始まるところを見つけて、番号を付けて分けていきます。グループ活動をすることで、温かい人間関係づくりや、つなぎ合い、高め合う集団づくりを目指しています。

　中庭で虫取りをしました。
　草の中を探すといました、いました。ショウリョウバッタ、オンブバッタ、トノサマバッタなど。捕まえた虫をうれしそうに見せてくれました。

　絵の具を使って「パンを食べる人」の絵を描きました。絵の具の色を混ぜ合わせ、思い思いの色に塗り上げます。おもしろい構図の大作がたくさんできあがりました。

　今まで育ててきたアサガオのつるを使って、リース作りに挑戦しました。「見て見て！できたよ！」出来上がった作品をうれしそうに見せてくれました。

　算数の授業で、時計の読み方について学習しました。子どもたちは、先生の示した時刻に時計の針を合わせていました。

　友達の作品を見て、感じたこと、工夫しているところ、よいところをたくさん見つけて、ワークシートに書きました。

　春まいた種。
　今年は暑すぎたり、雨が降らなかったり、降り続けたりと天気に味方されず、あまり葉が育ちませんでした。しかし花はたくさん咲き、種もたくさんとれました。
　最後の観察が終わったら、つるを巻いてリースを作ります。

　ひらがなは国語の勉強だけでなく、すべての学習の基本となるものです。
　みんな集中して取り組んでいます。

　夏休みの思い出を、ノートに書き綴っていきます。
　みんなおしゃべりすることなく、とても集中して取り組んでいました。

　夏休みも終わり、ゆっくりする間もなく、運動会の練習が始まりました。覚えることばかりですが、一生懸命話を聞き、指示を聞きながら動いています。
　昨日は1時間目はテントでの座り方と入場の仕方、開会式の練習をしました。3時間目はダンスの隊形の動きを確認しました。
　限られた時間なので、集中して練習をしたいと思います。
　

　道徳の授業では、役割演技をする中で、たくさん意見が出ていました。
　音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを使って、指の使い方の勉強をしました。