いつも元気なデイビッド先生の授業です。子どもたちもとても楽しそうです。コミュニケーション大切にした授業を進めています。

理科で骨や体のつくりについて学習しています。今日はモンキーセンターへ行き、実際に目で見て観察をしてきました。「テナガザルは手が長くてうんていが得意！」「ワオキツネザルはジャンプが得意だから足が長いんだ！」と、それぞれのサルの特徴を体のつくりとあわせて観察することができました。また、本物の骨を触らせていただき、骨の特徴を比べることができました。とっても貴重な経験ができました。

　バルコニーで育てているツルレイシの観察をします。気温、くきの長さ、気がついたことなどを記録していきます。

　竹をのこぎりで切ったり、小刀で削いだりして竹でっぽうを作りました。
　作り終わったあとは、ティッシュで作った紙玉を飛ばして遊びました。
　玉を飛ばすのに悪戦苦闘しながらも、おうちの人たちと一緒に遊ぶことができてとてもうれししそうな子どもたちの様子が見れ、ほほえましく思いました。
　おうちでも、的などを作って一緒に遊んでみてください。
　本日はふれあい学級、引き取り訓練ともにお忙しい中、参加していただき、本当にありがとうございました！！！

　竹を使った昔ながらの竹でっぽうを作り、紙玉を飛ばして楽しみました。

　グループ毎に資料を使って調べ学習を行いました。ノートには調べたことがびっしり書かれていました。

　浄水場や環境美化センターに見学に行き、環境について学習を進めてきました。学習のまとめとして、各自がテーマを決めて、調べ学習をしています。

　書写の時間
　学習のめあては「筆順に従って、字形を整えて書こう」。
　姿勢を整える、心を整える、それから字形を整える。
　

社会の授業で「ごみのしょりと利用」の学習をしています。
今日は大口町にある環境美化センターに行ってきました。
ごみが運ばれてくるところ、ごみがクレーンで持ち上げられるところ、
ごみが埋め立てられているところなど、間近で見学することができました。
また、美化センターに運ばれてくるごみのお話をたくさん聞きました。
子どもたちの環境に対する意識も少し変わったのではないでしょうか。
おうちでもごみを捨てるとき、きちんと分別できるといいですね。
下じきのおもやげもいただきました。

　グループごとに話題を決めて、新聞づくりに挑戦。今日は新聞を教材に、工夫されているところをみんなで話し合いました。

　４年生の授業風景から。
　２組、外国語活動はデイビット先生と赤毛のキャサリン先生の授業。アルファベットの勉強でした。１組、図工は「コロコロガ−レ」の作成。ビー玉の動きを確認しながら、仕上げていきます。一人一人に工夫が見られ、とても楽しい作品がたくさんありました。