今週は、保健委員会で「めざせ健康キッズ2018」を行っています。低・中・高学年別にそれぞれの階にクイズが貼ってあります。１０問のクイズが貼ってある場所を探し、〇か×かで答えます。全部回答できたら、ポストに入れます。
　たとえば、
「朝ごはんを食べると、頭のはたらきがよくなる？」（低学年）
「小学生は５時間寝ればじゅうぶんからだによい？」（低学年）
「１日に摂取したい野菜の量は３５０ｇである？」（高学年）
「徳川家康は入れ歯を使っていた？」（高学年）　みなさんわかりましたか？

　４年生の保健学習（育ちゆく体とわたし）のなかの「おとなの体になるじゅんび２」を行いました。「おとなの体になるじゅんび１」では、思春期におこる体つきの変化について学習しました。
　今回は、体のなかではどのような変化がおきるのか学習しました。変化の起こる時期には個人差はありますが、誰にでも起きることだと理解し、どの児童もとても真剣に学習できました。

　「おなか元気教室」を実施しました。食べ物の消化のしくみを聞き、小腸の模型を持って、長さを体験してみました。そして、おなかの元気のためによい、やくそく「早寝・早起き・うんち・朝ごはん・野菜や水分摂取・運動」などの生活習慣も教えていただきました。
　実際に今朝、朝ごはんを食べてきた児童は全員でしたが、排便後登校した児童は３分の１程度でした。最近は、大人も含め腸内環境が注目されています。生活習慣を見直して、毎朝の排便習慣がつくとより快適に過ごせると思います。
　

　１月の発育測定が終わりました。身長が伸びて喜ぶ児童や体重が思ったより増えていて驚く児童の姿が見られました。結果は、健康手帳でお知らせしています。
　また、各学年に保健指導を行いました。
　１，２年生　効果的な手洗いの方法とどんなときに手を洗うか
　３年生　健康に生活するための環境（きれいな空気や部屋の明るさ）
　４年生　よりよく成長するための生活（栄養素の種類と働き）
　５年生　けがの手当（低温やけどについてと救急車の呼び方）
　６年生　アンガーマネージメント（怒りのとらえ方と伝え方）
　　※　３，４，５年生は、保健の教科書にある保健学習の内容です。

　３年生から、インフルエンザ感染による欠席者が多く出ました。そこで、３年３組が明日の水曜日より１９日の金曜日まで、３日間の学級閉鎖となりました。
　まだ、他学年には拡がっていませんが、今後の感染が心配です。ご家庭でのうがい・手洗いもよろしくお願いします。

今日から発育測定が始まりました
１番手は、３年生です。測ってもらった自分の数値を見て、歓声をあげていました。
明日から２年生、１年生、６年生、４年生、５年生と続きます。