一人の子が「ひみつの言葉」カードを引いて、まわりの子がその「言葉」を引き出すために、いろいろな質問をしながら、「ひみつの言葉」を答えてもらう活動をしていました。
　どのグループも関わり合ながら楽しみながら活動していました。

　水彩絵の具を使って、「色相環」みたいな色塗りをしていました。
　「色相環」赤・橙・黄・緑・青・紫と連続的に変化していく様子を円上に配列したもの。
　２色の絵の具の量を調節しながら、連続的な変化を表現していました。

　昨年度犬山市音楽会に参加した５年生たち。
　今年も歌声が響きわたる学校を目指したいですね。
　「教育」並びに「響育」です。
　１２月までは仮音楽室、新音楽室の完成は１月です。
　歌や合唱、器楽演奏など楽しく奏でましょう。