３年生が、理科で「ゴムや風の力」の学習をしていました。
　１人１台ずつの実験セットを使って、ゴムで動く車を準備しました。発射台を作るのに、「山折り」「谷折り」と書いてありましたが、みんな苦労していました。最近は、折り紙を折る機会が少なく、この「山折り」「谷折り」がイメージできないようでした。北館の１階、２階の廊下で、ゴムを引っ張る長さと車の進む距離の関係を調べていきました。
　

　４時間目に、軽快なカスタネットの音が学校中に響いていました。２年３組が、音楽で「ぴょんぴょこ　ロックンロール」という曲にあわせて、カスタネットや手拍子を打っていました。８分音符の打ち方に、苦労していました。

　今朝は、突然の大雨で、登校を１時間遅らせました。
　保護者の皆様には、急な登校時刻の変更で、たいへんご迷惑をおかけいたしました。ご協力ありがとうございました。また、登校時にご協力いただきました、保護者、見守り隊、地域の皆様、ありがとうございました。職員で、朝、通学路の危険箇所を点検し、子どもたちも無事に登校し、２時間目の授業から今日の日課を進めています。

　３時間目に、４年３組は算数の授業で、大きな数を学習していました。兆、億、千万など、普段はあまり使わない数の単位ですが、位取り表を使って、大きな数の関係を調べていました。

　７月８日（水）、朝から非常に強い雨、竜巻注意報、雷など、心配な状況です。
　本日の登校は、１時間遅れで行います。各通学団への集合時刻は、通常の１時間遅れでお願いします。なお、道路の冠水、アンダーバスの浸水など、通学路途上での安全について、お子様にも十分お話しいただき、危険なところに入らないようご指導お願いいたします。
　急な変更で申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

　２時間目、１年２組は教室で図工の授業でした。
　みんな探検バックを持って、教室中をうろうろしながら、何かを書き込んでいました。「ぺったんコロコロ」で作った作品を、お互いに鑑賞して、感想を出し合う授業だったようです。友だちの作品のよいところを見つけていました。

　先週、プリントでお知らせしましたが、本日より７月１４日（火）まで、インターネットで学級写真の販売を開始します。下記のアドレスにアクセスしていただき、プリントでお知らせしたＩＤ、パスワードを入力してください。
　　　https://www.photo-gallery.jp/
　期間が過ぎますと購入できません。また、写真番号の間違え、家庭内での二重注文での返品・交換はできませんので、ご注意ください。
　よろしくお願いいたします。

　先週から、１年生の教室前の廊下に、七夕かざりが掲示してあります。
　一人一人の願い事が書かれた短冊がつるしてあります。「お金もちになれますように」「すてえきがたべたい」「はわいにいけますよう」という微笑ましいものから、「ころながおわってはやくおでかけができますように」という今どきのお願いまで、子どもらしいものがたくさんありました。
　みんなの願いがかないますように。

　３時間目に、４年３組の教室から「ポン、ポン」と音が響いてきました。
　理科の実験で、「とじこめた空気や水」の学習です。とじこめた空気はどれぐらい縮まるかを、実験教材を用いて、一人一人が力いっぱい実験をしていました。

　職員室前の廊下は、２年生が担当です。
　いつも丁寧にほうきとぞうきんがけをしてくれています。南小学校は、古いですが、子どもたちが一生懸命掃除をしてくれるので、いつもきれいです。

　５時間目、３年２組は図工の授業でした。
　机の上や周りに、たくさんの題材を広げ、工作をしていました。「くるくるランド」という題材です。土台がくるくる回るので、その動きをいかして、上にいろいろなものを組み立てていきます。工夫された、立体的な作品ができそうです。

　３時間目、２年２組は図工の授業でした。
　今日のめあては「２年生になって　たのしかったことや　がんばったことを　えにかこう」でした。まず最初に、どんなことがあったかを箇条書きにし、その中で絵にしたいことを選んで、下書きをかきました。みんなそれぞれに、楽しかったこと、頑張ったことを絵にしていました。

　今日から７月です。今日から９月末まで、日課を左のようなサマータイムで進めていきます。通常は、１授業時間４５分ですが、５分短縮して４０分にして、５時間授業だった日は６時間に、６時間授業だった日は７時間で行います。これは、学校臨時休業による授業時間数の確保と、クーラは利用しますが、夏の暑い時期に集中して授業に取り組めるようにするためです。午前中５時間、午後２時間で行います。低学年にとっては、少したいへんかも知れませんが、学年ごとに時間割を工夫し、無理のないように実施していきます。下校時刻は、これまでと変わりません。

　また、本日より、健康チェックカードのサイズを小さくしました。これは、子どもたちが登校時にランドセルから出すのに手間取っていたので、サイズを小さくして、出しやすくするためです。

　保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

　３，４時間目に、コンピュータ室で６年生が総合の学習をしていました。
　今日は、プログラミング教育の時間で、スクラッチというソフトを使って、ネコを思い通りに動かす授業でした。子どもたちは吸収が速く、自分たちでいろいろ試しながら、思いもよらないような動きをプログラミングしたり、工夫を加えることができました。

保護者・地域の皆様へ

　学校の電話対応につきまして、次の通りとさせていただきますので、ご理解とご協力をお願い申し上げます。

【留守番電話対応の時間帯】

＊平日：17時から翌朝８時
＊休日(土日祝）：終日留守番電話
※　ただし、長期休業中は17時から翌朝8時30分までは留守番電話

　今日から、７月１０日まで、あじさい読書週間です。学年ごとに、目標を決めて、できるだけたくさんの本を読みます。
　５時間目に、高学年図書館で、５年１組と３組が読書をしていました。毎朝１０分間の読書タイムだけでなく、国語の時間や放課、時間のあるときに、進んで読書をするようにしています。できるだけたくさんの本を読んで、知識を身につけていってください。

　先日収穫したタマネギの販売をしました。
「いらっしゃいませ」と大きな声で呼び込みをし、自分たちで準備したものが、買ってもらえる喜びを味わうことができました。たくさんの方に購入していただきました。ありがとうございました。

　３時間目に、６年生が１組も２組も学級会を行っていました。
　話し合いのテーマは、暑さ対策として、「晴れの日に傘をさして登下校すること」についてです。コロナウイルス感染拡大防止と熱中症対策で、登下校時に、雨が降っていなくても傘をさすことについて、６年生に考えてもらうことにしました。子どもたちなりに、よく考えた意見が出ていました。賛成、反対、どちらの意見もありましたが、子どもたちの意見を参考にしていきたいと思います。

　本日はPTA花壇整備がありました。
　マリーゴールド、ポーチュラカ、ランタナの苗を植えました。
　花壇がきれいな花でいっぱいになり、学校の雰囲気が明るくなったようです。

　お忙しい中、参加してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
　植えた花を今後、大切に育てていきたいと思います。

　５時間目に、２年３組が、教室で算数の学習をしていました。
　今日は、ものさしを使って、７センチの直線を書くという学習です。デジタル教科書で、ものさしの使い方を動画で見て、実際に自分で書いてみます。思っていたものさしの使い方と違っていたので、みんな驚いていました。ものさしには、いろいろな秘密がありそうですね。
　デジタル教科書には、右手で書く動画と左手で書く動画の両方がありました。

　３時間目に、１年生が体育館で体育の授業をしていました。
　今日は、マット運動です。マットに横になって、ゴロゴロと素早く転がっていました。笛の合図にあわせ、自分の力を出し切っていました。