「植物の実や種子のでき方」の学習でした。花のつくりと受粉の役割についてのＤＶＤ映像を見て、実や種子ができる条件や仕組みを考えました。みんなしっかり映像を見て、考察していました。

　カラー版画のためのイメージ画を書いていました。めあては、「刷り重ねて表そう 〜物語から広がる世界〜 」でした。
　自分の好きな本（物語）の一場面をイメージし、絵に表してみました。ごんぎつね、浦島太郎、スイミー、ヘンゼルとグレーテル、ミリーの素敵な帽子・・・。描いた絵を見せながら、選んだ本（物語）を笑顔で紹介してくれました。

　ティーボールの打撃と守備の練習をしていました。止まっているボールですが、なかなかバットの芯でとらえることが難しいようでした。空振りをする子がいるなか、みごとに命中してボールを勢いよく打ち上げる子もいました。守備についている子も、夢中になってボールを追っていました。みんなとても楽しそうに活動していました。

　「人の誕生」の学習のまとめをしていました。問題演習プリントで、学んだことをしっかり復習しました。
　また、実物大の赤ちゃん人形を使って、抱っこ体験もしました。赤ちゃんの持ち上げ方や手の添え方などを聞きながら、実際に抱っこしてみました。頭が固定するように抱っこするのが難しかったようです。赤ちゃんの弟や妹がいる子は、上手に赤ちゃん人形を抱きかかえていました。

　マット運動をしていました。前転、開脚前転、後転、開脚後転の練習でした。技の完成度を高めようと、熱心に練習していました。

　３，５年生のペア種目です。

　５年生の短距離走です。

　「ミシンでぬってみよう」の学習でした。ミシンの取り扱い方や返し縫いの方法を教えてもらっていました。糸をつけないで、返し縫いの操作を一度順番に行ってみました。

　コンピュータ学習支援ラインズの講師の指導で、５年生がプレゼンテーションソフト「パワーポイント」についての学習をしました。スライド作りのために、文字の入れ方や写真の貼り付け方、貼り付けた画像の大きさを変える方法などを教えてもらっていました。

　合唱練習をしていました。声の大きさ、抑揚などに気をつけて、「君をのせて」を気持ちよさそうに歌っていました。

　アサガオの花粉の顕微鏡観察をしていました。丸い形でギザギザがあるなど、気がついたことをどんどん理科ノートに書きました。観察した花粉のスケッチもしました。

　習字「自然」の練習をしていました。字形を整えるよう、手本をよく見て熱心に練習していました。

　席替えをしていました。どんな席順になるか。みんな、わくわくしていました。

　リコーダーの練習をしていました。「ホール・ニュー・ワールド」を、音階やリズムを確認しながら練習していました。

　５年生の教室をのぞいてみると、夏休みの課題を配っていました。夏休みがんばり表、日誌「夏休み」、作品応募の案内・・・。
　楽しそうに友だちと話をしながら、日誌やプリントの内容を確認していました。朝のラジオ体操に参加する予定の子が何人かいました。

　自然教室の最終確認をしていました。しおりを見ながら、明日の活動を楽しみにしていました。良い天気になるように、大形のてるてる坊主を飾って空に願っていました。

　Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ　？
　Ｗｈａｔ’ｓ　ｃｏｌｏｒ　？
　箱の中には入っている物は何か。手触りで答えを考え、何色と思うかも伝えるゲームをしていました。みんな楽しそうに活動していました。

　アルミの針金を使って、いろいろな形を作り上げる工作をしていました。
　ペンチを使ったり、スティックのりの円柱形をうまく利用したりして、タワーやお城、コイルなど思い思いの形を作っていました。楽しそうに取り組んでいました。

自然教室の本番に向けて、実際に点火されたトーチ棒を使って、本番さながらのトーチトワリングのリハーサルが行われました。少々雨模様でしたが、無事終わりました。

　調理実習で温野菜サラダを作っていました。包丁で上手にブロッコリーとニンジンを切っていました。野菜をゆで過ぎないように、ゆで加減を気にかけながら活動していました。