どうぶつ図書館で２年生が、夏休みに向けて本を借りていました。お気に入りの２冊を決め、先生に貸し出し手続きをしてもらっていました。
　借りた本をうれしそうに見せてくれました。

　「お話クイズを出し合おう」の授業でした。
　めあては、話し手が大きな声ではっきりと、聞き手が最後まで静かにでした。みんな、はりきって取り組んでいました。

　たし算とひき算の問題演習に取り組んでいました。みんな一生懸命解き方を考えて、答を導き出していました。答え合わせもしっかりできました。

　世話をしている夏野菜の観察をしていました。生長した野菜をスケッチしながら、気がついたことを記録していました。葉の香りを調べている子もいました。実の収穫もしました。

　鍵盤ハーモニカをしていました。「すうじのうた」を順番に演奏していました。演奏できた子は、合格シールをもらいました。

　雨が上がり、プールから子どもたちの元気な声が聞こえてきました。
　２年生が水泳の授業をしていました。ボビングや蹴伸びの練習をしたのち、今日はバタ足で５ｍ泳ぐ、できた子は１０ｍ泳ぐを目指して検定をしました。

　「ひみつのたまごをつくろう」の学習でした。色画用紙に卵の形を描き、クレパスで模様を描いていました。星、波、花など、みんな楽しそうに思い思いの模様を描いていました。

　２年生がんばり表を書いていました。今日までの学習状況や生活を自己評価しました。特にがばれたと思うことを書き込んでいました。みんな真剣に書いていました。

　バタ足や蹴伸びの練習をしたのち、今日はビート板を使って練習しました。蹴伸びの姿勢で、プールの端から端までバタ足で泳ぐ練習をしました。とても上手に泳ぐ子も何人かいました。

　先日に行った町たんけんのまとめをしていました。訪問したお店で聞いたことや見学したことを振り返りました。カードに見学先のイラストも描きました。できあがったカードをうれしそうに見せてくれました。

　蹴伸びの練習をしていました。
　壁を蹴りながら腕を組み、脚を揃えながら姿勢を整えるという流れの練習を繰り返ししていました。みんな、はりきって取り組んでいました。

　どきどき　わくわく　まちたんけん
　２年生が、保護者ボランティアの方、地域の方の協力を得て、町探検に出かけました。事前に決めておいた３つの目的地を周りながら、道路や町の様子を見て回りました。また、目的地のお店などでは、説明を聞いたり質問に答えてもらったりしました。

　プールの中で軽くジャンプして顔を水中と水上に出し入れしながら動く練習、ボビングをしていました。楽しそうにはりきって練習していました。

　鉢植えした夏野菜がすくすく育っています。りっぱな実が実り始めた子も何人かいました。
　記録のためのワークシートに、野菜の生長をスケッチしたり気がついたことを書いたり、熱心に取り組んでいました。

　「どきどき　わくわく　町たんけん」の学習でした。グループに分かれ、町たんけんの道順を決めたり、聞きたいことを考えたりしました。

　「 Ｂｌａｓｔ−ｏｆｆ Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ 」の活動でした。やり方の説明を聞いたり先生による手本を見たりした後、英語でのインタビュー活動が始まりました。みんな、インタビューし合う相手を見つけて、楽しそうに活動していました。　

　「たんぽぽのちえ」の学習でした。時・様子・訳を読み取り、赤・青・緑の線を引いて、区別をしっかりつけて考えました。
　最後は、たんぽぽんの綿毛の気持ちになって体を動かしてみました。楽しそうに活動していました。

「野菜を育てよう」の学習中です。しっかり、実施の植物を観察します。

　長さの学習です。何本かの線の長さをものさしで測っていました。
線の長さは、何ｃｍ何ｍｍか。ミリメートルだけで表すと何ｍｍか。課題にしっかり取り組んでいました。

　「光のプレゼント」の学習でした。
　できあがった作品に太陽の光を通して、色彩の美しさを楽しんでいました。