「秋という題名で文章を書こう」の学習でした。
　読書の秋、食欲の秋、音楽の秋、スポーツの秋・・・・。テーマを何か一つ決めて、思い浮かぶ秋を文章で表現しました。ワークシートに熱心に思いついた文章を書いていました。

　「太陽のうごきと地面のようすを調べよう」の学習です。今日は先日行った影の動きの観察の結果から、一日の太陽の動きを考えていました。
　記録された影の向きや影の長さから太陽の位置、高さを考察して、しっかり自分の考えを発表していました。

　「○○会社」・・・。後期の係活動とメンバーを紹介するカードを作っていました。
　デザインを考えたり彩りを工夫したり、協力し合って楽しそうに取り組んでいました。

　「ローマ字の表し方を学習してローマ字を読もう」の授業です。今日は、ローマ字が子音と母音で成り立っていることを勉強していました。表を作ってローマ字を覚えることになりました。

　岐阜かかみがはら航空宇宙博物館と森永乳業中京工場へ行きました。航空宇宙博物館では戦闘機「飛燕」や人工衛星「きぼう」について詳しく学び、森永乳業では牛乳やアイスの製造工程を知り、実際に工場を見学させてもらいました。どの子も意欲的に学ぶことができました。

　「トントン ドンドン くぎうち名人」の学習です。
　昆虫、クジラ、未来のペット、汽車など、子どもたちが思い思いにイメージして作った作品に、仕上げのニスを塗っていました。

　表現運動をしていました。テーマは「掃除」でした。
　窓ふき、雑巾がけ、ほうき、机つり・・・。
　掃除をイメージした動きを、班で話し合っていました。いろいろな動きが見られ、楽しそうに活動していました。

　「陽気なかじや」を歌いながら、リズムをとって踊ります。踊り・振り付けは、グループで話し合って考えました。
　手を合わせよう。手拍子をしよう。しゃがんだり立ち上がったりしよう。体の向きを変えよう。試行錯誤をしながら、みんなで楽しそうに決めていました。
　最後に、できあがった踊りを順番に先生に見せました。

　漢字の成り立ち、へんとつくりの学習をしていました。
　へんとつくりに気をつけて漢字探しをしていました。

　アルファベットの学習をしていました。プリントに書かれたアルファベットを、Ａから順番に線で結んでいました。先生の発音に続いて、大きな声でアルファベットを発音しながら当てはまるものを探していました。最後に何が書き上がるか、楽しみにしていました。

　「動物のすみかを調べよう」の授業です。外に出て、花壇などにいる生き物を見つけて観察していました。
　ダンゴムシの動きに歓声をあげたり、バッタを見つけて熱心に観察したりしていました。気がついたことを理科ノートにしっかり書いていました。