完成したコロコロガーレの鑑賞会をしていました。
　友だちの作った作品でビー玉を転がしてみて、感じたことをワークシートに書いていました。

　消防署見学の報告新聞づくりをしていました。
　消防士のひみつ、消防署の車両、消防署大発見など、自分が注目したことを見出しにし、一生懸命まとめていました。

　いきいきタイムの時間に、２年生と４年生が体育館でペア活動（ペア遊び）をしました。
　「ウ−　シュワッチ」と「オオカミと木こり」の２つで遊びました。代表委員の説明を聞いた後、おもいっきり楽しんで遊んでいました。

　「電池のはたらきを調べよう」の学習です。今日は実験用のキットを使って、モーターカーを組み立てていました。完成したモーターカーを早速走らせる子もいました。乾電池を直列つなぎにしていたので、予想より速く車が走って驚いていました。

図工の作品を作っています。
ビー玉を転がる道筋を紙を折って作っています。

　社会科の学習で、五郎丸にある消防署の見学に出かけました。
　消防署がみんなの安全を守るための工夫を発見することができるかな。

　「コロコロガーレ」に取り組んでいました。ビー玉が通れるコースを色方眼紙などを使って楽しそうに作っていました。人によっていろいろな工夫が見られ、発想の豊かさが感じられました。

　今日のめあては、「拍子のちがいを聞き取ろう」でした。曲にあわせて４拍子の指揮をしながらリズムを感じ取っていました。

　大プールで楽しく水に慣れ親しみました。