３年生が体育館で学年レク「パスおに」をしていました。コート内を元気に走り回り、楽しそうに活動していました。得点を記入するなど、実行委員の子どもたちもがんばっていました。

　図工「ハッピー小物入れ」の学習です。プラコップに紙粘土を貼り付けて、自分がイメージする形を作りあげていました。絵の具を紙粘土に練り込んで、色づけもしていました。

　虫めがねで光を集めたときの明るさとあたたかさを調べていました。虫めがねで集めた光を段ボールにあてていると、煙が出てきて歓声があがりました。熱が出てあたたかくなっていることを感じ取っていました。

　「太陽の光を調べよう」の学習です。光の進み方の実験をしていました。
　鏡で太陽の光を反射して的に当てたり、光の道すじを地面に映して、光がどのように進むか調べていました。
　鏡を上手に動かし、楽しそうに実験していました。

　持久走と鉄棒運動をしていました。
　持久走は５分間走をしていました。ペアを組んで５分間に何周トラックが走れるか数えていました。
　鉄棒運動は鉄棒検定カードに記載されている２０個の技に挑戦していました。がんばって練習し、できたチェックを増やしていました。

　３年生が社会科の発展学習として、スーパーマーケットの見学に出かけました。
　最初にスタッフの皆さんにあいさつした後、店内の各所を見学しました。お店の方々は、お忙しいにもかかわらず子どもたちの質問にしっかり答えてくれました。
　子どもたちは、知ったこと感じたことを熱心にワークシートにメモしました。興味津々に見学でき、大喜びでした。

　月曜日の５時間目、いくつかの学年が道徳をしています。教科書の資料を読んで、主人公の気持ちや自分の気持ちを考えることにより、多様な価値観に接するようにしています。みんな、道徳メモに自分の考えをしっかりまとめていました。

消防署の方から、煙に巻かれたときの対応の仕方を教わり、実際に真っ暗な室内煙の中で移動する体験しました。

「２けた×１けた」の計算の仕方を説明し、計算できるようになろう。

　資料を読んで、主人公の気持ちを考えました。自分と比べながら考えることもしました。友だちの考えを聞いて、自分の考えに追加したり考えを変更したりもしました。
　よりよい自分となるために、今までの自分や今後の生活について見つめ直し、ワークシートに気持ちをまとめました。

「ちいちゃんのかげおくり」の第一場面についての授業です。

　「秋という題名で文章を書こう」の学習でした。
　読書の秋、食欲の秋、音楽の秋、スポーツの秋・・・・。テーマを何か一つ決めて、思い浮かぶ秋を文章で表現しました。ワークシートに熱心に思いついた文章を書いていました。

　「太陽のうごきと地面のようすを調べよう」の学習です。今日は先日行った影の動きの観察の結果から、一日の太陽の動きを考えていました。
　記録された影の向きや影の長さから太陽の位置、高さを考察して、しっかり自分の考えを発表していました。

　「○○会社」・・・。後期の係活動とメンバーを紹介するカードを作っていました。
　デザインを考えたり彩りを工夫したり、協力し合って楽しそうに取り組んでいました。

　「ローマ字の表し方を学習してローマ字を読もう」の授業です。今日は、ローマ字が子音と母音で成り立っていることを勉強していました。表を作ってローマ字を覚えることになりました。

　岐阜かかみがはら航空宇宙博物館と森永乳業中京工場へ行きました。航空宇宙博物館では戦闘機「飛燕」や人工衛星「きぼう」について詳しく学び、森永乳業では牛乳やアイスの製造工程を知り、実際に工場を見学させてもらいました。どの子も意欲的に学ぶことができました。

　「トントン ドンドン くぎうち名人」の学習です。
　昆虫、クジラ、未来のペット、汽車など、子どもたちが思い思いにイメージして作った作品に、仕上げのニスを塗っていました。

　表現運動をしていました。テーマは「掃除」でした。
　窓ふき、雑巾がけ、ほうき、机つり・・・。
　掃除をイメージした動きを、班で話し合っていました。いろいろな動きが見られ、楽しそうに活動していました。

　「陽気なかじや」を歌いながら、リズムをとって踊ります。踊り・振り付けは、グループで話し合って考えました。
　手を合わせよう。手拍子をしよう。しゃがんだり立ち上がったりしよう。体の向きを変えよう。試行錯誤をしながら、みんなで楽しそうに決めていました。
　最後に、できあがった踊りを順番に先生に見せました。

　漢字の成り立ち、へんとつくりの学習をしていました。
　へんとつくりに気をつけて漢字探しをしていました。