生活班で見学中。カリフォルニアアシカです。オスはメスの2倍以上の体重になるそうです。

　今日は社会見学です。どの学年も、笑顔いっぱい楽しそうに出発しました。

　犬山中学校の生徒４名が、キャリア教育の一つとして職場体験学習に来ました。１日という短い時間ですが、教師の仕事についていろいろと学び、感じとって帰ります。
　まず、正門で登校する子どもたちを挨拶で迎える体験から始めました。中学校のお姉さんを見つけ、笑顔で手を振っている子がいました。

　花壇の横を通ると、園芸委員会の子どもたちが当番活動をしていました。水やりや草抜きをがんばっていました。

　朝会は、校長先生との元気な朝のあいさつで始まります。代表児童の「おはようございます」に続き、全校児童の元気なあいさつが体育館に響きました。
　最初は、秋季サッカー大会の表彰でした。犬山北ロケットの代表児童が表彰状を受け取りました。
　次の校長先生の話は、キツネザルの話でした。日本モンキーセンターの方から教えてもらった「世界キツネザルの日」をきっかけにしたお話でした。
　その後、生活委員から今週の週目標「人の目を見て話を聞こう」が伝えられました。また、週番の先生からは、今週のお楽しみ行事や健康な体づくりについての話がありました。

　保健係の子どもたちが、出席状況をホワイトボードに書きに来ていました。どんどん、後期の学級の保健係さんにバトンタッチされていました。

　朝から元気いっぱい、外遊びをしている子どもたちがいました。
　運動場では４年生の子どもたちがドッヂボールを楽しんでいました。
　ブランコを思いっきり楽しんでいる子どもたちもいました。

　保健室で後期の視力検査が始まりました。曜日を決めて、順番にすべての学年で行います。自分の視力の状態を知り、健康管理に役立てます。

　１時間目に後期始業式が行われました。
　校長先生からは、後期、特に大切にしたい４文字のキーワードについてのお話がありました。
　　低学年の１，２年生は・・・「なかよく」
　　中学年の３，４年生は・・・「みんなで」
　　高学年の５，６年生は・・・「はんだん」
　学年に応じて、心の中に４文字のキーワードをしっかりしまっておいて、後期の活動にはりきってほしいと伝えられました。

　その後、２，４，６年生の代表児童が、後期にがんばって取り組みたい目標を発表しました。
　おもちゃパーティーで１年生が楽しんでもらえるようにがんばりたい。犬北っ子白帝フェスタでしっかり発表できるようにがんばりたい。どんなことにも積極的に取り組んでいける自分でありたい。・・・

　校歌斉唱は、みんなの声がしっかり体育館に響きました。

　始業式終了後、スポーツ少年団サッカー「ほのぼの杯」優勝の表彰伝達を行いました。犬山北ロケット１年生の代表児童が賞状を受け取りました。

　１時間目に前期終業式が行われました。
　校長先生からは、教育目標につながっていた子どもたちの姿についてのお話がありました。
　　「心や体を鍛え、耐え抜く子」
　　　　　　・・・運動会の練習や当日のはりきった姿から
　　「心豊かで、思いやりのある子」
　　　　　　・・・ペア活動やわくわく集会での姿から
　　「深く考え、自ら学ぶ子」
　　　　　　・・・授業の子どもたちの姿から
　また、通知表に見られた子どもたちの前期のがんばり、できるようになったことの紹介もありました。

　１年生と３年生と５年生の代表児童による、前期がんばったことの発表もありました。
　勉強でがんばっていたことや委員会活動でがんばっていたことなどが、しっかり発表されました。

　校歌をみんなで歌って、終業式が終わりました。式の後には、今日が最終日となる教育実習の先生からあいさつがありました。
　全校のみんなからは励ましの拍手を送りました。

　「写真を見て話そう」の学習です。運動会の写真を見て、頑張ったことや気をつけたこと、楽しかったこと、うれしかったことなどを伝え合いました。

　学習のめあては「スイミーのかわいい友だちをつくろう」でした。
　絵本「スイミー」に出てくる魚の友だちを、思い思いの色づけで作っていました。いろいろな模様が工夫されていました。

いきいきタイムの様子です。みんな元気に運動場で活動しています。

　

　

　

　

天気は快晴、運動場の状態は良好です。本日、９月２３日（日）ふれあい運動会を実施します。８時５５分に開会式開始予定です。なお、徒歩又は自転車での来校にご協力ください。ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　最後の全校練習を行いました。
　今回は、開会式・閉会式の練習、応援タイムの流れの確認、全校ダンスの練習をしました。
　代表委員、応援団長、ペア委員の指示でしっかり動くことができました。運動会が楽しみです。

　朝のさわやかタイムの様子です。
　応援練習や全校ダンスの練習をはりきって行っていました。

　応援団が練習をしていました。
　太鼓に合わせ、大きな声を出したりしっかり振り付けをしたり、はりきって練習していました。