６年生が運動場で体力テストに取り組んでいます。
　５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目の測定をしました。

インターネットを使って、修学旅行の班別行動でどこを見学しようか考えています。
まずは、バスの路線図を見比べて、時間内に見学できる場所を探しています。
京都の街を上手にまわれるといいですね。

　縄文時代と弥生時代の特徴を比べる学習をしていました。資料から必要な情報を読み取り、しっかり考えをまとめていました。ワークシートに考えを書き込んでいました。

昔の人がどのような生活をしていたのか、資料から予想を立てています。
細かなところにも注目して、そこから予想しながら考えることができています。

　ものの燃え方を調べていました。集気瓶にふたをかぶせたりずらしたりしたときのロウソクの炎の様子を観察していました。事前に予想したことと同じか違うか、しっかりとロウソクの燃え方を観察していました。

　６年生の図工の授業です。写生に取り組んでいました。
　みんな思い思いの場所で、景色や建物を一生懸命描いていました。

　６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。今年は、国語、算数、理科の３教科に取り組みました。どの子も真剣に問題に取り組んでいました。

身体測定をしています。　
どれだけ背が伸びたのか、楽しみですね。

　新６年生が入学式の準備に来てくれました。みんな、新１年生のために一生懸命準備をしてくれました。

　新１年生の教室の準備をしていました。配布するものを袋に入れて机の上に並べたり、黒板を歓迎の言葉で飾ったりしていました。