最新更新日:2024/05/20
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

体力テスト

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 どの学年も体育の時間を利用して、体力テストの準備をしたり測定をしたりしています。
 今日は6年生が50m走の測定をしていました。3年生はボール投げがうまくできるように練習をしていました。

畑の整備

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 草で覆われてしまっていた畑(花壇)をみんなで整備しました。がんばって草抜きをしました。この後は、サツマイモの苗を植えてみんなで育てたいと考えています。

学び集会

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 今朝は「学び集会」を行いました。6年生の代表の子どもたちが、授業の様子をお手本として示し、授業で気をつけたいことや学習の仕方、学習のルールについて、全校で確認しました。
 授業の挨拶の仕方や立つときは椅子をしまうなど、学習の基本的なルールについて確認しました。
 また、発表するときはみんなが見える位置に動き、聞く人は話す人をよく見る。同感したらうなずくなど、友だちの意見をよく聞いて自分の考えに生かす。「〜と同じで」「〜と違って」など、友だちの考えを交えた意見を発表する。・・・・・
 学び合いで大切にしたいことなどを確認しました。

学校のヒトツバタゴ

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 南舎の北側にあるヒトツバタゴの木が、みごとに白い花を咲かせていました。
 ヒトツバタゴはモクセイ科の植物で、別名「なんじゃもんじゃ」と呼ばれています。雪がかぶったような白い花を咲かせます。犬山市にはヒトツバタゴの自生地があり、国の天然記念物に指定されています。

春のイメージは?

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まずはマッピングから。「春」といえば、何を思い浮かべますか?

どこに載っているかな?

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辞書の使い方を勉強しています。どうやって調べるといいのかな。

自分のよいところを見つけよう

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グループになり、友達の発表を聞いています。みんな笑顔の花が咲いています。

認証式

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 代表委員、ペア委員、各委員会の委員長と副委員長、通学班の班長と副班長、それぞれの代表者に認証状が渡されました。笑顔があふれ、活気ある犬山北小学校を全校のみんなで創り上げていきたいです

いきいきタイム

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 暖かく穏やかな日となりました。いきいきタイムの時間に外へ出てみると、園芸委員さんが花壇に水やりをしてくれていました。運動場で元気に遊ぶ子どもたたちの姿がありました。

1年生を迎える会

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 代表委員会の企画と進行で、1年生を迎える会が行われました。
 1年生が6年生と手をつないで入場し、1年生を迎える会が始まりました。
 最初はお楽しみのゲームコーナーで、学校○×クイズと王様ジャンケンを楽しみました。
 学校施設のことや先生のことについて、○×クイズで楽しくいろいろ知りました。
 王様ジャンケンでは、3人の王様と勝負する1年生の姿が、元気であふれていました。
 その後、全校で「さんぽ」を歌いました。明るく元気な歌声が、体育館中に響きました。楽しそうに、思わずその場で足踏みをし始める1年生もいました。

通学路点検

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 通学路点検を行いました。一斉下校に各通学班顧問が付き添い、子どもたちの下校を観察・支援したり、新たな危険箇所が通学路にできていないか確かめたりしました。

避難訓練

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 第1回避難訓練を行いました。入学や進級をして、すべての子どもたちが新しい教室になりましたので、今回の避難訓練は、防災意識の向上とともに避難経路の確認を一番のめあてで行いました。
 地震が発生したときの安全行動、避難指示が出た後の「お・は・し・も」を守った迅速な避難を訓練しました。みんな真面目にしっかり行動することができましたので、避難開始から5分とかからず運動場の避難場所に並ぶことができました。

朝会

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 校長先生のお話は「深く考えるヒント」でした。知っていることとくらべてみる。これも深く考えることにつながります。

いきいきタイム

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春の日差しの中、元気に遊ぶ犬北っ子達です。

授業風景

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各学級では本格的に授業が始まりました。子どもたちは新鮮な気持ちで授業に臨んでいます。

給食開始

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 2年生から6年生は、いよいよ給食が始まりました。給食当番がはりきって準備をしていました。
 今日の給食は、お祝い献立で赤飯でした。さくらゼリーも付いていました。

通学班会議

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 第1回の通学班会議を行いました。
 班長・副班長を最終決定し、集合時刻や集合場所を確認しました。通学班の並び方もしっかり決めました。
 また、道路横断の方法や校外生活で気をつけたいことなど、安全面についても確認しました。

深く考え、自ら学ぶ子

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 今日から時間割授業の試行が始まりました。
 課題に集中して取り組む姿や、先生の話にしっかり耳を傾ける姿が多く見られました。子どもたちの学びが広がり、深まるような授業の展開を目指していきたいです。

学力検査

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 2年生から6年生が学力検査をしていました。昨年度学んだことをしっかり思い出して、どの子も一生懸命問題に取り組んでいました。

学級写真

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 6年生から順番に学級写真を撮影しました。
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