大プールで楽しく水に慣れ親しみました。

　４年生が社会の学習で、犬山浄水場を見学しました。施設の設備についてや木曽川の水を取水して水道用水として給水するまでのしくみについてを、職員の方から詳しく説明を聞きました。

天気も水位も問題なく、4年生の水生生物調査が行われています。沢山の生物を見つけることができるといいですね。

木曽川河畔で４年生児童の鮎の放流が行われました。

　「はくの流れにのってゆったりと演奏しよう」
　リコーダーの練習をしていました。先生からポイントを聞きながら、エーデルワイスを練習していました。

　「水はどこから」の学習です。浄水場の見学に向けて、水がどのようにして送られてくるかを学んでいました。図や表を使ってノートにまとめをしていました。

地図帳や補助教材を使って、木曽川の水源の様子について調べています。
たくさんの資料の中から自分の必要なものを見つけて、まとめることも上手になってきましたね。

３けたのわり算の筆算のやり方を考えています。
今までに学習したことをいかして、いっしょうけんめい考えています。

　４年生の書写の授業です。「花」を練習していました。字形のバランスを考えながら、ていねいに文字を書いていました。

　日本の歌「さくら さくら」に親しむ学習をしていました。
　まず音程をしっかり確認した後、全員で音程に気をつけながら歌いました。その後、歌詞についても、ワークシートを使っていろいろ考えました。

　「人の骨と筋肉」の学習をしていました。腕の中の骨と筋肉がどこにあるか。腕がどこで曲げられるか。予想した後、腕の骨と筋肉の模型を使って確かめていました。
　筋肉の伸び縮みがよく分かる模型に、みんな興味津々でした。

　４年生の理科「季節と生き物」の授業です。自分の考えを積極的に発表していました。自分の考えを伝える。そして友だち考えをしっかり聞く。学び合う姿が見られました。

　４年生の算数の授業です。いろいろな角の大きさを分度器で調べていました。学んだ方法で、しっかり角度を測っていました。

　学級の係を決めていました。明るく活気ある学級になるように、誰もがしっかり係の仕事に取り組めるといいですね。責任をもって務められるといいですね。